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1、规定动作争一流，自选动作创特色-九江市2007年现代教育技术（电教）工作总结九江市电教馆2007年在九江市教育局的领导下，在省电教馆的具体指导下，我市广大现代教育技术（电教）工作者以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，开拓进取，扎实工作。以加快教育信息化建设为目标，以加强农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远”）的管理和应用为主线，以电教活动为抓手，以服务教育、服务基层为宗旨，本着“规定动作争一流，自选动作创特色”的工作精神，在教育信息化建设、“农远”建设、电教活动、为教育教学提供技术服务等方面取得了一定的成绩，较好地完成了全年工作计划，为推进我市教育信息化建设发展做出了应有
2、的贡献。下面就一年来的工作总结如下：一、加强管理，突出应用，稳步推进农村教育信息化建设，促进城乡教育均衡发展1、建立机制，督促应用我们年初就要求“农远”项目学校要把资源应用纳入学校常规管理工作之中，建立和完善“农远”应用与管理考核评价制度，落实教师应用目标和培训要求，提高教师应用工作的实效性。结合市教育局下发的规范性文件，永修县创新出台了永修县中小学教师现代教育技术应用水平星级评定办法，要求教师按期达到应用的标准，否则一律不予评先、评优、职称聘任。为进一步加强“农远”各项资源在教学中的应用，积极做好国家三部委对我省“农远”进行整体验收的准备工作，根据省教育厅关于对20042005年度农村中小学
3、现代远程教育工程应用工作进行验收的通知（赣教基字200744号）精神，市电教馆抽调部分县区站长于2007年9月分成三个组，对我市“农远”项目县的管理与应用情况，进行了为期半个月的全面督查验收。共检查24所村小、26所中心完小、24所初中学校。验收采取听汇报、文档查阅、现场检查（操作）、座谈访谈等形式，对“农远”项目三种模式的学校进行验收抽查。一是要详细检查设备到货、入库、固定资产登记情况，设备运行及管理、资源应用、培训情况，远教工程管理信息系统使用情况；二是与教师座谈，了解资源应用及学校对工程建设的意见。验收结束后，以市教育局的名义下发了验收通报，对验收存在问题的县区、学校分别提出限期整改意见
4、。2、利用示范，引导应用为整体提高“农远”应用水平，发挥先进学校的示范辐射作用，市教育局2007年4月份经各县区推荐，市电教馆复查，授予庐山区新港中学等34所“农远”项目学校为我市“农远”示范学校，并对“农远”示范学校提出了相应的工作要求。通过“农远”示范学校的技术咨询服务、上门培训等一系列的带动和帮助，对周边项目学校有效开展应用及管理工作起到了积极的推动作用。一些县区也组织本县“农远”学校教师，到应用工作开展较好的县区进行学习，取长补短，共同提高。同时，部分县区还接待了省内外同行的参观学习。为全面推进“农远”的管理与应用，起到了辐射、示范作用。3、常抓培训，辅导使用在“农远”工程起步阶段，对
5、农村教师应用农远资源进行校本培训辅导，是发挥教育资源作用的关键。2007年市电教馆开展了多层次的业务培训辅导活动，不断提高电教馆（站）工作人员和广大教师的教育技术能力水平。为加强和提高县区电教站的素质，暑期举办县区电教站站长“农远”业务知识培训1次。举办分片区辅导员培训班1期，有72名管理员参加培训，为今后推行“市、县、片、校”服务网络打下了基础。组织并督促全市“农远”学校教师参加省馆开通的网络培训报名，共有近5000人通过网络报名参加培训，为下一步开展教育信息技术全员网络培训及考试，探索出一些网络考试的基本经验和做法。根据市教育局安排，本馆选派工作人员参加了全国中小学教师教育技术能力建设计划
6、国家级骨干培训班。通过网上竞聘，我市德安县丰林学校的胡乐强老师成为省级信息技术教师培训者，参加了微软（中国）公司在昆明举办的携手助学省级培训者高级研修班。通过参加这两个国家级的教育技术培训，为我市下阶段教育技术能力的培训和考核储备了师资。邀请上海中小学生机器人活动有关专家来九江举办全市中小学机器人活动的建设和竞赛培训班2期，共有57人参加培训，为我市2007年在全省竞赛中取得好成绩奠定了基础。为提高本馆工作人员业务素质，市电教馆每年都制定了本馆工作人员业务培训计划。2007年共组织了2期办公系统和网络知识培训；并结合电视制作设备的更新，请江西索日影视数码科技有限公司技术员举办1期电视切换编辑知
7、识讲座。4、技术服务，帮助使用为帮助解决县区“农远”应用工作中存在的技术问题，加强县区技术力量，市电教馆多次派员到县区进行技术培训讲课、实地解决“农远”设备的故障。“送技术下乡”已成为我馆的一项常规工作。充分利用网络和技术优势，在九江教育技术网上设立服务专栏，并开通“农远技术服务QQ群”，及时、快捷地处理和解决“农远”工作中的难题，省时、省事、省人、省财，一举多得。此做法在全省得到推广。二、搭建平台，提升参赛水平，电教工作上新台阶为推动现代教育技术的广泛应用，激发师生应用热情，市电教馆2007年先后举办和参加了国家、省、市级多项电教活动（赛事）。市电教馆周密组织和安排，协调各方面资源，通过学校
8、的高度重视和师生的努力，各项电教赛事都取得了令人瞩目的成绩。同时促进了学校信息技术教育的普及，应用水平得以进一步提高。1、5月份组织“2007年度江西省中小学生英语听力竞赛”九江赛区的竞赛活动，全市近12000名中小学生参加竞赛，比2006年增加近8000人。有108名学生获得省级奖励，其中一等奖16个、二等奖28个、三等奖64个；14名教师获得优秀指导教师奖。结合听力竞赛，又于7月份组织“中小学英语听说能力电视大赛”，获得省团体二等奖。2、3月份组织开展“2007年度九江市中小学生电脑制作竞赛”活动，获得国家级一等奖1个，省级一等奖9个、二等奖20个。由于安排周密、成绩突出，市教育局获得优秀
9、组织奖。3、6月份组织参加“江西省第十三届中小学、幼儿园教师CAI课件制作等评比活动”，在全市范围内广泛开展电教优质录像课、优秀CAI课件、优秀电教论文评比。共获一等奖21个、二等奖41个、三等奖47个。获奖成绩和获奖面远远高于全省平均水平。由于安排周密、成绩突出，市教育局连续7年荣获团体组织奖。4、6月份组织参加机器人竞赛活动，获小学组和初中组灭火、足球比赛二等奖4个，三等奖2个。由于成绩突出，市教育局获得优秀组织奖。5、10月份组织参加全省首届农村中小学远程教育资源应用赛课活动，在全省3个一等奖、6个二等奖中，九江获得1个一等奖，2个二等奖，以绝对优势获得团体总分第一，市教育局获得最佳组织
10、奖。省教育厅王占铭副厅长亲自观摩了获得小学语文第一名的九江县城门乡中心小学谭文武老师的讲课，并对讲课内容和形式予以了高度评价。6、为交流经验、激励先进、促进工作，2007年12月份省教育厅首次对县级电教部门进行年度工作考评。由于我市电教工作者的开拓进取、扎实工作，狠抓日常管理，积极为教育教学服务，全面完成了年度工作计划，各项工作得到省教育厅考评组的高度赞扬和认可。根据评比原则，在全省除经济开发区外的99个行政县区中，评出7个一等奖，13个二等奖、20个三等奖。最后考评结果为：浔阳区、庐山区获一等奖，永修县获二等奖，湖口县、德安县获三等奖。另有6个县区获电教工作单项先进奖。7、12月份组织参加全
11、省第四届电教系统文体活动，我市派出6名选手参加获团体总分第二。8、组织参加第十一届全国多媒体教育软件大奖赛，获三等奖一个，优秀奖2个。9、组织参加中国教育技术协会年会征文活动，获一等奖1个、二等奖2个，三等奖5个。三、整合资源，发挥优势1、强化服务意识，利用自身技术优势，努力为教育教学服务为中小学多次无偿提供多媒体教室、语音教室的业务咨询、技术设计（方案）服务。积极努力争取上级资金、项目的支持，在上级部门和领导重视和支持下，共为学校争取多媒体投影、机器人、语音教室、语音电子词典的现代教育技术设备，累计折合资金100余万元。2、整合部门资源，为全局教育中心工作服务积极为教育局机关办公信息化和新闻
12、报道服务。机关办公电脑、网络有问题，做到随叫随到，解决问题不过夜，成为教育局有力的技术保障。配合教育局新闻宣传和报道，全年共参与完成70余次的新闻、专题拍摄任务，及时向省教育电视台和九江电视台传送。配合局办公室、基教科等有关部门，在市电教馆举办了“教育电子政务系统使用”、“中小学校反黄助学系统安装与使用”培训班。配合教研室、中招办，在“九江教育网”上开辟了“中高考点拨”、“中考查分”等版块和栏目，实现为教育教学服务，为社会服务的功能。中、高考期间，配合中、高招办做好语音听力设备的测试工作，确保了中、高考语音听力考试的正常进行。3、加强九江教育网建设，发挥网络优势进一步加强“九江教育网”网站的建
13、设。“九江教育网”网站日均访问量达1000多次，基本实现了把“九江教育网”建设成为市教育局的综合业务网站和门户网站的目标。2007年，配合我市创建文明城市等大型活动，我们依托“九江教育网”开设了“百件实事网上办”、“形势教育大课堂”、“创建文明卫生城市”、“局长信箱”等专栏，充分发挥了网站的宣传舆论导向作用。根据市政府统一要求，开通了“九江市教育电子政务系统”。为县区教育行政部门、市直学校及时、便捷报送教育信息搭建了一个很好的平台，向教师和学生及社会提供了极为丰富的教育资讯，宣传和扩大了九江教育的社会影响，深受县区教育部门和学校的欢迎。还配合局相关科室的中心工作，开通了“职业中专毕业证查询”、
14、“教师资格认定”、“国际交流”等业务工作版块，为全面实施教育电子政务，打下了基础。积极稳妥地实施九江市基础教育资源中心建设。九江市教育资源中心机房改造第一期工程已经完成，九江教育资源中心的硬件架构大有改观，软件资源特别是本地化的教育资源建设也在紧锣密鼓地进行。目前，依托九江教育网和九江教育技术网，我们上传了大量的我市教师执教的优质教学实况课，为今后我市教育资源建设奠定了一个较好的基础。九江市2008年现代教育技术（电教）工作要点2008年，九江市现代教育技术（电教）工作的总体要求是：在市教育局和省电教馆的领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕市教育局和省电教馆的中心工
15、作，突出“现代教育技术应用”，做好“天、地、人”三网的建设。即：以抓好农村中小学现代远程教育的应用与管理、抓好九江市教育信息中心（资源中心）建设、抓好教师现代教育技术水平的提高为基本工作思路，更好地发挥全市电教系统的整体优势，大力推进基础教育信息化支持服务体系建设，为加快我市教育信息化发展做出新的贡献。一、着力抓好农村中小学现代远程教育工程的组织管理和技术服务工作1、督促检查九江市教育局制定的关于加强农村中小学现代远程教育管理与应用工作的意见的落实情况。2、迎接教育部、财政部、发改委组织的“农远”工程国家检查验收。3、稳定农远技术骨干队伍，抓好技术培训工作，提高服务水平。4、明确责任，建立“市
16、、县、片、校”服务的网络体系。5、大力推进基于网络的农村中小学现代远程教育资源服务平台和工程管理信息系统的应用。二、全力做好九江市教育信息中心（资源中心）建设1、根据教育部2008年即将全面实施的“金教”工程和省教育厅加强基础教育资源中心建设的工作要求，努力争取资金支持，加快九江教育信息中心的软硬件建设，提升各项服务功能，建立和完善全市教育系统信息化公共服务和管理体系，积极推进教育电子政务快速发展，大力加强各类教育应用、管理的平台建设，面向社会提供良好教育信息服务。2、加强与有关部门和各级各类学校的合作，发挥网络优势，建立共建共享的新机制，为广大中小学提供内容丰富，结构合理，形式多样的教育教学资源。3、对九江教育网网站进行改版，使九江教育网成为面向全市级各类学校的大型教育资源应用型网站，努
