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1、建设文明富裕的家乡教案课题2、追求文明教学目标1、情感、态度和价值观：以生活中具体问题为依托，层层推进，由感性上升到理性，使学生由衷地感到讲文明、有礼貌是一件有意义的事，体验文明礼貌带给自己的乐趣。通过感悟体验，树立讲文明懂礼貌的意识，逐步养成讲文明懂礼貌的好习惯。2、知识目标：知道什么是文明礼貌，懂得讲文明、有礼貌是做人的基本素养，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。3、能力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，做到语言文明、态度真诚、行为规范。教学重难点1、能够认识到自身存在的陋习，追求文明的生活。2、如何将文明礼貌落到实处，即在实际生活中，处处、时时、事事做到讲文明有礼貌，养成讲文明懂礼
2、貌的好习惯。3、制作计划表，安排自己的生活，逐步养成讲文明懂礼貌的好习惯。教师准备1、查阅有关文明礼貌方面的书籍、资料。2、制作有关文明礼貌的课件。教学过程一、新课导入。1、陋习是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，要想远离陋习，首先应从自身做起，从自己身边的小事做起。我们能做些什么呢？根据课本P76页内容，我们来做一个关于“远离恶习，追求文明”的小调查，看一看在我们平时的生活中有哪些陋习，我们应该怎样养成文明的习惯。2、调查结束后，全班同学召开了一个讨论会，会上同学们积极发言，提出了许多远离陋习，养成健康文明生活习惯的好主意，请同学们说一说大家的想法。4、师小结：听了大家的汇报，我感到非常高兴！
3、我们个个都是行为规范的好乘客,我真心希望大家能够言行一致，做一个追求文明的好孩子！二、新课教授。用过温馨自助餐后，在一派和谐的气氛中，我们将要评选出本次列车上的文明乘客。在这次旅途中，你都做了些什么呢？那你觉得自己做到文明了吗？同意自己当选文明乘客的请举手！是的，作为列车服务员，在为大家服务的过程中，我也觉得大家都很文明，都做到了文明，那么我宣布咱们全都是文明乘客，咱们车厢是文明礼貌示范车厢！同意吗？高兴吗？请用你们喜欢的方式表达一下你们高兴的心情。教师升华：同学们对自己的评选是对自己文明行为的认可，我也希望咱们这节车厢能发挥文明礼貌示范的作用，让文明从我们这列“文明号”发起，让文明的鲜花随着
4、列车的行驶处处盛开！三、总结提升，回答问题。1、各位乘客，列车马上要到达终点站了，回忆前面的三个问题（什么是文明？为什么要追求文明？怎样追求文明？），你明白了吗？完成教学任务。2、总结：文明就是用真诚的态度说礼貌的语言，做规范的行为；礼貌的语言有利于我们与人沟通，真诚的态度让生活充满爱心，规范的行为让我们收获了快乐！四、文明活动大家来参与。生活的文明进步需要每一个人的参与，只要我们相信科学，辛勤劳动，就能使生活变得更加健康、更加富裕和文明。班级分成若干小组，各个小组制定各自的小组活动计划，选好参与文明活动的主题，并以小组的形式完成。活动结束后各小组分享收获。五、挖掘生活，提高认识。各位乘客，不知不觉，列车已到达终点站礼貌王国。你在礼貌王国里又会发现许多新的更高层次的更有内涵的文明。请看：出示图片（献血、义务植树、义务劳动等等）。1、师小结：只要我们不断追求文明，事事文明，时时文明，那么，我们的生活、我们的社会、我们的世界将是一派和谐！2、播放录像（注：CCTV5濮存昕做的公益广告：以“迎奥运讲文明树新风”为主题，突出“每个人文明的一小步就是社会文明的一大步”的思想），引起学生情感共鸣；联系北京奥运，强化文明理念。3、生谈感受。
