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1、浙江省高中信息技术会考标准信 息 技 术 高中信息技术会考是国家承认的省级普通高中学业成就考试。它面向全体学生，以检测是否达到毕业标准为主要目标，并使学业水平有一定程度的区分。 本标准根据教育部颁布的“关于印发普通高中技术领域课程标准（信息技术部分）的通知”（以下简称“课程标准”， 以及高中新课程（实验）信息技术教学指导意见中的教学要求，按照会考的性质和特点制订而成。 一、会考要求 1.1 考试范围 考试范围是依据“课程标准”，包括必修信息技术基础、选修算法与程序设计和选修多媒体技术应用三个模块。其中必修模块是全体考生必考的模块，选修和选修二个模块由考生选择其中之一。 信息技术会考中，考核的学
2、科能力以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标为主要内容，包括以下几方面： （1）观察能力 必修模块：能正确认识有关信息技术设备（如多媒体计算机设备）的各部分及结构特点的能力。 选修：能认真观察并正确认识有关实际生活中解决问题的程序化思想，理解使用计算机解决问题的三个阶段，能力。选修：能认真观察并正确认识多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性及特点的能力。 （2）记忆能力 必修模块：准确记住并再现信息技术基本概念、基本知识、基本操作及解决实际问题的基本方法等的能力。 选修：准确记住并再现常用算法基本概念、基本知识、VB设计环境下的语句格式和作用，常量、变量的要求基
3、本操作，能观察并重现VB界面及常用的对象的属性设置等的能力。选修：能准确记住并再现多媒体信息采集、加工的基本概念及基本操作方法的能力。 （3）操作能力 必修模块：能运用计算机等信息技术工具进行获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。 选修：能运用VB设计环境进行类、对象设置、程序的设计的能力。选修：能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，对多媒体信息进行采集、加工、表达、交流的能力。 （4）分析和解决问题的能力 必修模块：运用所学的知识与方法能正确、合理地解决实际问题以及能适应信息技术不断更新与发展的能力。 选修：运用所学的知识与方法能正确、合理地利用算法和程序设计的思想来解决实际问题以及初
4、步的软件工程的设计能力。 选修：能运用所学的多媒体技术应用知识与方法，根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品，实现表达意图的能力。 1.2 考试要求： 高中信息技术会考对考试内容掌握程度的要求，分为三个层次，从低到高依次称为识记、领会、应用，分别以字母a、b、c表示，其含义如下： a识记：能记住或复现已学过的信息技术基本知识和操作方法。 b领会：对已学过的信息技术知识及操作方法，能用自己的语言或动作进行表达、判断和直接运用。 c应用：能用所学的信息技术知识和操作方法解决实际问题，熟练应用信息技术进行信息的处理。 1.3 机器硬件要求 带Windows 2
5、000 Server/Windows NT的服务器，工作站内存256MB以上，带硬盘的局域网。 1.4 软件版本 操作系统、Internet Explorer 5.5以上、Office2000（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、QBASIC 、Visual Basic、Flash MX及以上、 Photoshop 5.0 及以上。 信息技术会考的具体内容分别见附录1 二、等第标准 根据教学大纲的要求，本学科会考将考生的学业成就分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，依次用A、B、C、E表示。及格以上的各等第标准如下： C及格 必修：达到该等第的考生
6、应初步掌握信息技术基本概念、术语，初步掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；了解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 选修：达到该等第的考生应初步掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；知道三种程序基本模式，能说明常用语句的格式及作用；能初步分析程序中变量值的变化并通过分析得出程序执行结果。 选修：达到该等第的考生应初步掌握多媒体技术概念、术语及应用；了解多媒体作品的需求分析和设计规划的基本方法；掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制作，并能利用一种多媒体创作工具软件，初步掌握对多媒体作品进行合成、
7、调试与递交等基本操作。 B良好 必修：达到该等第的考生， 应掌握信息技术的基本概念和术语；掌握信息处理的基本方法和操作技能；能够根据需要，采用适当的工具和方式呈现信息、发表信息、交流信息，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。 选修：达到该等第的考生应掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；能说明常用语句的格式及作用；能初步应用顺序结构、分支结构和循环结构设计简单程序，并通过分析得出程序执行结果。 选修：达到该等第的考生应掌握多媒体技术概念、术语及应用；初步掌握对多媒体作品的需求分析和设计规划的基本方法；了解数据压缩技术，熟练掌握文本、图片、声音等媒体的采集和制
8、作；掌握动画制作的基本方法，并能利用一种多媒体创作工具软件，掌握对多媒体作品进行合成、调试与递交等基本操作。 A优秀 必修：达到该等第的考生应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的要求，熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题。 选修：达到该等第的考生应熟练掌握算法与程序设计的基本概念、常用术语及VB程序设计环境的基本应用；能熟练应用常用语句；能熟练应用顺序结构、分支结构和循环结构设计程序。 选修：达到该等第的考生应较系统地掌握多媒体技术概念、术语及应用；掌握对多媒体作品的需求分析和
9、设计规划的基本方法；比较深入地了解数据压缩技术；熟练掌握文本、图片、声音、动画和视频等媒体的采集和制作，并利用多媒体创作工具软件，熟练掌握对多媒体作品进行合成、调试与递交等基本操作。 三、会考形式 3.1 高中信息技术会考采用上机考试形式，考试时间为45分钟，满分为100分。 3.2 高中信息技术会考的试卷结构如下： (1)考试内容分布： 必修： 信息技术基础：(103)% 信息的获取、加工与管理：(283)% 信息的表达与交流：(203)% 选修： 算法与算法表示：(53)%VB程序设计初步：(155)% 算法实例及程序实现：(225)% 选修： 多媒体基础：（63） 媒体的采集与制作：（3
10、05） 多媒体的合成：（63） (2)试题类型分布： 必修： 选择题：(185)% 操作题：(405)% 选修： 选择题：(185)% 程序设计题：(245)% 选修： 选择题：(125)% 操作题：(305)% (3)试题难度分布： 容易题：(705)% 稍难题：(205)% 较难题：(103)% 附录1 会考内容 以下从考试的知识条目、考试要求和试题类型三个方面，具体描述会考的学业水平。 第一部分 必修信息技术基础 单 元 知 识 条 目 考试要求 试题类型 第一单元 信息技术基础 1信息的载体、形态和特征 a 选择题 2二进制与十进制的相互转换（整数位） a 3ASCII码和汉字编码 a
11、 4. 声音、图像数字化 b 5. 信息技术的发展和应用 a 6知识产权 a 选择题7. 信息的安全和保护 b 8. 网络道德规范 b 第二单元 信息的获取、加工与管理 1获取信息的方法 a 选择题、 操作题 2网上信息的浏览与获取 c 3主题目录检索 c 4搜索引擎检索 c 5评价因特网信息资源的三种主要方式 a 6计算机的基本功能与特征 a 7字符识别与文字处理 c 8图表处理 公式计算 排序 数据筛选 创建图表 c 9图像处理 a 选择题 10声音处理 b 11算法与编程 b 12信息资源管理 a 13利用数据库管理信息 b 第三单元 信息的表达与交流 1信息表达方式与表达技术 a 选择
12、题、 操作题 2电子邮件 c 3电子公告板 c 4网页、网站的基本概念 a 5网页的制作工具 a 6网站的策划和构思 c 7网页制作 表格的插入及属性设置 单元格属性设置 输入文字、插入图片 设置超链接 网页基本属性设置 c 第二部分 选修算法与程序设计 单元 知识条目 测试要求 题型 第一单元 算法和算法表示 1使用计算机解决问题的一般过程 a 选择题 2算法及算法的表示方法 b 3顺序、选择和循环三种基本模式 b 第二单元 VB程序设计初步 1对象、属性、类、事件和事件处理的概念 a 选择题、操作题 2VB应用程序的界面设计(只要求控件工具箱的使用) c 3VB应用程序的运行和保存 c 4
13、基本数据类型、常量、变量、数组 c 5常用的标准函数 c 6算术类、关系类、逻辑类基本运算及表达式 c 7赋值语句、选择语句、循环语句、注释语句 c 8过程、事件处理过程、自定义函数 c 第三单元 算法及算法的程序实现 1枚举算法及程序实现 c 选择题、操作题 2解析算法及程序实现 c 3排序算法及程序实现 （1）选择排序 （2）冒泡排序 c 4查找算法及程序实现 （1）对分查找 （2）顺序查找 c 第二部分 选修多媒体技术应用 单元 知识条目 考试要求 题型 第一单元 多媒体基础 1媒体和多媒体的概念 a 选择题 2多媒体技术的概念和特征 b 3多媒体技术的应用 a 4多媒体计算机系统的组成 a 5多媒体作品的规划和设计 b 6多媒体数据压缩技术 a 第二单元 媒体的采集与制作 1文本素材的采集与处理 c 选择题 操作题 2图形与图像、位图与矢量图的概念 a 3图片素材的采集方式 c 4图片素材的加工 层的建立、重命名与删除 设置指定区域的前景色和背景色 图像大小的调整 规定图片区域的选定、复制 魔棒的使用 添加文字，并设置文字效果 常用滤镜效果的设置 c 5音频信号数字化的概念及存储量的计算 b 6声音媒体的采集与制作 c 7声音文件格式的转换 c 8计算机动画基
