读后感写作要领范文

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1、读后感写作要领范文 读后感或观后感既要写“读”或“观”的内容如读某篇文章、某本书等又要写读后或观后的“感想”重点不是读或观应该是“感”可是我们有的小朋友往往抓不住这种文章的写作重点一写起读后感或观后感来就把读的内容、看的情景写得很多到了“感”的时候就没有话可说了例如有一篇养花的读后感全文都是关于养花这篇文章内容的介绍和复述直到结尾还是这样很少写到“感”结尾这样写道： “这篇文章的结尾写养花的乐趣既须劳动又长见识这就是养花的乐趣文章读完了我的感想太深了”可是感想呢没有写只有“感想太深了”一句话更谈不上感想深刻了要克服这种毛病只有把“读”的内容少写“感”的内容多写写深写透想就写这样才有说服力请看下

2、面另一段写读养花的感想文字： “作者从养花中得到了知识和乐趣并从中引出了一个哲理不劳动连棵花也养不活是的劳动创造了一切劳动给人带来幸福、欢乐我们的学习钻研是在进行脑力劳动 如果不劳动做懒汉整天贪玩学习成绩会从天上掉下来当然不会因为你没有劳动嘛！这就是真理” 这段文字也出自习作的末尾显然是以感想为主而且“感”得深透富有哲理给人启迪就是抓住了“感”这一重点 写好读后感活用“四字诀” 读后感是议论文中最常见的文体之一也是初高中学生必须掌握的一种文体但从以往读后感训练的情况来看效果并不尽人意其实写好读后感也有章可循若活用“四字诀”则更容易生效 一、引围绕感点引述材料读后感重在“感”而这个“感”是由特定

3、的“读”生发的“引”是“感”的落脚点所谓“引”就是围绕感点有的放矢的引用原文：材料精短的可全文引述；材料长的或摘录“引”发“感”的关键词、句或概述引发“感”的要点不管采用种方式引述“引”都要简练、准确有针对性 二、议分析材料提练感点在引出“读”的内容后要对“读”进行一番评析既可就事论事对所“引”的内容作一 番分析；也可以由现象到本质由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析然后水到渠成地“亮”出自己的感点 三、联联系实际纵横拓展写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈就事论事撒不开感不能深入文章就过于肤浅泛泛而谈往往使读后感缺乏针对性不能给人以震撼联就是要紧密联系实际既可以由此及彼地联系

4、现实生活中相类似的现象也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题既可以从大处着眼也可以从小处入手当然在联系实际分析论证时还要注意时时回扣或呼应“引”部使“联”与“引”“藕”断而“丝”连 四、结总结全文升华感点总结既可以回应前文强调感点；也可以提出希望发出号召不管采用种方式结尾都必须与前文贯通浑然一体读后感始终要受“读”的约束开头要引“读”中间还要不时地回扣“读”的内容结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松 当然要写好读后感关键还要读透材料抓准感点怎样读透材料?一般说如果是记叙文就要抓住人物最突出的某种品质最有价值 的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文就要领会其深刻的寓意当然读一篇文章感可能是多方面的要在分析、思考的基础上选择最值得发表感受最深见解新颖独到最有针对性和现实感的感受来写一篇读后感只能容纳一个感点其他感点无论多么好都要忍痛割爱明智之举是抓住一点不及其余并围绕一个感点联系实际谈深谈透