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1、小学生怎样快速把作文写的又好又长 1、书写工整； 2.卷面干净整洁； 3.快速审题快速构思； 4.快速行文40分钟写500字以上作文 大家千万不要小看这些基本能力因为它将直接决定学生作文的等级水平如果学生写的作文不能达到前两项标准那么文章基本上没有进入一二类文的可能为使么强调前两项呢因为这是一个大家容易忽略的问题 另外我们对年小升初寒假“小才子作文班”的学生进行了调查了解发现学生存在以下几个共同问题：1.不太喜欢写作文不相信自己能写好作文；2.写作文速度慢家长普遍反映学生在家写500字作文需要1.52小时；3.卷面写错字习惯用修正液修正带涂改；4.字体不够工整；5.口语表达能力一般不敢上讲台讲
2、话 针对于这样的小学毕业生我们老师与家长首先要相信学生是有能力写好作文的但最重要的是我们家长和老师要采取针对性的训练帮助学生在最短时间内提高写作水平 我们针对毕业班的学生存在的问题主要采取了以下措施： 第一要进行基本功训练 首先提高写作兴趣培养写作情感美籍华人杨振宁博士认为：成功的秘诀在于兴趣只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时作文训练才会有成效心理学同时告诉我们兴趣与当前的需要有关因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的除了进行写作目的教育之外最重要的一点就是要欣赏学生写的作文让学生从中得到一种成功的快乐体验另外出作文题要紧跟形势与时代同步要切合学生的生活实际命题要尽量新能激发学生的写作兴
3、趣使学生有话可写 另外要注意引导学生积累写作材料所积累的材料要注意三点：一要典型二要准确三要记牢要强调用脑记要背不能光靠笔记本材料越充足写作速度就越快 还有要丰富写作语言丰富写作语言的方法之一是背书和加强课外阅读书读得越多背得越熟作文就会越通顺语言就会有文采 训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度必须强化书写能力训练要求学生养成良好的书写习惯把字写得规范、工整 我们把这些措施归纳为四项每日必练 每天必练60分钟 a摘抄佳句名段200字左右10分钟练字练速度积累词汇 b朗读名段名篇1000字左右5分钟培养语感 c讲故事600字左右5分钟提高口语表达能力 d课外阅读12000字左右40分钟丰富
4、知识开阔思路 第二提高写作水平与应试能力 对于我们每一个语文老师而言其基本做法首先就是严格要求限时作文为了提高速度每次作文都只能安排一个课时即45分钟一定要严格要求当堂完卷要求学生做到快速审题快速立意快速布局谋篇快速写作快速修改 45分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意(确定中心思想)和谋篇布局(编写作提纲)不超过5分钟写作35分钟修改5分钟通过训练这个要求一般学生都能做到另外开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法学生每次写作文我就用秒表为他们计时学生在这种竞争氛围中效率自然提高有的同学最快能在24分钟左右写完将近600字作文大部分同学能提前完成写作刚开始进行速度训练时有些学生是跟不上的
5、45分钟也写不完办呢?要求老师严格遵循诚心诚意让学生做主人和严格严肃进行基本功训练的原则首先要多加鼓励给学生进步的机会；其次暂时迁就但绝不放松要求时间一到一律收卷没写完也要收卷这样学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念有些学生一讲快速作文字就乱涂乱画碰到这样的学生不能操之过急分两步走先要求写完500字再要求字迹清楚 寒假班的学生在进行一段计时训练后能明显感觉到自己写作有了效率感感觉自己的进步对写作文信心开始增加家长写的信息反馈表也都提到孩子的写作兴趣的提高写作效率的提高 其次要进行技巧训练讲究方法可以事半功倍快速写作的技巧比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧都要分专题
6、进行归纳总结和指导还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象比如跑题、言之无物结构松散、混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法 最后要进行综合训练为了全面提高快速作文的能力必须进行综合训练训练内容有： 1表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用； 2作文环节(审题、立意、构思、成文、修改)的快速综合训练； 3文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的快速综合训练； 4作文形式(命题作文、选题作文、看图作文、给文字材料作文、自拟题目作文)的快速综合训练 作文水平的提高是一个周期长见效慢的系统工程老师与家长应该密切合作我们只要用心的为学生服务就能换来学生飞速的发展帮助学生升入理想中学 小学生怎样快速把作文写的又好又长相关文章：
