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1、让安全为学校工作保驾护航石家庄市井陉县微水中心学区良都中学 邢春华俗话说：无规矩不成方圆。学校的任何教育工作都要在规章制度基础上，充分发挥学生自主管理的积极性，从现实出发，因地因时因人制宜。学校的政教工作要以政治思想教育为主，以中学生日常行为规范为标准，确立一整套的管理制度，来规范学生的行为。为了保证学校的各项工作正常运转，保证学生有一个很好的学习、生活环境，我认为在政教处的各项工作中，安全教育工作首当其冲。安全重于泰山，安全无小事，稳定压倒一切。学校是人群集中的场所，故安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。学校安全主要包括：饮食安全、交通安全、消防溺水安全、校舍安全及学生斗殴安全等。一、安全
2、工作的重要性和紧迫性1、地理位置和环境情况我校所处位置的情况十分复杂，大门口是集市，每逢农历四、九日人多、车多、特别吵杂，学校大门外乱设摊点、占道经营现象十分突出，严重堵塞交通；距离学校200米是高速口，车辆众多，1000米左右是绵右渠；学生的情况是：来自13个村，除了南北良都两村外，其余的学生都是骑车上下学，东水方向的路况是距离学校20多里地，弯道多，并且都是坡路，特别是下雪天，行走更为困难，后掌方向的公路狭窄，可以称为单行道，河东方向的路段是省道，车辆多，路口多，交通事故时有发生，南北良都村、河西河东村在本地区经济比较发达，外来打工人员较多，身份复杂，学校周围商店多、饭店多、学校周边存在经
3、营性网吧，放任未成年学生进入网吧的现象仍然存在；学校周围治安等不安定因素依然存在，针对这些复杂的情况，政教处制定了严格的管理制度，大胆起用学生、建立学生领导机构，实行学生自主管理，并定期进行安全知识讲座，时刻提醒师生注意安全。还与各班签订了责任状，将每月各班所得的安全量化分数记在班主任年终量化总分内，同时与学生家长签订责任状，制定事故发生处理预案。 2、学生情况学生来自13个村，分别毕业于三个小学，所受的教育程度参差不齐，又由于南北良都村、河西河东村在本地区经济较为发达，家长忙于工作很少教育学生，很多家长只顾孩子的吃喝穿戴，其它的事情很少过问，学生不缺钱花，去网吧、游戏厅的多，放学后不回家三五
4、成群闲逛的多，学生从小养成了自私自利、唯我独尊的习惯，很难与同学融洽沟通，所以他们之间发生的矛盾与纠纷，多数是说话不礼貌、好占小便宜、好占上风头等原因造成的。3、家庭情况本地区除了南北良都村、河西河东村以外其它几个村经济较为落后，属于平困村，很多学生的母亲是十多前年由人贩子从云南、贵州、四川等地贩来的，由于种种原因现在很多学生成了单亲家庭，这样的学生为人孤僻，不善言谈、不善交流、做事莽撞冲动，由于从小母爱缺乏，总认为别人看不起自己，经常与其他学生发生摩擦和矛盾。这些问题摆在了面前，故使学校的安全工作十分重要和紧迫。二、利用各种手段和渠道进行安全教育我校根据实际校情，制定校园安全公约，搞好养成习
5、惯教育。根据中学生日常行为规范，学校政教处又编定了良都中学学生一日常规，抓好校纪校风建设，要让学生清楚，哪些事不能做，在学校里应做些什么。组织学生观看有关安全教育视频，聘请交警、司法员定期讲解安全知识和法律知识，然后组织学生写观后感和认识，评出优秀作品在专栏中展出，将所得的分数记入班级量化分数内，个人所得的分数以及作品装入学生成长记录袋。利用板报、墙报、手抄报举办安全知识普及专版，并开展安全知识竞赛，评出各种奖项，进行量化。我校根据中学生日常行为规范，又制定了学生礼仪规范，学习弟子规、践行弟子规，大张旗鼓的进行礼仪礼貌行为的宣传教育活动，结合安全工作，抓好校纪校风建设。三、调动一切积极因素，建
6、立学校安全管理制度 做好学校安全工作，是每个教师和学生应尽的义务，是学校的面子工程，是学校工作重要组成部分。我校政教处组织学生学习有关制度，各班人人参与发表意见，在此基础上，班级推选代表将班里的意见汇总，然后政教处召开全体学生代表会议，在老师的指导下，制定了完整的各项制度，即学校门卫制度、午间休息管理制度、路上安全管理制度、安全评价制度和安全标兵评选办法等，在各项制度中规定了得分减分标准，进行量化，并且一周一小评，一月一小结，以奖代罚，利用周一国旗下讲话，对评选出的标兵进行表彰，对好的班级颁发流动红旗，使各班级都积极主动地抓好安全工作，使安全工作落实到实处。四、学生自主管理和量化管理并行，狠抓
7、校纪校风建设1、我校根据实际校情，制定校园安全公约，搞好养成习惯教育。根据中学生日常行为规范，学校政教处又编定了良都中学学生一日常规，抓好校纪校风建设，要让学生清楚，哪些事不能做，在学校里应做些什么。 2、制定细致的班级管理细则 政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等等，故在学校政教处制定管理规定的基础上，各班根据自己的实际情况又制定了班级规定细则，各班班级事务分工承包责任制，并将各种工作打印成表，在班里张贴，接受监督。 3、建立了学校门卫制度，
8、处理好各种关系。我校对各部门人员明确职责，分工细致，公平、公正，做好各方面协调工作。成立了学校安全检查小组，每天有一名教师负责，按照教师值班制度带领值勤的学生进行检查，主要负责上午预备前、午休期间的纪律检查工作，按照学校发布的学生在校纪律规定和学校安全检查职责进行，并填写记录表，这样使安全工作无缝对接，消除了安全隐患。 4、建立学校安全管理机构，学生自主管理。根据我校的实际情况，按学生上下学的大体走向，将学生分成三个大组，东水、栾家窑、高家庄为一组，河东、河西、良都店为一组，皇都、后掌、虎皮庄为一组。学校颁布了学生上下学路上纪律定，让有威信并有管理能力的同学任组长，负责该组学生在路上的纪律管理
9、，并且每天填写学生路上纪律情况表，做记录交到学校，学校根据情况及时总结。5、定时进行应急演练，增强学生对突发事件的应急能力。我校每学期进行两次应急演练，目的是让学生了解防灾、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力应急避险演练有组织、有计划的开展。我们根据学校的环境和课堂布局，详细制定了疏散方案，规定了疏散的信号，制定了各班疏散路线和集合地点，班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又通过演练来提高学生的自救能力，使学生得到锻炼，也
10、要防止在演练中发生意外的事故。在训练中及时发现问题填补漏洞，使应急疏散工作顺利完成，在此基础上我校规定了突发事件师生疏散方案，做到了万无一失。总之，安全工作繁琐，工作量大，且与各部门都有较大的联系，做好这项工作既能调动诸多积极因素，又有利于推动学校各项工作，否则将阻碍学校工作的正常运转，故一定要分工明确。执行各项制度中，负责人要做到客观、公正、公平，不得徇私舞弊、卖人情、做好人，坚持原则，按制度办事，同时也要注意方法，协调好各种关系。 在工作管理中，要坚持以人为本，以创和谐环境为目的，坚持原则，实事求是，以身作则，明确分工，这样才能很好地为学校各项工作保驾护航，推进学校各项工作。在多年收治肝病
11、、出血热、麻疹、艾滋病等传染病的临床实践中，逐步认识到中医药在传染病防治领域的优势，因此在制定医院长期发展规划中，有步骤的增加中医药在整体医疗工作中的比重，不断加强中医学科建设of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
