《三年级上语文试题-第三单元检测题-人教部编版 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文试题-第三单元检测题-人教部编版 (2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文上册第三单元测试题（A 卷）一、读拼音，写词语。（12分）jn xn yo yun pn mn yu pio（ ） （ ） （ ） （ ）b lu lin shun m fn lin shi（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（12分）遍（ ） 佳（ ） 插（ ）篇（ ） 娃（ ） 播（ ）倍（ ） 杨（ ） 坊（ ）陪（ ） 扬（ ） 仿（ ）三、把下列词语补充完整。（9分）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）四、在括号里填上表示颜色的词
2、语。（6分） （ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的银杏树 （ ）的柿子 （ ）的松柏 （ ）的菊花五、选择恰当的词语填空。（5分）匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地1我走到奶奶身后，（ ）蒙上她的眼睛。2小羊落入了虎口，正（ ）挣扎。3时间（ ）来，又（ ）去了。4明明初来乍到，每个地方都（ ）瞅个没完。六、选出红色字的正确意思。（4分）1夜书所见 （ ） A所见到的景物。 B看到。2知有儿童挑促织 （ ） A挑着。 B捉。3独在异乡为异客 （ ） A另外的，别的。 B奇怪的。 C不同的。4每逢佳节倍思亲 （ ） A更加。 B倍数。七、下面的哪种说法对？对的请打“”。（5分） 1夜书所见是唐代诗人
3、叶绍翁写的。（ ）2九月九日忆山东兄弟中的“山东”指山东省。（ ）3“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（ ）4“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（ ）5风筝一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（ ）八、按要求改写句子。（6分）1秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句） 2小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） 3很好闻的气味。（改为感叹句） 九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。花圃里盛开着
4、许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云深处有
5、人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1选出红色字的正确读音。（3分） 弯曲（q q） 张牙舞爪（zhu zho）2用短文中的词语填空。（6分） （ ）的空气 （ ）的露珠 （ ）的秋风 （ ）的菊花 （ ）的树叶 （ ）的雪松3“信”的意思有信用；相信；随意；消息。 文中的“信步”应取第（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。（3分）4读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分） 树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。 ，就像 。十、习作。（25分）和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野把你看到的、听到的写下来。 三年级语文上册第三单元测试题（B
6、卷）一、巧填同音字。（12分） y ji yu（ ）乡 （ ）法 （ ）菜 回（ ） （ ）节 （ ）票lu xin mi（ ）卜 （ ）后 （ ）花（ ）筐 神（ ） 一（ ）二、把下面的成语补充完整。（6分）（ ）头（ ）气 大（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）纷千（ ）万（ ） 翩（ ）（ ）（ ） 自（ ）自（ ）三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）1轮船在（ ）的大海中航行。2我们学校的操场非常（ ）。3经常阅读课外书可以（ ）我们的视野，丰富我们的知识。4同学们在（ ）的田野里尽情歌唱。四、填空。（8分）春节 中秋节 端午节 重阳节五月初五 （ ）吃粽子九月
7、初九 （ ）插茱萸正月初一 （ ）贴春联、拜年八月十五 （ ）赏月、吃月饼五、把不是同一类的词找出来。（4分） 1金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄 （ ）2苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓 （ ）3菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花 （ ）4青蛙 蟋蟀 喜鹊 松鼠 风筝 （ ）六、组句，并加上标点符号。（9分）1操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在 2精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目 3可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着 七、我会读诗猜季节。（8分）1孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ）2两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）3停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）4小荷才露尖尖角，
8、早有蜻蜓立上头。 （ ）八、照样子写句子。（9分）1荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。 像似的2太阳好像一盆火烧烤着大地。 好像3黄黄的叶子像一把把扇子。 一棵棵松树像九、阅读短文，完成后面的练习。（15分）可爱的秋天时间刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了些；天，比以前更加高远了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火，古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色，然而比起柿子树来，那枫叶不知要逊色多少呢！还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠啊，好一派迷人的秋色。我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。几年来，我不断地漫步山野，巡行田间，在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人
