《语文人教版部编七年级下册陈丽春《卖油翁》评测练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册陈丽春《卖油翁》评测练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卖油翁评测练习题【课前预习】一、解释画横线的词并翻译课文。陈康肃公善（ ）射，当世无双，公亦以（ ）此自矜（ ） 。 尝（ ）射于家圃，有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而 不去。见其发矢（ ）十中八九，但微颔（ ）之。 康肃问曰：“汝（ ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟 尔（ ）。”康肃忿然（ ）曰：“尔（ ）安敢轻吾射！”翁曰： “以（ ）我酌（ ）油知之。”乃取一葫芦置（ ）于地， 以（ ）钱覆其口，徐以杓（ ）酌油沥（ ）之，自钱 孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟（ ）手熟尔。”康肃笑而遣（ ）之。 二、练习朗读课文，要求：读准字音，读出停顿，读出语气，语速适中。
2、三、整体感知。卖油翁是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，通过略写 、详写 这两件事，形象地说明了“ ”的道理，告诫人们 。四、品味细节的表现力。1、找出文中描写卖油翁动作的词语，品味其表现力（从情节发展的角度，从刻画人物性格的角度）2、找出文中陈尧咨态度变化的词语，品味其表现力（从情节发展的角度，从刻画人物性格的角度）3、分别说说两个人物的性格特点。【课堂检测】一、解释下列加点的词的意义。（1）有卖油翁释担而立 （ ）（2）但微颔之 （ ）（3）无他，但手熟尔 （ ）（4）尔安敢轻吾射 （ ）二、把下面句子翻译成现代汉语。（1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）吾射不亦精乎？ 三、文章强调陈尧咨
3、善射、当世无双、十中八九的目的是（）、为后文写陈尧咨埋下伏笔。、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。四、揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。（1）公亦以此自矜。（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。（4）康肃笑而遣之。 【课后拓展延伸】一、课外阅读。庖丁解牛（先秦）庄周庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所
4、见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”译文：庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁
5、豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）桑林舞乐的节拍，又合乎（尧时）经首乐曲的节奏。梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道（本为虚词，无特定之意，可解成自然的规律），已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了（意思是：只看见一个虚线的牛，就是只看见怎么样去解）。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技
6、术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的（就像我们用刀割绳子一样）；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的（因为不知道怎么砍，所以砍到骨头的时候就容易坏）。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上
7、一样。我提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀擦抹干净，收藏起来。”梁惠王说：“好啊！我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。”买马太尉陈尧咨为翰林日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖给商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。”亟命取马而偿其值。戒终老养焉。其长厚远类古人。译文：太尉陈尧咨当时在翰林院为翰林学士的时候，家里有一匹恶马，不可骑，蹄踢嘴咬伤了很多人。有一天他父亲陈谏议来到马房没有看到这匹马，因此他问养马人，回答说：“内翰（陈尧咨）卖给商人了。”谏议马上同儿子说：“你是朝廷
8、的贵臣，跟随你的人这么多还是没有办法制服这匹马，叫一个经年累月都在外面跑的做生意人能够养这样的马吗？这是你嫁祸给别人了。”立即叫人把这匹马牵回来偿还商人原来的价值，而同时还告诫家里人要把这匹马养到老死为止。他的长厚之道远可比拟古人了。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。译文：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他
9、的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰二、阅读短文，完成下面问题（9分）碎金鱼 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典
10、郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。1、结合语境，解释下列句子中加点词的含义。（3分）（1）世以为神（ ）（2）及守荆南回（ ）（3）杖之，碎其金鱼（ ）2、请用三条“”给文中画线的句子断句（3分）荆 南 当 要 冲 日 有 宴 集 尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐 坐 客 罔 不 叹 服。3、结合短文分析陈尧咨的人物形象。（3分） 答： 参考答案：1、（1）把当作 （2）等到 （3）用拐杖打（每个1分，共3分）2、荆 南 当 要冲 日 有 宴 集尧 咨每 以 弓 矢 为 乐 坐 客 罔 不 叹 服。3、要点：（1）射技高超，从“陈尧咨善射，百发百中，世以为神”可以看出；（2）骄傲自大（自命不凡），从“常自号曰小由基”、 “尧咨云：荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”可以看出。（3）诚实坦诚，从陈尧咨如实回答母亲的问话可知：其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。” （每点1分，共3分）4
