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1、八年级语文试卷第 1 页（共 8 页）八年级语文试卷 学以致用 一、积累与运用（38 分）1将下列短语认真誊写在方格内。（2 分）围追堵截 风烛残年 壁垒森严2在下列横线上，写出相应的诗词名句或作家、作品。（10 分）（1）千里之堤， 。 （韩非子喻老 ） （2）停车坐爱枫林晚, 。（杜牧山行 ）（3）日有所思，夜有所梦，“ ， ”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（4）杜甫春望中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：“ ， 。”（5）龚自珍的已亥杂诗中表现作者不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的诗句是： ， 。（6）泊秦
2、淮中写景叙事的句子是 ， 。3.阅读下面一段话，按要求答题。（6 分）开学以来，八年级语文课本为 我们打开了一片丰富多 ci 的新天地。 “长征之歌” 单元再现了长征的动人情景，讴歌了红军战 士的钢铁意志和伟大的民族精神；在 “爱国情怀”单元里，我们似乎倾听到风浊残年的海外游子思念故土的心声，品位了著名科学家始 终 jun 恋祖国的深情；“ 至爱亲情”单元展现 了兄弟的手足之情，品读了一个背影中融铸的深深的父爱。（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。(4 分)丰富多 ci 讴歌 jun 恋 融铸 （2）短文中两个错别字，请找出来并改正。(2 分)改为 改为 4下列没有语病的一项是（ ） （2
3、分）A、被子有了阳光的味道，睡着真舒服，不一会儿我就酣然入梦了。B、刚过 完 20 岁生日的小孟突然查出患了白血病，已是风烛残年了。C、小红 每次考试都是年级第一，真不愧是老师的得意门生。D、毛主席运用调虎离山之计，巧妙地 摆脱了敌人的围追堵截。5下面句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A、从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚。B、中国 读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家霍金。C、北京奥运 组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。D、有没有坚定的意志，是一个人在事 业上取得成功的前提。 6. 名著阅读。（5 分）（1）（她 ）每 天 天 不 亮 就 起
4、来 担 水 、生 火 、做 饭 、洗 衣 ，而 且 还 要 忍 受 她 们 姐 妹 对 她 的 漠 视 和折 磨 。到 了 晚 上 ，她 累 得 筋 疲 力 尽 时 ，连 睡 觉 的 床 铺 也 没 有 ，不 得 不 睡 在 炉 灶 旁 边 的 灰 烬八年级语文试卷第 2 页（共 8 页）中 ，这 一 来 她 身 上 都 沾 满 了 灰 烬 ，又 脏 ，又 难 看 。语 段 叙 述 的 主 人 公 “她 ”在 故 事 中 被 称 为 “ ”， 出 自 德 国 著 名 的 童 话 故事 集 ， 其 中 青 蛙 王 子 的 主 要 情 节 是 （ 2） 革命烈士诗抄由我国老革命家、著名诗人 （人名
5、）主编，所收录烈士诗作大气磅礴，境界高尚，而且脍炙人口，震撼人心。 艾青诗选收录了我国著名诗人艾青的大量作品，其中 一诗曾使他一举成名。7 综合性学习。 （10 分）（1）本学期，我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？（5 分）根据你的了解，选择从政治、历史、文化、建筑等任意一个角度，简要说明我国古代长城的价值，并说说你是通过怎样的途径了解到的。（3 分）请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。（2 分）（2）探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2 分)材料：正是青黄不接的初夏，一只 饿慌了的老鼠掉进了
6、一个半 满的米缸，在 经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这 么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它 发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。 结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我的启示： （3）为纪念长征胜利，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。（4 分）节目一：诗朗诵 把牢底坐穿节目二：歌曲 走进新时代 开场白： 串连词： 品味感悟 二、阅读理解（52 分）（
7、一）阅读下面这首诗，完成 810 题。（6 分）泊秦淮 唐朝 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。8.首句两个“笼” 字用得好在哪里？ 八年级语文试卷第 3 页（共 8 页）9.“烟笼寒水月笼沙” 这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？10真正“不知亡国恨 ”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（二）阅读文言文晏子使楚，完成 1214 题。（12 分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰： “齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然
8、者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”选自晏子春秋【乙】景公好弋 ，使烛邹 主 鸟 ，而亡 之。公怒， 诏吏杀之。晏子曰： “烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰： “可。” 于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝 为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸 侯闻之， 以吾君重鸟而轻士 ，是罪三也。 ”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人 闻命 矣。”选自晏子春秋注释： 弋：打 鸟。 烛邹：齐景公的臣仆。 主鸟：掌管养鸟。亡：丢 失。 闻命：领受教诲。 11、解释下列句中加点的字 （4 分）（1）
9、齐人也，坐盗 （ ） （2）圣人非所与熙也（ ）（3）景公好弋 （ ） （4）公怒，诏吏杀之（ ）12、选出“以吾君重鸟而轻士”一句翻译正确的一项（ ）（2 分）A.认为我们的君主重，鸟却很轻 B.因为我们的君主重，鸟却很轻C.认为我们的君主重视鸟而轻视士 D.因为我们的君主重视鸟而轻视士13、对甲乙两文的理解，下列表述有误的一项是（ ）（2 分）A.两文都出自晏子春秋，该书是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。B.甲文中晏子出使楚国，面对楚王的羞辱，不卑不亢，有礼有节，巧妙运用类比推理的方法进行反驳，维护了自己和国家的尊严。C.乙文中晏子列数烛邹的三大罪状，其实是在对齐景公进行劝谏。D.甲文
10、中的楚王和乙文中的齐景公都是自作聪明、仗势欺人的国君。14、将下面的句子翻译成现代汉语。 （3 分）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？15、联系甲乙两文，谈谈你眼中的晏婴。（3 分）八年级语文试卷第 4 页（共 8 页）（三）我的母亲选段，完成 712 题。 （共 14 分）我到十岁的时候，读的是“ 孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起 这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，
11、但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉 得好像刺心的痛苦， 对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说 着“ 打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母 亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。 背完了半本“ 梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成
12、熟的丝的蚕身一样。 母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。16、请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （2 分）17、“清算”的意思是“彻底地计算”从 选文中“ 父亲要“清算”我平日的功课。 ”这句话中你理解到什么？（2 分）18、选文中的母亲见着“ 我”挨打， 为什么一边饮泣吞声，一边还要说“ 打得好”呢？（2 分）19、选文中划横线的句子用怎 样的修辞手法？这手法的作用是？（ 3 分）修辞手法是： 作用是： 20、选文中“母 亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 ”这句话用了那种描写方法？其作用是？（3 分）描写方法： ，作用： 21、题目是我的母亲，但这段却用大量篇幅写父亲的严厉 ，是否离题了？为什么？（2 分）（四）阅读春天的呼唤一文，完成 1821 题。 （计 18 分）八年级语文试卷第 5 页（共 8 页）礼 物（赵敏）“江老师” “张老师”楼管收发的陈老师上气不接下气地来到四楼， “告诉你们一个天大的喜讯你们俩发了!”“什么，我发了？”张老师张 大嘴巴用 怀疑的目光打量着 陈老师。江老师则依然埋头备她的课，如老僧入定。“看看这是啥?”陈老师递过来两个包裹单。众人围了上去，只见江老师的包裹单上写着项链一串，保值八万元，张老师的包裹单
