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1、读书真好初中生作文 每当我陶醉（“陶醉”已见读书好）在书的海洋中时一种奇妙的感觉就充溢着我的心房（“奇妙”与“陶醉”呼应）我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好”（点明题旨） 很小的时候我就结识了书那是一个满是彩图和拼音的世界（交代读书之早）在书中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先恐龙十分高大可怕遥远的年代人靠钻木取火（省略号使用恰当照应“一个又一个”）原来世界这么奇妙！（实言书中的世界奇妙）我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大仿佛举目望去我就能轻易地看到北极冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔直到爱不释手地合上书我的脑海中还不断浮现出各种画面我有一种甜蜜的
2、感觉：读书真好（再次点题“读书真好”） 渐渐地（照应上文“很小的时候”）我告别了娃娃书步入了文学的殿堂（“步入”照应上文“结识”“殿堂”呼应上文的“世界”写出“我”读书的品位提高了）书变得厚了变得深奥了我常常不由自主地陷入一个个故事之中：当白雪公主识破了恶人的诡计之后我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之后我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时我悬着的心才渐渐平静是的读书真好！（又一次扣题）读书一方面开拓了我们的视野另一方面净化了我们的心灵使我们的灵魂得到了升华（总结上文） 后来（时空转换）在全州“清源杯”作文竞赛中我获得了一等奖；在多种报刊的征文比赛中我连连获奖（“连连”极言收获之丰）；在演讲
3、、猜谜等知识竞赛中我也能凭实力争到一席之地这些都是读书的结果我要感谢书感谢无声的老师教会了我许多许多！（“无声的老师”揭示书的巨大作用“许多”一词反复极言读书所得之多） 尽管初中学习非常紧张但我不会压缩读书的时间读书简直成了我的精神脊梁（“简直”起强调作用“脊梁”表读书的功效）没有书我的生活会变得暗淡无光我成长的脚步会变得又慢又沉（从反面说明读书使“我”的生活丰富多彩使“我”成熟） 不仅是我亿万个读书人都会呼唤：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进书滋养了一代又一代人书是人类进步的阶梯！（一组排比句增强了文章的气势突出了读书的好处） 读书真好！（独立成段收束全文强化中心） 点评 习作构思严谨以“读书真好”开头以“读书真好”结束中间一再点题行文不蔓不枝由浅入深娓娓道
