公开课课件推选——《窗前的气球》(优质公开课)

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1、,窗前的气球,执教教师:XXX,22、窗前的气球,自读课文,提示: 1、遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。 2、读不准的字音可以问问老师或同桌。 3、遇到难读的句子可以用笔画出来并多读几遍。,科 亚 医 呆,k y y di,sh shun du,始 拴 逗,科 亚 医 呆 始 拴 逗 猜,我会读,科,亚,呆,始,猜,拴,叽,喳,逗,我会读,我会读,k y 科利亚,di 呆呆地,sh 开始,ci 猜出来,shun 拴着,j zh 叽叽喳喳,du 逗人,静静地躺在病床上 呆呆地望着窗户 摇摇摆摆地飘了上来 一上一下地动起来 叽叽喳喳地指手画脚 高兴地笑了,对面的楼房 可爱的小脸 米沙想的招

2、儿 拴着气球的绳子 逗人的“小脸”,一( )病床,一( )天空,一( )窗户,我会做,张,角,扇,( )得了( )住进了医院, 同学们不能去看他,就在( )的窗前 放了一个( )绳子的气球来( )他。,(科利亚)得了(传染病)住进了医院, 同学们不能去看他,就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)绳子的气球来(问候)他。,读读下面的词语。 科学 亚运 呆呆的 招儿 开始 猜想 拴着 一张 逗人 窗户 四周 病床,大声读课文,用横线画出最能体现科利亚前后心情变化的句子。,觉得真没意思,高兴地笑了,?,科利亚病了,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。,他觉得真没

3、意思。,传染病,即传染性疾病,是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相 互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害,而且能 在人群中相互传播,引起 暴发流行,给社会造成巨 大危害。如:流行性感冒、 病毒性肝炎、艾滋病等。,他得的是传染病,医院规 定,谁也不准来看他,他也不 能到病房外面去。, , ,音乐,医院不准 来看他, 不准 来看他, 不准 来看他, 不准 来看他。,我来猜:,得了传染病,,科利亚,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去,他感到了 。,难过、孤独、没意思,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空

4、以外,什么也看不见。他觉得真没大意思。,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。,他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。,一角天空,楼房,静静地,呆,呆地,一角天空,静静地,呆呆地,一张病床,一扇窗户,一角天空,科利亚每天 在一张病床上, 过那一扇窗

5、户, 着那一角天空。,一张病床,一扇窗户,一角天空,科利亚每天躺在一张病床上,透过那一扇窗户,望着那一角天空。,练习说话: 见不着 、见不着 、见不着 病床上的科利亚 。,觉得真没意思,高兴地笑了,?,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动起来,这是怎么回事?,突然,,突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动起来,这是怎么回事?,摇摇摆摆,一上一下,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸,正笑眯眯地望着他。,气球上画着一张小脸。,气球上画着一张可爱的小脸。,我,会,说,可爱的,科利亚仔

6、细一看,气球上画着一张可爱的小脸。,照例子,说一说。 气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的: 。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,同学们叽叽喳喳地说 。,这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。,准是,这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。,为什么科利亚猜的人是米沙,而不是其他人呢?,当科利亚 时,米沙 。 当米沙 时,科利亚 。,比一比。 1、科利亚的心情好了许多。 2、科利亚的心情一下子好了许多。,科利亚的心情一下子好了许多。,这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。,如果你是科利亚,此时你有什么感受?,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是

7、米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,窗前的气球代表了什么?,窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。,科利亚, , 。,同学们也许会这样说: 。,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。,照例子,说一说。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地: 。,一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞,同学真挚的友情 让他笑了,窗前的气球,代表同学们 来问候科利亚。,只要人人献出一点爱,人间永远是春天。,有感情地朗读全文,床,张,亚,角,周,始,户,病,读读写写,气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。,可爱的:_。,读读写

8、写,科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。,高兴地:_。,高兴、开心、激动,你体会到科利亚的心情有什么变化?,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了,准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。,我

9、能读好:,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”,高兴地笑了。,读读写写,气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。,可爱的:_。,读读写写,科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。,高兴地:_。,一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞,同学真挚的友情 让他笑了,窗前的气球,代表同学们 来问候科利亚。,只要人人献出一点爱,人间永远是春天。,假如你们也是科利亚的好伙伴,在不能与科利亚见面的情况下,你还有别的方法让科利亚高兴起来吗?,课外拓展:,除了用气球送去问候,你还能想出更好的办法吗?用自己喜欢的方式送去祝福吧。 画 写 做 ,送出,我的祝福,如果请你在气球上写上一句 话,你打算写什么?,你们想不想送给科利亚一个气球?,有感情地朗读全文,雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。,病房有个科利亚, 谁也不准来看他。 静静躺,呆呆望, 孤孤单单想回家。 科利亚,别难过, 你的同学有办法, 红气球,飘来啦, 祝你快快康复早回家。,如果你身边的同学 生了病或有了困难,你 会怎样做呢?,读了这篇课文,我明白了 。,没过多久,科利亚出院了,放飞思维,。,友 谊 万 岁!,友情可贵,请相互团结,珍惜友谊,课外链接: 老师生病了,作业布置:,1、完成语文书107页的练习题“读读写写”。 2、读窗前的气球5次,家长签名。,谢谢观看,请指导,

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