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1、盐城市教育局2006年重点工作任务分解表总负责人：常逢生序号重点工作任务及要求市教育局分管领导牵头处室牵头联系人参与处室一均衡发展义务教育1认真贯彻实施义务教育法，落实义务教育重中之重的地位，强化各级政府保障农村义务教育投入的责任，力争全市教育经费投入达35亿元，预算内教育经费21.99亿元，市本级财政教育支出1.54亿元。周晓林徐国良童 骋规财处督导室江 楫初教处中教处2全市小学、初中入学率达100%，确保小学无流生，初中年辍学率低于0.5%，50%以上乡镇成为“无流生或基本无流生乡镇”。周晓林陈爱华童 骋督导室童 骋初教处中教处3推进农村中小学基本办学条件合格学校建设，确保“两中心”以上学
2、校达到合格标准。徐国良规财处江 楫教育装备与产业中心现代教育技术中心4加大实施扶贫助学工程力度，落实“两免一补”政策。徐国良规财处江 楫初教处、中教处职社处、政法处二加快发展幼儿教育5召开全市幼儿教育发展工作会议，研究确定“十一五”全市幼儿教育发展思路、办园体制、管理体制，出台幼教队伍建设、幼儿园管理等方面的相关政策措施，力争适龄幼儿入园率达82%。陈爱华初教处茆艾磊人事处、政法处、职社处、督导室三做强做优普通高中6创建四星级高中12所，三星级高中24所，全市初中毕业生升学率达90%，确保在优质高中就读的比例达80%以上，稳定办学规模、优化学校管理，提升教育质量。周晓林中教处张国华督导室、教科
3、院评估中心四大力突破职业教育7扩大职教招生总量，普职招生比确保在1：1.1以上。郑英舜职社处刘广平规财处、市招生考试中心、教科院8重点建设市职教园区和县级职教中心，建成6个职业教育实训基地，重点培植2个国家级紧缺人才培养基地和6个省级紧缺人才培养基地，形成一批骨干示范学校。郑英舜职社处刘广平规财处、教科院装备与产业中心9建立20个农村劳动力培训基地，培训转移劳动力6万人，培训农村致富骨干2.6万人,开展下岗工人技术培训2万人。郑英舜职社处刘广平教科院五推进高等教育大众化10提高普通高考、对口单招升学比例，确保各类高校录取总人数列全省前列。周晓林陈爱华郑英舜中教处职社处张国华刘广平教科院、市招生
4、考试中心六鼓励发展民办教育11将民办教育纳入教育发展总体规划，提请市政府研究出台扶持民办教育的政策意见，积极探索多种形式的股份合作制办学，逐步理顺公有民办、民办公助，公有民营、股份合作的办学体制，使其招生、教学、建设制度化法制化轨道。郑英舜职社处政法处刘广平陈旭光人事处、政法处、初教处、中教处七做精做优市区教育12逐步理顺市区教育管理体制、办学体制，加快工学院、师范学院新校区建设，完成职教园区一期工程，确保四所院校秋学期招生运行，努力把市区教育建成教科研成果的高新区和各类教育的示范区。周晓林徐国良郑英舜规财处职社处政法处教科院江 楫陈旭光吴兆虎初教处、中教处高教处八推进素质教育工程13实施中小
5、学德育工作“五四三”行动计划，大力开展理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法，创新创业创优精神教育，中小学推进德育教学改革，职业学校加强创业能力和职业道德教育，高校加强马克思主义理论课和思想品德课建设，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作。加强青少年活动场所建设，着力建设一支高水平的德育工作队伍。周晓林政法处陈旭光初教处、中教处职社处、高教处14深入推进基础教育课程改革，狠抓课堂教学效率的提高，促进教学管理机制的优化，有效控制中小学生在校时间，减轻学生过重的课业负担。认真实施学生体质健康标准，普及学生每天锻炼一小时活动。推进学校卫生和健康教育，加强学生心理健康教育，营造学生健康发展
6、的教育生态。周晓林教科院体卫处童 骋吴兆虎刘阳春初教处、中教处职社处、督导室15启动创建江苏省全面实施素质教育先进县（市、区）工作。对各县（市、区）的区域性教育质量进行综合检测和评估，健全发展性教育督导评估制度和对学校、教师、学生的综合评价体系。加大招生考试改革力度，完善小升初免试就近入学制度，确保市区小学、初中适龄儿童、少年在施教区有一个公办学位，积极探索以初中毕业生学业考试为基础、综合评价相结合的高中阶段招生办法。周晓林陈爱华郑英舜童 骋督导室中教处教科院童 骋张国华吴兆虎初教处、职社处 评估中心、招考中心九推进富民创业工程16提请市政府召开全市职业教育工作会议，出台进一步加快职业教育发展
7、的意见，服务“以工兴市”战略，加强制造业和现代服务业紧缺人才培养，建设一批高水平制造业人才培养实训中心。郑英舜职社处刘广平教科院装备中心17大力实施“两后双百”工程，确保未能升学的初、高中毕业生100%接受职业技能培训，符合条件的100%推荐就业，召开全市成人中心校建设现场会，推进“富民创业”、“科教兴农”工作。郑英舜职社处刘广平教科院十推进“三名”强教工程18召开全市师资工作会议，出台关于重点培养名教师、名校长、建设名学校的实施意见，建立名教师培养、评价、管理、奖惩的成长激励机制。在全市中小学教师中开展读书学习活动，组织新一轮教师能力大练兵活动。陈为王从人事处孙 勇高教处教科院评估中心19改
8、进和完善中小学校长任用机制，全面推行校长聘用制和校长负责制，积极探索校长职级制，推进中小学校长公推公选，公推直选，逐步培养出一批办学理念先进、办学思想独特、治校方法创新的名校长。注重打造学校品牌，有重点地扶持和培植特色学校。常逢生陈为王从人事处孙 勇中教处初教处职社处高教处十一推进中小学教育设施配套建设工程20对照江苏省教育技术装备建设标准，实施图书装备、实验教学仪器、体育器材和艺术器材“四个配套”工程，强化教育装备的“建、配、管、用”。加大中考实验题考试的份量，推动学校重视实验课教学。加快素质教育实践基地和农村学校劳动实践场所建设步伐。徐国良装备产业中心裴乃炯体卫艺教处教科院21建成覆盖全市
9、中小学的教育城域网，积极探索构建网络环境下新的教学方式，探索计算机辅助实验、模拟实验在教学中的运用，提高信息化与课程整合的水平。徐国良现代教育中心刘学涛教科院十二推进校园文化建设工程22推进“校园文化建设年”活动。加强校园物质文化建设，丰富学校文化内涵；加强校园制度文化建设，重点建设重大问题集体决策制度、领导干部重大事项报告制度、领导干部定期述职述廉制度、校务公开制度、财经纪律制度等五项制度，推动学校各项工作高效规范运行。加强校园精神文化建设，提升学校文化品位。 周晓林吴清钅监中教处监察室张国华肖 晗初教处职社处政法处教育工会十三推进现代化建设工程23制定教育现代化实施规划，科学规划地方和学校
10、教育发展规模，有序推进教育现代化建设。用现代化的教育理念、办学条件、师资队伍培养现代的“人”。坚持分类指导、分步实施，以评促建、持续推进的方针，推进农村教育现代化，创建一批基本实现教育现代化合格乡镇和县（市、区）。周晓林童 骋政法处督导室童 骋陈旭光初教处中教处职社处24继续开展城乡学校结对互派校长、教师挂职活动，实行市、县联动，城乡学校结对不少于100所，互派校长挂职不少于100名，互派教师任教不少于100名。陈为王从组织人事处孙 勇高教处十四打造创新教育25创新教育管理体制。进一步巩固和完善“地方政府负责、分级管理、以县为主”的农村义务教育管理体制，完善教育投入稳定增长机制，认真落实农村义
11、务教育阶段学生免补费政策。进一步完善非义务教育阶段培养成本分担机制。徐国良规财处督导室童 骋江 楫政法处26创新办学体制。按照存量不减，增量放开的原则，支持公办普通高中，职业学校和幼儿园吸收社会资金合作办学，积极探索多种形式的股份制办学，落实发展民办教育的扶持政策。推动学校管理创新，实现学校可持续发展。周晓林陈爱华郑英舜中教处初教处职社处张国华茆艾磊刘广平政法处十五打造开放教育 27扩大教育国际合作交流，提高教育整体开放水平。四星级高中、国家级重点职业学校、省级实验小学与境外学校建立友好学校关系，高职院校引进境外优质教育资源实行联合办学、合作办学。鼓励有条件的学校校长、教师和学生到国外短期修学
12、考察，吸引外国学生和教师来盐学习工作。陈为王从郑英舜吴清钅监高教处职社处教育培训与服务中心朱成良刘广平王福林人事处初教处中教处十六打造法治教育28加大教育法律法规宣传力度，开展教育法规知识培训，切实加强教育执法与监察工作，坚持“督学”和“督政”相结合，加强对县乡政府及有关部门落实教育法律法规和履行教育工作职责情况进行督导检查。加强现代学校制度建设，建立健全各项规章制度，推行政务公开、校务公开。周晓林童 骋政法处督导室童 骋陈旭光初教处、中教处职社处、教育工会十七打造平安教育29把维护学校安全和稳定放到重要位置，建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制，深入开展创建“省安全文明校园”和“市平安
13、校园”工作，全面落实教育系统社会治安综合治理措施，全面提高安全工作管理水平和应急能力。切实做好群众工作，切实维护大局稳定和教育秩序。周晓林中教处张国华各相关处室十八打造清廉教育30巩固和发展保持共产党员先进性教育成果，加强教育系统党的建设。指导民办学校做好党建工作。进一步发挥群团组织在教育改革发展中的重要作用。全面推进系统党风廉政建设和行风建设，构建教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，进一步推进廉政文化进校园工作。加大教育经费监管力度，加强对教育经费绩效的审计监督。加大创建“规范教育收费示范县”力度，坚决制止教育乱收费行为。切实预防职务犯罪。加强学习型、服务型机关建设，树立教育系统的良好
14、社会形象。常逢生陈为王从吴清钅监监察室人事处审计处孙 勇肖 晗周纯基办公室规财处机关总支教育工会农村精神文明建设是新农村建设的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容。根据市文明委相关文件精神要求，现就在全镇范围内深入开展以“乡风文明”和“村容整洁”为主题的“四创”活动of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
