大班上学期第二主题备课

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1、本学期执教学科：科学、艺术、社会科学领域目标1.激发幼儿探究科学的愿望，感知生活中数学活动的乐趣。2.引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，发展初步的探究能力。3.感知和理解数、量、形、时间、空间关系，丰富粗浅的数学知识。艺术领域目标1.喜欢进行艺术活动，愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。2.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。3.学习唱歌、舞蹈、欣赏、节奏乐等方面粗浅的知识及技能。社会领域目标1.对小学生活充满好奇和向往，为自己是中国人感到自豪。2.在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，学会遵守规则，发展自信

2、和自尊。3.学会如何与人友好相处，发展适应社会生活的能力。主题二：我是中国人 时间：第五周第七周 2015.9.262015.10.21 备课人：孙艳艳网络图主题二：我是中国人 科学：扑克牌站起来音乐：戏说脸谱祖国真大中国人了不起欢腾的节日音乐：国旗国旗红红的哩数学：2 的加减社会：我是小小升旗手社会：祖国知识挑战赛心理：微笑的魅力音乐：同唱一首歌数学：3 的组成心理：心情火车数学：图形之间的关系音乐：金孔雀轻轻地跳第 五 周教育教学工作安排（9 月 26 日 9 月 30 日）主题名称: 我是中国人（一） 班级：大三班 主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、 强大，萌发作为一名

3、中国人的自豪感。2.帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五安全活动安全使用小铅笔科学活动 语言月亮姑娘做衣裳数学2 的组成与加减美术活动天安门体育我是跨栏小能手 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动集体活动户外活动好玩的报纸户外活动赶小猪户外活动两人三足户外活动躲避“火球” 户外活动跳绳游戏活动社会祖国妈妈过生日体育活动小鲤鱼跳龙门音乐国旗国旗红红的哩室外活动 心理健康特色活动 特色活动 阅读 室内活动体育游戏电羊生活活动 1.引导幼儿发现幼儿园中景物的变化，感受秋天的季节特征。2.提醒幼儿秋天是一

4、个干燥季节，要及时喝足量的水，同时注意安全。区域及环境创设 1.通过各种形式收集图片、落叶，让秋天走进活动室。2.丰富图书区、手工区，培养读书习惯及手工操作能力。家长及社区工作1.带孩子到大自然中，寻找秋天的颜色，拍 摄照片等，引领孩子感受秋天的美。2.督导孩子练习早操、午后操，培养自觉锻炼意识，促进身体健康。3.随时提醒孩子使用礼貌用语，用普通话交流，关注孩子口语表达能力的发展。第六周教育教学工作安排（10 月 8 日 10 月 9 日）主题名称: 我是中国人（二） 班级：大三班 主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、 强大、萌发作为一名中国人的自豪感。2.帮助幼儿初步感知中国

5、传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。星期一 星期二 星期三 星期六 星期日科学活动 美术五角星区域活动 区域活动集体活动户外活动练习跳绳户外活动跳绳室外活动音乐活动尝葡萄游戏活动国庆放假室内活动 阅读生活活动 1.利用自由时间播放有关歌颂祖国的歌曲以及不同的民族乐曲。2.日常生活中，提醒幼儿和身边的同伴友好相处，互相谦让。区域及环境创设 1.在结构区增加“ 翻花绳” 的游 戏。2.创设中秋和国庆主题墙。家长及社区工作1.引导家长和幼儿一起收集有关中秋节和国庆节的资料，丰富幼儿的经验。2.请家长收集祖国各地的著名建筑、山河、风景名胜及地方特产的图片。第七周教

6、育教学工作安排（10 月 10 日 10 月 13 日）主题名称: 我是中国人（三） 班级：大三班 主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、 强大、萌发作为一名中国人的自豪感。2.帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五集体活动 安全活动陌生人科学活动语言活动我们的祖国真大数学3 的组成美术青花瓷体育金蛇狂舞 区域活动 区域活动 区域活动 区域活动户外活动炸碉堡户外活动练习跳绳户外活动采果子户外活动练习跳绳户外活动侧身传接球社会祖国知识挑战赛体育小花鹿学跳沟音乐同唱一首歌室外活动 心理健康游

7、戏活动特色活动 特色活动 阅读 室内活动 体育游戏运球忙生活活动 1.利用自由时间播放有关歌颂祖国的歌曲以及不同的民族乐曲。2.日常生活中，提醒幼儿和身边的同伴友好相处，互相谦让。区域及环境创设 1.在结构区增加“ 翻花绳” 的游 戏。2.创设中秋和国庆主题墙。家长及社区工作1.引导家长和幼儿一起收集有关中秋节和国庆节的资料，丰富幼儿的经验。2.请家长收集祖国各地的著名建筑、山河、风景名胜及地方特产的图片。第八周教育教学工作安排（10 月 17 日 10 月 21 日）主题名称: 我是中国人（四） 班级：大三班 主题目标1.引导幼儿亲身感受和体验祖国的美丽、富饶、 强大、萌发作为一名中国人的自

8、豪感。2.帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五安全活动瓶子里的“水”都能喝吗科学活动 语言活动我骄傲，我是中国娃数学3 的加减美术活动新疆帽体育活动巧避敌人封锁线区域活动 区域活动 区域活动 区域活动集体活动户外活动捉尾巴户外活动贴人户外活动帮熊伯伯运东西户外活动练习跳绳户外活动跳绳社会祖国多美丽体育活动过小桥送月饼音乐戏说脸谱室外活动 心理健康游戏活动特色活动 特色活动 阅读 室内活动 体育游戏推赶球生活活动 1.利用自由时间播放有关歌颂祖国的歌曲以及不同的民族乐曲。2.日常生活中，提醒幼儿和身边

9、的同伴友好相处，互相谦让。区域及环境创设 1.在结构区增加“ 翻花绳” 的游 戏。2.创设中秋和国庆主题墙。家长及社区工作1.引导家长和幼儿一起收集有关中秋节和国庆节的资料，丰富幼儿的经验。2.请家长收集祖国各地的著名建筑、山河、风景名胜及地方特产的图片。主题目标爱国教育一直是永恒的主题。 “我是中国人” 这一主题，通过“欢腾的节日”、 “中国人了不起 ”、“祖国真大” 三个次主题，旨完成以下活动目标：一、知道自己是中国人，体验中国人的了不起，为自己是中国人而感到自豪。二、了解我国的国旗、知道中国的名胜古迹，萌发热爱祖国的情感，表达对祖国的热爱之情。三、初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国少

10、数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。四、培养社会责任意识，继续加强一日常规教育和文明礼貌教育。第五周： 9 月 26 日 9 月 30 日9 月 26 日 星期一 下午活动一：社会活动活动名称：祖国妈妈的生日活动目标1.感受国庆节气氛，知道十月一日是国庆节。2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。3.萌发幼儿热爱祖国的情感。活动准备1.提前让幼儿观看新闻联播。2.搜集国庆节喜庆场面的图片。活动过程一、图片引入法教师出示图片，引导幼儿说出图片的内容。二、幼儿自由讲述互相交流，说说自己知道的国庆节盛况。1.小朋友，想一想你以前都是怎样过国庆节的？（请幼儿说一说）2.那你还知道国庆节有什么样的庆

11、祝活动啊？（部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的）三、结合图片，巩固知识（让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日，是国庆节） 小朋友，我们都知道自己的生日，那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗？ （教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动）四、情感渗透激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易，小朋友现在应该怎么做呢？ （鼓励幼儿热爱学习，引导幼儿长大后努力学习，做祖国的有用人才）活动二：特色活动1530 安全教育上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、从高处往下跳等危险的动作。9 月 27 日 星期二 上午活动一：科学活动活动

12、二：区域活动活动三：户外活动活动名称：赶小猪活动目标：练习持物控球跑，提高控制能力。活动准备：自制器械（纸棍、纸球）游戏玩法幼儿分成人数相等的四队，四队人对面站，由一边四个排头手持小棍，听到老师的哨音开始，开始赶“小猪” 到对面，把球和小棍传给对面的第一名队员，依次进行，哪组先完成哪组胜利。游戏规则要求把球在自己的跑到里赶到对面，如果球赶跑了要把球捡回来，从跑走的地方继续。9 月 28 日 星期三 下午活动名称：歌曲国旗国旗红红的哩活动目标1.学习歌曲，用自然的声音演唱。2.喜欢演唱歌曲，产生热爱祖国的情感。活动重难点活动重点：学习歌曲，用自然的声音演唱。活动难点：会打拍子，进行演唱。活动准备

13、：图谱、音乐国旗国旗红红的哩、国旗图片活动过程一、活动导入教师：小朋友，这是什么图片？它是什么颜色？幼儿：国旗、是红色的教师：今天红红的国旗给我们带来一首好听的歌曲，我们一起来欣赏一下。二、活动展开（一）这是一首什么样的歌曲？歌曲中唱到了什么？（二）出示国旗教师：回忆歌曲中的歌词，引导幼儿学习歌词。（三）跟着老师学习本首歌曲中的空拍子打法（四）教师弹琴，请幼儿用自然的声音演唱歌曲三、自然结束活动活动二：阅读活动1530 安全教育1.不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、打同伴。9 月 29 日 星期四 上午活动一活动

14、名称：数学活动2 的加减活动目标1.初步学习加号、减号、等于号，并理解其含义。 2.在操作活动中，能大胆讲述操作过程。3.理解三幅图的含义，能看图列加减算式。 活动重难点活动重点：初步学习加号、减号、等于号，并理解其含义。活动难点：理解三幅图的含义，能看图列加减算式。活动准备：苹果图片、斑马图片、幼儿用书、水彩笔等。活动过程一、拍手问答：复合 2 的分合二、学习 2 的加法 1.教师边讲边出示：爸爸买了一个苹果，又买了一个苹果，现在爸爸一共买了几个苹果？（2 个）。 为什么是 2 个？因为 1 和 1 合起来是 2。 2.介绍数字表示的意义：爸爸买了一个苹果，我们用数字 1 表示，出示“1”，又买了一个苹果，我们也用数字 1 表示，出示“1”，现在爸爸一共买了 2 个苹果，我们用数字 2 表示，出示数字“2” 3.认识加法算式提问：怎么算出来的？用加法计算。出示加号“+”，领读“ 加号”，现在爸爸一共买了 2 个苹果，我们就在“2”的前面写上“=”，读作“ 等于号”。领读算式：1+1=2 读作：“1 加 1 等于 2”齐读两遍。4.教师讲解算式表示的含义：“1”表示原来有 1 个苹果， “+1”表示又买来了 1 个苹果， “=2”表示现在一共有 2 个苹果。 5.请小朋友讲讲算式表示的含义。 教师：在日常生活