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1、 2013最新电影在线观看地址 通告备用 009 bai触摸大师心灵 播撒求是之光“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”在甜甜的童声歌谣里，晚年竺可桢穿过北京故居的小院子，走到台前，用平和的语调开始讲起他的故事。“科学救国，一介书生能够凭己之力作什么？拿到美国哈佛大学的气象学博士学位，成为中国第一个气象学博士，怀抱着科学救苍生的梦想，回到了祖国，想着学以致用，造福百姓。可那时中国的问题，却不仅仅是靠科学能解决的！”花白的头发，灰色的大衣，熟悉的拐杖，说话的时候眼睛一眨一眨的，虽然额头上布满皱纹，但他的脸上依然透着对科学的执着。这是浙江大学原创话剧求是魂的第一幕。演
2、员亮相的这一刻，观众席上不约而同地传出好几个声音：“真像竺可桢啊！”4月26日至5月5日，中国科协和教育部主办的“共和国的脊梁科学大师名校宣传工程”汇演剧目马兰花开、钱学森等在北京高校轮番上演。浙江大学的求是魂于5月3日至5日在北京航空航天大学连演三场。作为压轴大戏，求是魂以它的质朴打动了所有人，无论是竺可桢先生曾经的秘书，在京的浙大校友，还是其他许许多多的普通观众。“这是一个活生生的人，而不是一尊高大全的像！”八十四年与两个小时求是魂共四幕九场，从竺可桢早年在北极阁捍卫中国的气象主权开始，到抗战期间，不畏艰险，带领浙大师生辗转西迁办学，再到耳顺之年，接任中国科学院副院长，奔波大江南北，万里躬
3、行，创造了中国气象事业的辉煌，乃至为新中国科技事业规划蓝图整部话剧截取了竺可桢一生中的若干片段，以散点式结构方式，反映了竺可桢对中国科技、教育事业作出的突出贡献，展示了竺可桢追求真理、培养英才、守护文明、爱国奉献的一生。两个多小时，浓缩了竺可桢八十四年的人生。几乎剧中的每一个片段，都引起了在场观众的共鸣。“若能对浙大和中国教育有所补益，我愿意全力以赴！”“排万难，冒百死，以求真知。”“我们本来就是一粒沙，一颗土，在大自然面前，都是渺小的”“我不是预言家，我是实践者”这些朴素的语言一字一字地敲打在观众心头，是那样地铿锵有力，那样地荡气回肠。随着剧情的层层递进，演出现场时而出奇安静，时而掌声如潮。
4、最后一幕，竺可桢的妻子、同事、学生、朋友都面向观众眺望远方，似乎在努力看清楚竺可桢的身影，他们一遍又一遍大声呼喊着“藕舫”、“竺先生”、“竺校长”。晚年竺可桢站在舞台后方高台上，带着平和的微笑，可是这微笑，却是那样让人心酸和不舍，只有背景上竺可桢的手迹“求是精神”越发闪耀。此情此景让台下的观众爆发出持久而热烈的掌声，有人情不自禁地站起了身，跟着台上的演员，轻轻地呼唤着竺可桢的名字。中国科学院大学法学硕士生赵瑞欢抹着眼泪说：“没想到浙大的学生们能演得这么好，虽然我之前不太了解竺可桢，但我真的很感动，都哭了好几回了。”中国艺术研究院话剧研究所副所长宋宝珍和中国社会科学院文学研究所、中国话剧艺术研究
5、会副秘书长刘平从专家角度评价说：“话剧对竺可桢孜孜不倦的科学追求和对国家人民的担当意识刻画得很到位。内心的东西最难表达，但同学们把竺老先生演活了。”十一届全国人大常委会副委员长、中国科学院原院长、浙江大学原校长路甬祥院士，中国工程院常务副院长、浙江大学原校长潘云鹤院士，中央纪委原副书记刘锡荣，中国科协党组书记申维辰，全国人大常委兼华侨委员会副主任、致公党中央副主席王宋大，全国政协副秘书长、民建中央副主席陈明德，中国民主同盟副主席、中国科学院副院长丁仲礼院士，中国科协副主席、党组副书记程东红，中国科协书记处书记、党组成员王春法，北京航空航天大学党委书记胡凌云，浙江大学常务副校长吴朝晖，贵州大学校
6、长郑强，中国气象局科技与气候变化司司长罗云峰，北京航空航天大学党委副书记程基伟，浙江大学党委副书记任少波等与在京浙大校友和北京高校、中学师生分别观看了演出。“编得很好，演得很好”，潘云鹤在演出结束后这样说：“特别是后面几幕戏，表现出了竺老对科学研究的求是，为人处事的求是。”在排戏中体验“求是”竺可桢出生于1890年3月7日，而扮演老年竺可桢的都兴鸿同学的生日恰恰是1990年3月8日。“得到角色的那一刻，我觉得这是天意吧。相同的星座可能让我特别能感受竺老的多愁善感和谦卑细腻。”都兴鸿说，竺老是个内秀的人，说话的时候，总是含着头抿嘴微笑。都兴鸿的脑子里全是竺可桢，以至于得了“后遗症”，本来走路一弹
7、一跳的他，每次走楼梯都会下意识地扶着台阶，坐的时候也总要先扶下椅子，站立时两腿微弯，重心放在一个脚上，身子稍稍向后。“有时候我真觉得自己就是个老年人，言行神态都不自觉地在模仿竺老。”和都兴鸿一样，为了这次汇报演出，所有剧组成员都付出了很多。“除了付出时间以外，经受的辛苦说都说不尽。但同学们都以能在舞台上展现竺校长的光辉一生而自豪，从不叫苦叫累。”总导演桂迎教授说。许多剧组成员都是在校学生，有繁重的课业压力。短短一年时间，剧本曾经大大小小改过6次。每一次改变，对台前幕后的剧组成员来说，都是极大的工作量，甚至意味着之前的工作要推倒重来。“为了求是，创作小组和部分演员都读了竺可桢长达800万字的日记
8、，在这一字一句中，我们仿佛亲眼目睹了历史的风云变幻。”编剧之一的李和一同学说。尽管之前做了充分的准备，但是剧组成员们坐了一个晚上的火车到达北京后，就在当天下午进行了全剧彩排。针对北航晨兴音乐厅的特点，他们一次次地调整演员的走台、道具的位置。负责胸麦的同学，专门画了张“麦表”，详细记录38位演员怎么共用12个胸麦；化妆师王雯婷的手机里存着许多竺可桢各个时期的照片一有空就翻出来看；灯光师季秋云和他的工作伙伴们，几乎是通宵达旦地调试，以达到最佳的舞台效果。他们说，用心做事不容易出错。第一天的演出结束后，都兴鸿就因为天气干燥而流了鼻血，但是在第二天演出前的排练中，他还在不断地调整细节。“有观众反映，老
9、年竺可桢好像太沉重了一些。其实，他在回顾往事的时候，是比较轻松的，所以我得把精气神再往上提一提，找找放下、看开的感觉。”后来，桂迎觉得剧中竺可桢手里拿的日记都是同一本书不太妥当，负责道具的同学就到北京的古文书店买了4本不同年代的书。桂迎说：“话剧也要求是，要一个细节一个细节地抠。”第三场是社会公众与校友专场，观众中不乏一些科技界的专家。这让同学们有些紧张。剧中有一幕戏是讲竺可桢在担任中科院副院长时到宁夏沙坡头考察，途中迷路了，竺可桢通过目测确定方位，“正北方向，前方3公里处有山丘，高度1300米。”这个细节是参考了竺可桢日记写的，但同学们觉得还是要更严谨些，就请地科系同学赶在演出前再查证了一下
10、，最终改成了“相对高度200米，海拔1500米。”连演三场，对业余演员来说是个巨大的考验。有的嗓子哑了，有的脚踝扭了；马一浮的饰演者满溢卸妆时硬生生地揭下胡子时总是痛得呲牙咧嘴，扮演“老童”的高源需要涂上最厚的一种粉底但他们都坚持了下来，他们说，出演这场话剧对他们这些青年人而言，也是一次精神的洗礼。剧中有一场合唱校歌的戏。刚刚担任学生辅导员的夏平，因为工作原因之前退出了舞台，这次他特地赶到北京，并借了一套服装，登上舞台和演员们一起唱校歌。第三场演出结束后，桂迎说：“这可能是我退休前排的最后一个戏了。这次精神旅程，我会铭记一生。”话音刚落，许多同学的眼泪就飙出来了，剧中张侠魂的扮演者李英爽同学更
11、是紧紧抱住了桂迎。“我也哭了”，今年夏天就要从学校毕业的都兴鸿说，“我想发自内心地说一句，我是浙江大学的学生！”最动人的是那份真情在剧里，同学们投入的是真情，是对竺老先生的怀念与崇敬，是对科学精神的体悟与传承。真情付出换来了观众的深情回报。竺可桢先生的三儿子竺安和夫人受邀观看了演出，之前竺安曾看过创作过程中几个不同版本的剧本，“总体上剧本还原了我父亲的本色，质朴而不张扬，感动而不说教。”竺可桢全集主编之一的樊洪业教授与副主编之一的沈文雄先生在观看话剧后，一致认为，浙大师生做了一件很了不起的事情，剧中展现的竺可桢的办学理念和可持续发展的观点对当代大学生有很好的教育意义。“以往这类戏容易过度夸大，
12、但求是魂从编剧到表演都非常平实，符合竺先生的品性，这点尤为可贵，希望能坚持下去。”樊洪业说能获得这三位老先生的赞许实属不易，他们对竺可桢太了解了，这部戏勾起了他们的许多回忆。“如果能在细节上再严谨些会更好，特别是一些科学问题。我曾经陪竺可桢先生去河西走廊考察，对那里的环境印象很深，剧中沙漠之梦这场戏一些关于降雨量等内容的说法还要再推敲。”在校友专场，记者发现，许多校友在观看过程中都流下了激动的泪水。今年78岁的洪福有是浙大51级机械制造工艺的学生。当浙大北京校友会秘书长潘里新请他邀请几位老校友时，他“超额”完成了任务，组织了7位老同学来看演出，“虽然潘老师告诉我票很紧张，但我们这些老同学们只要
13、身体好的都想来看。”洪福有说，浙大有两个特点，一是求是学风，二是凝聚力强，年龄越大，体会越深。虽然读书时，竺可桢已经离开了学校，但“求是”的校训深深刻在了他们这一代人的心里。洪福有说，他是流着眼泪看完话剧的。“我们刚入校时，老师和学长们都会经常谈起竺老先生，说他是如何地扎扎实实、不图虚名。我们班上好些同学都是中国机床领域的著名专家，我们能有这些成就都得益于求是校训。没有竺可桢，就没有浙大的今天。”来看演出的既有老一代校友，也有不少年轻面孔。浙大08级电气学院学生窦克勤，目前在清华大学读研，他在演出现场意外碰到了几位在北京读书、工作的浙大毕业生同学。“我们之前并没有联系好了一起来，是在这里才碰面
14、的。这也算是个小型的同学会吧。”看完演出，几位同学都难以平静。同是08级的董月、赵宏宇和李宇冲说：“毕业后才发现，对母校的感情是如此之深。演员们在舞台上唱校歌的时候，我们都在唱，这种感觉真好。”他们说，现在对“求是”有了更深的理解：“求是不仅仅是针对科学研究而言的，这种精神应该体现在方方面面。对于竺校长提出的两个问题，我们的回答是，坚守最初的梦想，坚持人生的信仰，像他说的那样，担当大任，主持国运。”在多年收治肝病、出血热、麻疹、艾滋病等传染病的临床实践中，逐步认识到中医药在传染病防治领域的优势，因此在制定医院长期发展规划中，有步骤的增加中医药在整体医疗工作中的比重，不断加强中医学科建设seve
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