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1、第二章 探究匀变速直线运动的规律,第一节 探究自由落体运动,飘落的雪花,下滴的雨水,飘落的枫叶,一、落体运动的思考,提出问题：物体下落的快慢跟物体的轻重有没有什么关系呢？,亚里士多德,（公元前384-公元前322） 古代希腊著名哲学、政治思想家。是柏拉图的学生, 是亚历山大的老师, 后来建立了自己的学院。他的哲学逻辑学，科学, 形而上学,伦理学和政治学 对后世产生了难以估计的影响。,物体从空中下落的快慢与物体所受重力有关，重的物体下落快。,伽利略,（15641642）意大利物理学家、天文学家。伽利略以实验为基础，用充分的论据和科学的推理推翻了亚里士多德的观点。1638年发表两种新科学的对话，按
2、亚里士多德观点推出两种相互矛盾的结论。,物体下落过程中的运动情况与物体所受重力无关。,1.理论分析,【结论1 】如果把石头和树叶捆在一起，其所受的重力一定比任一物体大，其下落的速度也应该比其中任一物体下落的速度快。 【结论2 】如果把石头和树叶捆在一起，独自下落较慢的树叶就会拖慢独自下落较快的石头，最终其下落的速度应该比石头独自下落的速度慢。,2.实验探究,硬币快,纸团快,一样快,3.影响物体下落快慢的因素,猜想：空气阻力？,实验探究：牛顿管实验,实验结论,（1）空气阻力是影响物体下落快慢 的重要因素。,（2）在没有空气阻力时，在某地任何物体自由下落的运动情况相同。,二、记录自由落体运动轨迹,
3、定义： 物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。,自由落体运动的特点：,（1）初速度 Vo =0,（2）仅受重力作用,（3）是一种理想化的模型,在日常的生活中，空气是无处不在的，物体在下落的过程中就会受到空气的阻力，当物体的重力远大于阻力时（Gf），空气的阻力可以忽略。由静止自由下落的物体（如：实心的铁球、石头等），可近似认为物体做的是自由落体运动。,4.用打点计时器记录自由落体运动轨迹,实验注意事项：,实验前的思考：重锤在下落的过程中，除了受到空气阻力外，还有没有受到其他的阻力的影响呢？,纸带与限位孔之间存在着摩擦力,解决方法：,条件：物体的重力远大于阻力（Gf）,1、调
4、节打点计时器与垂直面的位置，尽可能减少纸带与限位孔的摩擦力。,2、纸带要拉直，不要弯曲。,1、当我们打开打点计时器时，要保持纸带和重锤静止，保证纸带上的第一个点清晰。,2、要先通电后才放开手让重锤自由下落。, 实验步骤 （1）按上图实验装置固定电磁打点计时器，并接好电路。 （2）把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，用手竖直向上提着纸带，使重物靠近打点计时器。 （3）接通电源，然后松开纸带，让重锤带着纸带下落，打点计时器就在纸带上打下一列点，关闭电源，取下纸带。 （4）更换纸带，重复作34次实验。,纸带分析,A：物体的运动轨迹是？,直线,B：物体下落的方向是？,竖直向下,C：纸带上的
5、点与点之间的距离有什么变化？说明了什么？,距离越来越大，物体在做加速运动,课堂小结：,一、对落体运动的思考： 亚里士多德： 伽利略： 影响物体下落快慢的因素： 二、自由落体运动 定义； 特点： 三、记录自由落体运动轨迹,练习： 在忽略空气阻力的情况下，让静止的石块和木块从同一高度同时自由下落，下列说法中正确地是（ ） A、重的石块先落地 B、轻的木块先落地 C、在着地前的任一时刻，两者具有相同的速 度、 相同的位移。 D、二者在下落这段时间内的平均速度相等,CD,练习： 下列哪一个物体 的 运动 可视为自由落体运动（ ） A、树叶从树上掉下落到地面的运动 B、运动员推出的铅球的运动 C、由桌边从静止掉落的钢笔的运动 D、石子从水面由静止下落到水底的运动,C,练习3： 下列说法正确的是（ ）,AD,1、位移与时间的关系？ 2、速度如何算？速度与时间的关系？ 3、加速度如何算？加速度与时间的关系？,思考题：,2.1 探究自由落体运动 一、生活中的落体运动 二、落体运动的思考 1.亚里士多德的观点 2.伽利略的观点 3.物体下落快慢与物体所受重力大小无关 4.影响物体下落快慢的因素：空气阻力 三、自由落体运动：初速度为0，仅受重力的作用,
