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1、高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 江西省白鹭洲中学 09-10 学年高二下学期期中考试语文试卷命题人：胡雪光 李伟 审题人：廖庆考生注意：1、本试卷设试卷、卷和答题纸三部分，试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。3、考试时间为 150 分钟，试卷满分为 150 分。第卷（共 36 分）一、基础知识（本大题共有 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （ ）A丰腴（y） 龟裂（jn） 歆享（xn ） 发酵（jio） 畏葸不前（x）B长篙（ho）犒劳
2、（ko ） 熨帖（y） 佝偻（gu） 自怨自艾（y）C叱骂（ch）劲敌（jn） 诌媚（chn） 漪沦（y） 狼奔豕突（sh ）D笨坯（p） 剔除（t） 怂恿（sng） 充塞（s） 装模作样（m）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A会晤 眩耀 浸渍 汗流浃背 豁然开朗B窈窕 慰藉 吮吸 人世苍桑 历历在目C萧索 端详 菲薄 博闻强识 自行其事D影碟 甄别 烦躁 义愤填膺 殚精竭虑3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）我今年一定要利用假期，到国外去_阔别已久的爷爷奶奶。当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机 WAP 平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种_。汪
3、曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论语文一类，_总的来说，他天生就是一个作家，_很难算是一个纯粹的学者。A看望 资信 不过也 B探望 资讯 但而C看望 资讯 不过也 D探望 资信 但而4、下面各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A在那些困难的日子里，他们相敬如宾，相互鼓励。他说：“他不仅经常安慰我，还给了我不少帮助和支持。”B泰国政府宣布吊销前总理他信的普通护照。理由是，流亡国外的他信不时以视频连线的方式与“红衫军”对话，想在泰国动荡的局势中火中取栗。C中国足协开出重磅罚单，对三支涉赌球队进行严厉处罚，足协官员表示，这样的处罚不足为训，但愿能给中国足坛带
4、来希望。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 D时隔两千多年，我们这些 90 后的青年怎样才能把握论语的微言大义呢？怎样才不至于误读孔子呢？5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）A我国最大的渔政船“中国渔政 311 号”开赴南海，担负在南沙群岛、西沙群岛及其周边海域护渔护航，同时宣示中国对南海诸岛的主权。B一大早,张指导员把我们几个连的干部叫到了团部,说是要布置工作。C尽管灾区各级财政都有困难，但各个部门还是积极筹措资金，采取发放补助等方式，解决干部群众的经济状况，缓解他们的生活压力。D埃利斯在美国爱达荷州一个狼研究中心工作期间，听同事说一群野狼从加
5、拿大进入该地区，于是决定深入其中，零距离接触这群野生动物。二、现代文阅读必做题（本大题共有 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）阅读下面的文字，完成 68 题。女书是世界上唯一的女性文字符号系统。女 书作为一种特殊的文字 载体，作 为一种独特的文化现象，彰显着瑶族女性的精神魅力。女书可以 说是当时瑶族女性心理需求的一面镜子。就女书而言，它产生和流行于湖南省江永 县上江圩乡。江永是瑶族集结地。从地理环境看，女书所流行的地区极 为闭塞，交通极 为不便，千百年来与外界沟通只有一条南北官道。这里历来重农耕、轻商贾，属自给自足的封闭式山区小农经济，较少与外界有社交往来。女人多数从小裹脚，主要持家和做女
6、红，不得与除父亲兄弟之外的男人接触，一生之中不能随意参与男性社会的活动。江永 虽 地处偏僻，却深受汉文化男尊女卑观念的影响。女性地位低下，无法进学堂，不能识字学画，无法作诗撰文。狭小的生活空间和单调的生活形式无疑压制着女性情感，使女性内心处于一种强烈的不平衡状态。可以说，正是这样的挫折情景激发起了当地女性 创作女书的定向行为。 当然，相对于中原地区妇女，江永瑶族女性还是比较自由的，她们有专属自己的节日和活动。在形式多样的活 动中，当地女性需要交流、需要沟通、需要表达，女性群体表现出了对交流媒介的更强烈期望。可她 们无权进学堂 识字，男人 们又不会教女人学字。尽管汉字随处可见 ，随手可持，女性却
7、无人能识，无人能写。对文字的需要是当地女性对内部环境和外部生存条件的一种稳定要求，为她们从内部不平衡状态转向内部平衡状态提供了强大驱力，是女 书产生的基本 动力。瑶族的文化 习俗特色及广泛使用的汉字等又为女性创造女书提供了外部条件。 尤其重要的是，江永瑶族原本由母系氏族社会演化而来，女性骨子里有着平等、改变和引导的力量。她们认识 到客观现实不可能满足自身使用文字的需要，于是积极地发挥主观能动性和创造性，在 长期对汉字和本地语言的摸索、分析中，不断发现、总结、 创造。在内外因素的共同作用下，世界上唯一的女性文字产生了。韦庆媛从社会学角度指出，女书是江永女性 对汉字反叛心理的表现。其实，从更深远的
8、意义说，女书是对男性社会的反叛，是女性 试图控制生活、 进入社会的愿望的象征。 在女书流传地区，许多瑶族女性以女 书为媒介，写 结交老同 书，给老同写信，表高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 达对老同的情义，并写成书存在身 边，伴随 终生。女书也成为女性之间交往的信物。她们得心应手地运用女书，进 行社交活动，以达到以 书会友、以书结盟的目标。女书是一种黏合剂，使瑶族女性的交往在老同 这种民间社团里超越了 时空，得以升 华。她们在用女书构建的精神王国里，相互关 怀、 爱护、尊重，惺惺相惜，表达伤感、悲痛、绝望和欢乐、高兴、愉悦等。女书，让处于孤独、焦 虑中的女性
9、找到了需求的满足和心理的归属。而且，在女书流传的地区，谁的女书学得多、写得好，谁就能结交更多的朋友，就能得到朋友更多的尊敬，女书成为女性获得尊重的资本。可以说，女书的出现给当时的女性提供了一处心理、精神得以屏 护的安全 场所；一处可以表达、宣泄情绪情感的自由空间；一处能获得他人关心、 爱护、尊重的理想园地。（选自女书：瑶族女性心理需求的一面镜子，有删改）【注】老同：一种以文会友，以情感 联结而凝聚的农村妇女散居小社 团。6、下列对“女书”的说明，不正确的一项是 （ ）A女书是一种产生和流行于湖南省江永县上江圩乡瑶族集结地区的专属于女性的特殊文字载体。B女书是瑶族女性在长期对汉字和本地语言的摸索
10、、分析中，不断发现、总结、创造出来的女性文字符号系统。C女书体现了女性对男性社会的反叛，表达了女性试图控制自己的生活，进入男性主流社会的愿望。 D在女书流传地区，女书是许多女性进行社交活动的重要媒介，也是构建她们精神世界的一种重要交际工具。7、下列对“女书可以说是当时瑶族女性心理需求的一面镜子”这句话的理解，不准确的一项是 （ ）A江永地区狭小的生活空间和单调的生活形式压制着女性情感，使女性内心处于一种强烈的不平衡状态，激发起了当地女性创作女书的定向行为。B女书反映了江永瑶族女性在形式多样的活动中，需要交流、需要沟通、需要表达的强烈期望。C女书是江永女性对汉字反叛心理的表现，显示了江永女性骨子
11、里的平等、改变和引导力量。D江永地区深受汉文化男尊女卑观念的影响，女性地位低下，在生活中缺乏安全感，只有女书给她们提供了一处心理、精神得以屏护的安全场所。8、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ）A女书是世界上唯一的女性文字符号系统，作为一种特殊的文字载体，体现了瑶族文化的民族性和先进性。B女书是在对汉字和当地语言的摸索、分析中，发现、总结、创造出来的，可见女书也受到了汉字的影响。C我们只要破解了江永女书，就可以还原当时所有瑶族女性的生活状态和瑶族文化的基本风貌。高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 D如果没有女书这种交流的媒介，那么老同这种民间社团就
12、难以存在和发展，更谈不上获得交际的自由。三、古诗文阅读（本大题共有 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）阅读下面的文言文，完成 912 题。醉白堂记苏轼故魏国忠献韩公作堂于私第之池上，名之曰醉白。取乐天池上之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周矣，而犹有羡于乐天，何哉？轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐 天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，特使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫
13、释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。 杀伐果敢，而六 军安之四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当 时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福
14、，混 贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其 处已也厚，其取名也廉，是以实浮于名，而世诵其美不厌。以孔子之圣，而自比于老、彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。昔公尝告其子忠彦，将求文于 轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。9、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A而天下共挽而留之，莫释也 释：放弃。B而文采表于后世 表：显露。C将推其同者而自托焉 推：推许。D方其寓形于一醉也 寓：寄托。10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）A然以乐天之平生而求之于公 / 以其无礼于晋B此公之所有 / 郯子之徒C死生穷达，不易其操 / 其孰能讥之乎D乃泣而书之 / 良乃入，具告沛公高考资源网（ ） ，您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 11、下列各组语句中，全都直接表现韩忠献公“无愧于伊、周 ”的一组是（ ）终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂 既已相三帝安天下矣 急贤才，轻爵禄。而士不知其恩
