《2018版高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 新人教必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 新人教必修4（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 把握思维的奥妙,-2-,-3-,-4-,考点1,考点2,考点3,考点4,1.起源 意识是物质世界 长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础 ,生物的反应形式 (刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。意识更重要的是社会发展 的产物。 2.生理基础 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意识是人脑 的机能。,-5-,考点1,考点2,考点3,考点4,3.内容 不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在,意识就不
2、能产生。意识是客观存在 的主观映象。,-6-,考点1,考点2,考点3,考点4,易错提示(1)意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的被动反映。 (2)意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识。同时,要区分人脑和动物大脑,不能说意识是大脑的机能。 (3)意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。 (4)意识在形式上是主观的,并不意味着在内容上也是主观的。作为对客观存在的反映,意识要借助感觉、知觉、表象和概念、判断、推理等主观形式来反映客观存在,但如果没有客观存在这一反映对象,就不能形成相应的意识。因而,意识在形式上是主观的,而在内容上却是客观的。,-7-
3、,考点1,考点2,考点3,考点4,1.内容 物质世界是先于人的意识而存在的,物质 是本原的, 意识是派生的,物质决定意识。 2.要求 在实际工作中,要坚持一切从实际出发,使主观和客观相符合,做到主观与客观具体的历史的统一。,-8-,考点1,考点2,考点3,考点4,1.人能够能动地认识世界 意识活动有如下特点:,-9-,考点1,考点2,考点3,考点4,2.人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界 具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动 具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体
4、的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉,丧失斗志。,-10-,考点1,考点2,考点3,考点4,1.含义 做事情要尊重物质运动的客观规律,从 客观存在 的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性 ,作为我们行动的依据。 2.要求 (1)充分发挥主观能动性 ,不断解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律 结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安
5、于现状、因循守旧、无所作为的思想。,-11-,1,2,1.准确理解意识的作用,-12-,1,2,-13-,1,2,名师点睛区分意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性,-14-,1,2,典例研析 例1(2016海南高考)阅读材料,完成下列问题。 甲市是我国制造业的重地。近5年来,在企业工资水平逐年提高的情况下,该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年,甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划,提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。 随着政府扶持政策的不断落实,甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今,甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”,智能化设备投资占工
6、业投资比重达50%,减少用工6万余人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%,围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产服务需求增长迅速。 运用意识作用的原理,说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。,-15-,1,2,答案 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,正确的意识反映事物的本质和规律,对改造世界具有指导作用。“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级,促进了经济发展。 解析 解题时要紧扣该市实施“机器换人”行动计划的合理性这一指向,把握材料中该市实施这一计划的背景以及计划实
7、施带来的影响等信息,调动意识的能动作用的知识,从认识世界、对改造客观世界具有指导作用两大角度结合材料信息进行分析,既要分析必要性、现状,又要分析重要性。,-16-,1,2,解题技巧解答原因、依据、合理性设问类的试题,基本的要求是: (1)结合试题设问和材料理解所要考查的对象,如本题就需要理解“机器换人”是怎么回事。 (2)把握材料中确定或实施考查对象的背景和意义等信息,如本题就需要把握“机器换人”的背景和意义信息。 (3)结合材料中的信息和设问中的知识限定,确定要选择的知识并上升到理论高度。如本题要根据材料中“机器换人”的背景和意义以及“意识的作用”的知识限定,确定选择人能够能动地认识世界(意
8、识活动的特点)和人能够能动地改造世界(意识对改造客观世界有指导作用)。,-17-,1,2,(4)从必要性(可以是理论知识)、现状(背景等)和重要性(意义)的角度整合知识与材料信息,组织答案。 此外,如果本题设问角度改为“如何发挥意识的作用”,则不仅考查意识有哪些作用,还要考虑发挥意识作用时要坚持从实际出发、实事求是。,-18-,1,2,2.准确理解一切从实际出发、实事求是,-19-,1,2,-20-,1,2,名师点睛一切从实际出发,要从全面的实际出发,而不能局限在从某一方面出发,否则会造成以偏概全的错误;要从变化的实际出发,否则也会导致主观与客观不相符合。,-21-,1,2,典例研析 例2(2
9、0141浙江学考)为了让城市融入大自然,S市把山水林田湖作为一个生命共同体进行统一保护、统一修复。这一做法( ) 坚持了系统优化方法 尊重了客观规律 坚持了实事求是 强调了主观能动性 A. B. C. D.,答案,解析,-22-,1,2,纠错笔记(1)本题误选的可能性较大,主要原因是没有弄清无论做法正确与否,都是发挥了主观能动性,只不过有正确发挥和错误发挥之分。题意属于正确发挥了主观能动性,因而不是题意的指向。 (2)本题启示我们,不少哲学知识之间都存在内在联系,要根据具体试题情境把握它们之间的联系。本题需要把握一切从实际出发、实事求是和尊重规律、认识利用规律(包括发挥主观能动性)以及系统优化
10、方法等之间的内在联系,一切要视具体材料而定。,-23-,2,3,4,1,6,5,1.(20147浙江学考)机器人的使用越来越广泛,它不仅代替人类的许多体力劳动,而且越来越多地代替人类的脑力劳动。对此,有人认为机器人终将产生意识,全面超越人类。这一观点( ) A.正确,因为机器人能够能动地认识世界 B.正确,因为机器人能够能动地改造世界 C.错误,因为意识是人脑特有的机能 D.错误,因为意识是客观存在的反映,答案,解析,-24-,2,3,4,1,6,5,2.(2016山东学考)某同学在日记里这样写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的。”从哲学上看,这表明( ) A.做事情要从主观出发
11、 B.意识是客观存在的主观映象 C.主观精神决定客观世界 D.意识是人脑对事物的简单复制,答案,解析,-25-,2,3,4,1,6,5,3.(2015江苏学考)“创客”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。人能产生各种创意,是因为人的意识活动具有( ) A.客观物质性 B.社会历史性 C.主动创造性 D.直接现实性,答案,解析,-26-,2,3,4,1,6,5,4.(2014黑龙江学考)杜尔伯特蒙古族自治县位于黑龙江省西部,历史悠久,旅游资源丰富。“团结拼搏、自强苦干、奋发有为、争先创新、与时俱进”的杜尔伯特精神是全县人民宝贵的精神财富,是推动当地经济社会迅速发展的重要保证。材料
12、体现了( ) A.意识对改造客观世界具有指导作用 B.意识对物质具有决定作用 C.意识是人脑对客观事物的反映 D.意识是物质世界长期发展的产物,答案,解析,-27-,2,3,4,1,6,5,5.(2016江苏高考)俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明,适度的紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明( ) A.世界上的一切事物都处在变化之中 B.没有人脑就不可能有人类意识的产生 C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用 D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在,答案,解析,-28-,2,3,4,1,6,5,6.漫画坚持原则中的人错在( ) 坚持原则 A.一意孤行,没有尊重客观规律 B.因循守旧,没有发挥主观能动性 C.生搬硬套,没有做到从实际出发 D.顾此失彼,没有一分为二地看问题,答案,解析,
