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1、讲故事(连除和乘除混合的两步运算)学习目标1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算。教学重点能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点:能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教学过程一、导入新课1.算一算,并说一说运算顺序。75676 624(23)二、导学新课1淘气不光喜欢学习语文,对数学更感兴趣,一天,淘气在语文课上轮流讲故事,用了850字,同学们约定每个故事的时间不能超过
2、3分钟,但是淘气课前试讲时用了5分,淘气没有气馁,反而发现了一些数学问题,我们快去看看吧。问题:淘气3分钟能讲多少个字?你能想办法表示题中的信息吗?赶紧试一试吧。集体交流,说一说你的想法,(肯定)2.你能列式解决这个问题吗?同桌之间交流,说一说你的算式每一步的意思。(1):8505=170(个)1703=510(个)先算1分钟能讲几个字。再算3分钟讲多少个字。(2):也可列成综合算式85053=1703=510(个)组织全班交流,说一说你是怎么想的。小结:解决类似的问题一般要先求每一份是多少,再求几份是多少。3.笑笑也讲了一个故事用了4分钟,平均每分钟讲150个。她也想3分钟完成,每分应讲多少个字?你能说一说你每一步的意思吗?生:先求笑笑总的字数,再算3分钟讲完,每分钟讲多少。小结:解决类似的问题一般要先求一共是多少,再求一份是多少。三、巩固练习1、完成课本练一练第2题,圈一圈,算一算。独立完成,集体订正。2.完成课本练一练第4题。仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题。四、课堂小结这节课你学到了什么?五、布置作业1.课堂作业: 教材 “练一练”的5题。2.课后作业:练习册六、板书设计讲故事85053 =1703 =510(个)