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1、我用残损的手掌 同步练习一、双基积累1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.蘸着(zhn) 驱逐(q) 蓬蒿(o)B.憔悴(ci) 荇藻(zo) 堤上(d)C.折断(zh) 荔枝(l) 蝼蚁(lu)D.残损(sn) 寂寞(m) 掠过(lu)2.选词填空。(1)我(摸到触到感到)荇藻和水的微凉。(2)无形的手掌(掠过拂过摸过)无限的江山。(3)我把全部的力量(发用运)在手掌。3.下列诗句节奏划分正确的一项是()A.我用/残损的手掌/轻抚B.手指/沾了血和灰C.岭南的/荔枝花寂寞地憔悴D.这长白山的/雪峰冷到彻骨4.按原文填空。(1)这一角已变成灰烬，。(2)这黄河的水。(3)只有那辽远的一角，
2、坚固而蓬勃生春。5.综合性学习。学习了我用残损的手掌后，某班举行了一个以“积累爱国名言，学写诗歌”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)【名言积累】诗人的爱国热情深深地感动着同学们，他们纷纷搜集爱国名言，请你写出两句。答：_(2)【学写诗歌】诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。联系自己的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种情感(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)，将之寄托在具体的形象上，使之具体化、形象化。答：_二、课内阅读阅读“我用残损的手掌”至“手掌沾了阴暗”，回答69题。6.“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方？
3、答：_7.“江南的水田现在只有蓬蒿”一句运用了什么修辞手法？有何作用？答：_8.诗人写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？他是从哪些感官角度来描写的？答：_9.选文部分描写的对象很多，却并不让人觉得杂乱，这是为什么？答：_三、美文品析(一)欣赏下面一首现代诗，回答问题。新月沙鸥新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香。夜暖。故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。10.“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面。诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？答：_11.诗歌第二节选取了哪几个意象？表达了诗人对故乡怎样的情感(联系第三节作答)？答：_(二
4、)阅读下面的歌词，回答1214题。我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。12.歌词中的“我”指的是谁？答：_13.“我的祖先/早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”能否换成“刻”？理由是什么？答：_14.歌词表达了作者怎样的思想感情？答：_四、写作练笔15.【写法借鉴】这首诗前后对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光
5、明未来的热切盼望。【片段仿写】请你运用对比的方法，通过描写一种自然景物来抒发自己的情感。(150字左右)答案解析1.【解析】选C。A项，“蒿”应读ho；B项，“悴”应读cu；D项，“掠”应读l。2.答案：(1)触到(2)掠过(3)运3.【解析】选B。A项，正确的划分节奏是“我/用残损的手掌/轻抚”；C项，正确的划分节奏是“岭南的荔枝花/寂寞地憔悴”；D项，正确的划分节奏是“这长白山的雪峰/冷到彻骨”。4.答案：(1)那一角只是血和泥(2)夹泥沙在指间滑出(3)依然完整温暖明朗5. (1)答案(示例)：天下兴亡，匹夫有责。顾炎武位卑未敢忘忧国。陆游(2)答案(示例)：晴朗的天空，拖着蓝色裙摆，优
6、雅、宁静。一阵清风拂过，吹起涟漪无限。即刻就消失，什么也没留下，留下的只是淡淡的苦涩。6.答案：“这一角”是指已经沦陷的地区；“那一角”是指国民党统治区。7.【解析】本题考查对修辞手法的赏析。从“当年”“现在”入手判断所用的修辞手法。扣住“突出特点”回答其作用。答案：对比。突出江南大地的破败。8.【解析】答题时，注意找准描写家乡春天景象的句子，从中概括。感官的角度指的是视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境。答案：作者写到了家乡春天的繁花、嫩柳、荇藻、水。调动了视觉、嗅觉、触觉，使人如同身临其境。9.【解析】本题考查文章的结构。做此题要注意文章的线索。全诗以手掌感受贯串始终，起到了线索的作用。答案
7、：虽然写了很多对象，但都统一在“手掌感受”这一线索之中，故不觉杂乱。10.【解析】本题考查诗歌的写作技巧。第一问可联系“新月弯弯，像一条小船”，从修辞手法的运用上回答。第二问注意从这句诗与下文的关系上思考作答。答案：运用比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将两个相距遥远的物体联系在一起。这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗展开(或引出诗歌后面内容)。11.【解析】本题考查诗歌的意象和情感。诗歌第二节所写的具体事物“花香”“夜暖”“春天”即是意象。从描写的事物和“故乡”一词可以看出作者对故乡的赞美和思念。答案：花香、夜暖、春天。强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。12
8、.答案：久居海外或生在海外的华人。13.【解析】本题考查语言品析能力。回答时先明确表态，再阐述理由。要从“烙”与“刻”的含义入手，通过比较阐明理由。答案：不能。因为“烙”是用火烫的方法留下印记，这印记不会随着时间的推移而磨灭，比“刻”程度深得多，更能表现“我”的爱国之情。14.答案：表达了作者对祖国的无比热爱和思念之情。15.答案(示例)：梅花的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里，开在没人看见的地方。当人们走出门外，看到这傲立于风雪之中的梅花，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？
