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1、父母心,预习要求,1.把课文读通、读顺。 2.圈画出文中你不理解的词。 3.边读边思考:课文讲了一件什么事?,生字学习,渍,油渍,污渍,z,生字学习,讪,讪笑,搭讪,shn,生字学习,弃,抛弃,遗弃,q,生字学习,嗓,嗓子,嗓音,sng,生字学习,谋,谋生,智谋,mu,课文学习,穷人和富人的生活状况:,穷人:孩子多 生活贫困 外出谋生 富人:没有孩子 生活富裕 想抱养孩子,课文学习,夫妻俩答应了富人的要求吗?他们是怎样做的?,“不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业。”,课文学习,“把他送给您,总觉得像是抛弃了奶奶似的。” “把不懂事的孩子送给别人,我们做父母的心太残酷了。”,课文学习,在每
2、次送孩子的过程中,夫妻俩的心情怎样?请勾画出有关语句。,1.夫妻俩流着眼泪离开了舱房。 2.难为情地说,难过的样子。 3.什么话还没说就放声大哭,父亲抽泣着。,思考探究,夫妻俩开始答应把自己的孩子送给别人,后来又一个都不愿意送。这不是前后矛盾吗?谈谈你的看法。,想一想,作者这样安排有什么好处?,拓展训练,假如你是三个孩子中的一人,你愿意父母把自己送给富人家吗?为什么?,课文总结,在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚、最无私的,父母的养育之恩永远也诉说不完。年小的我们,还无法完全报答父母的爱。但我们可以拥有一份孝心,每天怀着一份感恩的心接受父母的关爱,并用我们的懂事来换取父母的宽心和笑脸。,布置作业,“亲子之爱”是人类共有的感情,“手心肉、手背肉,手心手背都是肉”、“可怜天下父母心”,请把你生活中与父母最让人感动的故事写下来。,再见!,