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1、 “消防安全”主题活动方案设计意图： 11月9日是消防日，为了增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，我班开展了以“消防”为主题的主题活动。活动时间：活动地点：参加人：教师、全体幼儿方案一：活动名称：健康领域体育活动内容：我是防火小能手 活动目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 活动重点：训练爬、跑等动作技能。 活动难点：练习遇到火险时自救方法，提高自我保护意识和安全意识。活动准备： 经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 物质准备：地垫两组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个、鼓1个。 活动过程： 一、以
2、提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法四、游戏：防火小能手游戏玩法：把幼儿分成两组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿
3、起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 必须用毛巾捂住嘴巴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。 方案二：活动名称：社会领域社会活动内容：我是小小消防员活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防2、结合日常生活，知道一些消防常识3、有初步的自我保护意识。活动重点：知道消防电话119，并初步了解什么是消防活动难点：结合日常生活，知道一些消防常识活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图
4、片、资料。 2、材料准备：1、消防图片若干或幻灯；2、消防车玩具、电话机；3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代） 活动过程： 一、感知激发兴趣： 1、出示玩具消防车 2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领） 二、讨论交流： 1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的） 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办？ 1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。 2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。 4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。 三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。 四、游戏迁移： 1、让我们也来做小小消防员好吗？ 1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。 2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程； 经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
