《语文人教版部编七年级下册14《驿路梨花》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编七年级下册14《驿路梨花》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
14驿路梨花教学设计初中语文人教版 七年级下册广西岑溪市三堡镇第一中学 钟海凤教学目标：1. 掌握文中的字词，了解作者的有关知识。2. 学习本文运用插叙表明原委和间接描写的写作方法。（重点）3.体会本篇巧妙标题的深刻含义，学习以花喻人、寓人于花的象征手法。（难点）。教学过程：一、导入新课。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这种美丽景观在我国西南边陲就有。我国西南边陲是块神奇而美丽的地方。那里的山美水美人更美。作者笔下的驿路边那盛开的梨花又蕴含着怎样的美呢？让我们一起走进课文驿路梨花 二、简释标题，简介作者。见“预习提示”和注释。三、学习字词，指名学生给加点的字注音，订正后，学生每词齐读两遍。四、学生朗读课文思考讨论:1课文中写了哪些人？他们出场的顺序是怎样的？ 2这些人为路边小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做呢？ 3按时间顺序说说建造和照料小茅屋的过程。这和课文顺序有何不同？这样写有什么作用？4找出课文中描写梨花的语句，理解各自的含义。五、复述课文内容。六、总结本节课。这节课我们初步了解了叙述的人物、事件以及叙述的顺序，整体感知了课文内容，为加深对课文内容的分析理解作了准备。七、布置作业。1抄写这节课所学的字词。2熟读文中描写梨花的句子，并认真体会它们的作用。
