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1、测绘专业控制测量学实习教学大纲测绘专业控制测量学实习教学大纲实习环节中文名称：综合实习 实习环节英文名称：Synthesis practice课程编号： 周数：2周 学 分：2学分开课学期：第4学期 开课单位：土木建筑学院一、实习的性质、目的和要求控制测量学课程是测绘工程专业开设的一门实用性很强的专业课程，“控制测量课程综合实习”是教学过程的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，分析和解决实际问题及组织管理能力等方面的综合训练环节。为了达到强化该课程技能应用的教学目的和效果，使每个学生熟悉控制测量外业观测的基本技能和内业数据处理的方法，特在实训基地模拟生产任务安排为期2周的野外“控制测量综合实
2、习”。每次综合实前，要根据实习的实际情况编写相应的综合实习指书。实习目的：1巩固校内课堂所学知识，加深对控制测量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题和解决问题的能力；2进行控制测量野外作业的基本技能训练，提高实际操作能力，通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法；3熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法；4对野外观测成果进行整理、检查和计算，掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能；5通过完成控制测量实际任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德。实习要求：1 掌握导线网的水平角观测、记
3、录和测站平差，并进行角度观测值的化算；2. 掌握垂直角观测、记录和计算的方法，为三角高程测量计算提供资料；3. 掌握二等精密水准测量的观测、记录方法，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业资料；4. 掌握全站仪的使用，并测定控制网的边长，对边长观测值进行各项改正计算，从而求得高斯平面上的长度；5. 掌握城市导线（导线网）的观测和计算工作；6. 在学生收集有关测量资料的基础上，在内业用表格形式完成等级水平控制网的概算、平差；完成控制网的三角高程计算；完成二等精密水准网的计算；7. 写出实习报告，完成成果的整理、上交。二、实习的内容、形式、方法和时间安排序号教 学 实 习 内 容要 求时间分配1
4、准备工作实习动员、仪器工具的借用、熟悉仪器、仪器的基本检查。按规范要求进行仪器检校1天2控制网的布设在教师指导下，选择合理的控制网方案，分组完成实地踏勘、选点与埋石，做点之记。每个学生参加，并作好点位略图1天3水平角外业观测严格按规范要求进行外业观测，保证每站工作检核无误后方可离开，若发现数据有问题应立即重测。取得合格的观测成果完成测站平差4天4水平角观测成果的检查与概算依几何条件进行导线网全部外业观测成果的检查与验算观测成果的检查对超限观测值的重测计算各点的三角高程1天5精密水准测量每个学生不少于4个测站的单程二等水准测量的观测和记录取得合格的观测成果3天水准路线外业观测成果的验算和成果表的
5、编算计算各点水准高程并与三角高程相比较1天6成果整理整理外业观测数据资料，准备控制网的平差计算。成果完整1天7实习报告书写实习报告，整理上交内容齐全、书写认真2天三、作业与实习报告的内容及要求实习结束后，每人应编写一份实习报告，要求内容全面、概念正确、语句通顺、文字简练、书写工整、插图和数表清晰美观，并按统一格式编号并装订成册，与实习资料成果一起上交。要求用A4纸打印，略图中各点的位置要与实际情况相符（如角度，边长等）。 实习报告按以下提纲编写： 1序言 实习（或作业）名称、目的、时间、地点；实习（或作业）任务、范围及组织情况等。 2测区概况 测区的地理位置、交通条件、居民、气候、地形、地貌等
6、概况，测区已有测绘成果及资料分析与利用情况、标石保存情况等。 3平面控制网的布设及施测 简要叙述平面控制网的布设及施测中的各项主要工作： (1)平面控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各角的角度，各边的距离）； (2)选点、造标、埋石方法及情况； (3)施测技术依据及施测方法； (4)观测成果质量分析。 4高程控制网的布设及施测 (1)高程控制网的布设方案及控制网略图（在图中标出各相邻点的高差，距离） (2)选线、埋石方法及情况； (3)施测技术依据及施测方法； (4)观测成果质量分析。5控制网概算 (1)平面控制网的计算过程表； (2)高程控制网的计算过程表。6实习成果表（表中内容只包括
7、点名、平面坐标、水准高程、三角高程）。7实习中发生、发现的问题及处理情况。8实习收获，体会及建议。9附录：控制点的点之记。四、实习的组织与实施为便于实习和平行作业，本次实习分为若干个实习小组（一般7人），各组设组长1人，协助指导教师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作，并处理好与其它实习小组的协调工作。为明确职责并利于测量仪器的借用与保管，实习小组又分为精密水准测量小组、全站仪小组2种类型（分组情况可视实习进度灵活安排）。全部实习由指导教师统一指挥，各班班干部及各组组长应积极配合教师做好本班、本组的各项工作。五、实习考核方式及成绩评定标准实习结束前，指导教
8、师根据学生在实习中所表现的意识和品质，完成实际任务的数量和质量，并抽查每个学生基本技能的熟练程度，独立工作能力的大小，实习报告的质量等五项内容，对学生的实习成绩按百分制进行考评记分。 大纲执笔人：邓明镜 大纲审定人：刘国栋 时间：2006年6月 10日通过集中整顿，实现软弱涣散支部班子配齐配强、能组织带领党员积极开展党的活动，发挥好战斗堡垒作用；党员干部服务意识和服务能力明显增强，党群干群关系得到改善；党的组织和工作覆盖不断扩大，各项工作制度得到完善和落实；基层基础保障水平进一步提高of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
