数学华东师大版七年级下册8.2.1一元一次不等式的简单变形第3课时

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1、一元一次不等式的简单变形,问题情景:,你能准确填出不等号吗?,老师,同学,谁的年龄大?,35,13,三 年 前:,五 年 后:,353,133,355,135,_,_,_,某老师今年35岁,某同学今年13岁,某老师今年a岁,某同学今年b岁, 如果老师与学生的年龄大小关系是:,C年前则有:,a_b,C年后则有:,ac,bc,_,ac,bc,_,结论:,如果ab,那么: ac bc, ac bc,这就是说,不等式的两边都 同一个数或同一个整式,不等号方向 。,不等式的性质1,不变,加上(或减去),根据上面的结论,你敢试一试吗?,1、如果xy,那么x3 _ y3,x5_ y5,2、如果3x2,那么3

2、xm_2m 3x2x_22x,3、如果a10b10,那么a_b,为什么?,4、如果a4b4,那么a_b,为什么?,解:方程的两边都加上7,等式仍然成立,所以,与解方程一样,解不等式的过程,就是要将不等式变形成xa 或xa的形式。,例如: x 78,x 78,x7787,解:不等式的两边都加上7,不等号的方向不变,所以,x77 87,X8+7,x87,x15,X15,例1 解不等式,并把解集在数轴上表示出来: (1)x-20; (2)5x4x-5,(提示:与方程的移项变形比较,类似方程的移项说明不等式中 的“移项”的注意事项:“移项”不会改变不等号的方向,“移项”要 变号) 解:(1)不等式的两

3、边都加上2,不等号的方向不变, 所以 x-2+20+2,即x2. 在数轴上表示为:,(2)不等式的两边都减去4X,不等号的方向不变,所以 5x-4x5x-5-4x,即x-5 在数轴上表示为:,试一试:将不等式74两边都乘以同一个数,比较所得的数的大小,用“”或“=”号填空: 73_43, 72_42, 71_41, 70_40, 7(1)_4(1), 7(2)_4(2), 7(3)_4(3), 从中你能发现什么?,=,想一想,不等式性质2: 如果a b,并且c 0,那么ac_bc 不等式性质3: 如果a b,并且c 0,那么ac_bc,也就是说,不等式两边都_ 同一个正数,不等号的方向_;不等

4、式两边都_同一个负数,不等号的方向_.,乘以(或除以),不变,乘以(或除以),改变,(1) x3 解:不等式的两边都乘以2,不等号的方向不变,所以 x 2 3 2 x 6,例2:解不等式:,(2) 2x 6,解:不等式的两边都除以2(即乘以 ),不等式的方向改变,所以,2x( ) 6( ),,x 3。,1已知ab,用“”或“”号填空:,(1)a2 b2; (2)a5 b5; (3)6a 6b; (4)a b; (5)2a3 2b3; (6)4a3 4b3.,2说出下列不等式变形的依据:,(1)由x1 2,得 x3; (2)由2x4,得 x2; (3)由0.5x 1,得 x 2; (4)由3x

5、x,得2x 0 .,不等式的性质,1将不等式2 x4x的两边都除以x,得24你认为对吗?如果不对,错在哪呢?,2你能把不等式1x变形为x1吗? 为什么?,3若不等式(a1)xa1的解集是x1,则满足条件的a的范围是( ) Aa0 Ba2 Ca1 Da1,不等式的性质 拓展延伸,总结:本节课你学会了什么?在学习的过程中你有什么经验和教训?,课堂作业:,解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.,1、 2 x 4 2、 3x0 3、8x+1 5x-3 4、,1、已知ab,比较34a与44b的大小. 2、有一个两位数,个位上的数字是a,十位上的数字是b,若把这个两位数的个位与十位数对调,得到的两位数大于原来的两位数,试比较a与b的大小,11.3 不等式的性质备课素材,例1:若关于x 的方程x+a=1的解是正数,则a 的取值范围是_,

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