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1、 成人高等教育 毕业设计（论文）题 目 琴江中学校园网布线设计 学 院_计算机 _专 业 计算机网络 年 级 姓 名 丘剑龙 指导教师 陈外平 蔡小萍 张文武 （200 年 月）广东工业大学继续教育学院制琴江中学校园网布线设计摘要：随着信息技术的飞速发展，推进校园网络化、自动化、信息化已是必然的。我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备、计算机设备的功能没有得到充分地挖掘和利用。校园网是各种类型网络中一个分支，有着非常广泛的应用。综合布线系统是一项实践性很强的技术，是现代社会信息化的必然产物，是多功能、智能型楼宇的必然要求。综合布线系统对基于各种系统资源的校园总体功能的发
2、挥并保持各部门长期、高效率的运转发挥着重要的作用。随着计算机网络和通信技术的飞速发展，二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化，智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词，也将成为人们提高生活和工作效率，创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。 关键词：校园网规划，局域网，网络设计，拓扑结构目录毕业设计（论文）1摘要：2第1章 项目背景41.1 局域网41.2 校园网41.3琴江中学校园网4第2章 需求分析62.1 学校已有设备62.2 服务、应用分析72.3 局域网络连接布线分析72.4连网计算机信息点分析7第3章 应用目标及要求：103.1建立教学资料、课件库：113.11 建立基于Intern
3、et/Intranet的网络办公系统：113.2 网络建设目标；12第4章 校园网设计124.1 设计原则：124.2 系统结构：134.3 网络方案设计134.3.1主干网技术的选择134.3.2中心机房设计154.3.3防火墙设计164.4网络产品选择174.4.1服务器选购174.4.2交换机选购204.4.3防火墙选购244.4.4PC选购26第5章 布线系统设计275.1布线标准275.2结构化综合布线系统设计275.3针对琴江中学校园网各个系统的具体设计295.3.1工作区子系统295.3.2水平子系统305.3.3管理子系统325.3.4 垂直子系统335.3.5设备间子系统34
4、5.3.6建筑群子系统355.3.7接地设计375.38测试375.4设备清单：38第六章总结：39致谢40参考文献0第1章 项目背景1.1 局域网 局域网是将区域内的各种通信设备互联在一起的通信网络.它有以下三个属性: (1) 局域网是一个通信网络,从协议层次的观点看,它是包含着低三层的功能.只有加上协议和网络软件才组成为计算机网络,我们称它为计算机局域网. (2) 这里指的数据通信设备是广义的,包括计算机、终端，各种外围设备等。 (3) 这里指的小区域可以是一建筑物，一个校园或者大至几十公里直径的一个区域。 1.2 校园网 校园网是指利用网络设备、通信介质和适宜的组网技术与协议及各类网络系
5、统管理软件和应用软件，将校园内计算机和各种终端有机地集成在一起，并用于教学、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面工作的计算机局域网络系统。校园网的概念最初是以硬件集成为主，校园网只是一个硬件平台。到了第二阶段，有提出来了以教学应用软件集成为主的“软件建网”的校园概念，这也是当今大多数校园网所采用的模式。校园网由硬件、软件这两部分共同线成，其中，硬件是基础，是校园网的栽载体，没有硬件的支持，根本无法谈及校园网：软件是应用，是建设校园网的根本需求的体现。就像普通的PC一样，建立在硬件上面的系统软件，应用软件让我们有了利用计算机的可能。校园网是为学校教师、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求校园
6、网是一个宽带、具有交互功能和专业很强的局域网络。多媒体教学、网络教学、教师电子备课、办公等等都需要通过网络运行支持。1.3琴江中学校园网 五华县琴江中学始建于1964年，地处琴江河畔、幸福山下、县城东郊，是一所市属大型高级中学、梅州市一级学校。办学40多年来，学校为社会培养、输送了数以万计的各类优秀人才。学校校园建筑面积近2万平方米。校园布局合理，井然有序，建设规范，教学区、生活区、运动场自然分开。具体的建筑平面图如下所示：1.3.1琴江中学建筑平面图在现代教学的需要的情况下，拟建立起现代的校园网。初步建设琴江中学校园网包括教学楼、宿舍楼和综合楼。中国电信、建立起网络环境。琴江中学需要接入校园
7、网的三栋建筑物在校园网中的布局和建筑物的各部分距离如下图所示： 1.3.2琴江中学接入校园网建筑平面图本次建设校园网是将建成连接教学楼、综合楼、宿舍楼的局域网、通过电信100M光纤专线连入，将校园网内计算机连接至Internet，网内所有计算机通过共享方式上网。网络建成后，可以完成互联网、校园信息交流，多媒体、网络教学，学生学习等功能。第2章 需求分析2.1 学校已有设备由于学校为了跟着时代发展，发展信息化建设满足学校老师的教学和同学们的学习，所以组建全新的网路。2.2 服务、应用分析在本网络中服务从类型上说既有简单的消息服务，又有资源共享服务；既有访问集中式的数据库，又有分布式事务处理；既有
8、非实时服务，又有实时服务。主要支持宿舍和教师教学，提供共享接入Internet、WWW、FTP等。 2.3 局域网络连接布线分析琴江中学拟建局域网地理范围包括教学楼、宿舍楼、和综合楼。中国电信网已经在综合楼，教学楼建立起网络为师生服务，加强校园信息化建设现在把校园网扩展到宿舍让学生可以直接访问校园网和访问外界Internet。 2.4连网计算机信息点分析此次建设涵盖全校上述楼宇的局域网，其基本分布如下：在综合楼2楼设中心机房（信息中心），在各栋楼设子配线间。在中心机房内设服务器机房，各服务器通过1000M双绞线与核心交换机连接，实现直接与核心交换机数据交换；通过1000M室内、室外多模光纤与各
9、栋大楼子配线间接入交换机连接，在各子配线间通过100M双绞线连接至各多媒体教室、网络教室、教师备课、教师办公室，桌面交换机再通过10/100M UTP双绞线与各桌面PC连接；部分线路桌面PC直接与大楼子配线间接入交换机连接。整个布线网络实现1000M主干，100M桌面的连接。各部分计算机信息点位置分析如下表所示：教学楼信息点分布宿舍楼信息点分布综合楼大概信息点分布计算机分布情况表 计算机位置数量（台）实际信息点数备注教学一号楼5F教室、办公室66计算机总计30信息点总计304F教室、办公室663F教室、办公室662F教室、办公室661F教室、办公室66教学二号楼5F教室、办公室66计算机总计3
10、0信息点总计304F教室、办公室663F教室、办公室662F教室、办公室661F教室、办公室66宿舍A号楼4F宿舍3030计算机总计116信息点总计1163F宿舍30302F宿舍30301F宿舍，还有宿舍办2626宿舍B号楼4F宿舍3030计算机总计116信息点总计1163F宿舍30302F宿舍30301F宿舍，还有宿舍办2626宿舍C号楼4F宿舍3030计算机总计116信息点总计1163F宿舍30302F宿舍30301F宿舍，还有宿舍办2626综合楼6F办公室1616计算机总计70信息点总计705F会议室、办公室884F办公室、多功能室883F办公室16162F图书馆882F网络中心服务器4
11、42F网管工作站441F多功能室66计算机总计478 信息点总478 2.5 服务器分析 校园网服务器需求如下表： 服务器需求表 服务器名数量（台）统计备注DNS服务器11（内网服务器）WWW服务器11Mail、FTP服务器11总计332.6 交换设备分析:组建一个高速、宽带、稳定、可靠，且能融合安全与保密等全新需求的内外联网络系统，是当前企业网络发展的趋势。在巨大的市场潜力推动下，更多的厂商致力于生产性能更好、更先进的交换器产品，令人雀跃的局面也是大势所趋，这必将进一步促进网络应用技术的发展。交换机选择表设备位置及说明数量（台）核心交换机1汇聚交换机5接入层交换机13第3章 应用目标及要求：
12、好的网络以其共享资源的海量、活动的开放性、交流的超时空特征决定了学习者在学习过程中有更多的自由选择机会：学习者对自己研究专题的确定有更多选择；对共同研究的人员有更多选择；当研究进行时，一些伴随着过程而产生的涉及专题的具体内容，会有更多选择。 3.1建立教学资料、课件库：要保证网络为教学提供必要的辅助，除了在CAI软件外，就是建立相应资料、课题库。这就包括参考资料，相关教师、学生信息，还有典型的专家教学案例，网络教学课件。其内容包括多方面的，可以是文本，如WORD文件，PowerPoint演示文件等；也可以是声像，如Flash教学文件，VCD，DVD，RM/RMVB，WMV教学录像资料。组建校园
13、网的根本目的在于应用，而这之中，网络教学又是重点。要充分发挥校园网的作用，就需要在网络教学中体现。网络教学包括一系列的软、硬件系统。当然建立网络教学也需要建立起配套的网络办公软件。这是现在办公自动化的一个体现,可以大大的提高办公效率。多媒体教学系统 ：建立起基于多媒体的教学系统，在这中间充分利用多媒体教室的计算机、网络系统，为教学提供帮助。在相关软件配合下，实现现代化的教学。在这过程中，软件方面建立相应的CAI软件库。CAI软件库应做到学科齐全，内容丰富和形式多样，要适应不同学科，不同层次的课堂和个性化学习的需要。 3.11 建立基于Internet/Intranet的网络办公系统： 目前，办公无纸化
