人教版本语文四年级下册《生命、生命》

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1、19 生命 生命,人教新课标 四年级语文 下册第五单元,21教学资源网整理发布： Http:/,朗读思考： （1）题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?,题目中“生命”一词运用了一种修辞方法反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。,台湾著名女作家杏林子,在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。,读下面的词,骚扰,欲望,震撼,糟蹋,无限,听诊器,不屈向上,茁壮生长,默

2、读课文第24自然段，用横线画出让你最为震惊的地方，并想想为什么让你震惊，可在旁边写写你的感受批注。,自学提示,飞蛾,瓜子,心脏,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,生命是,生命是,生命是什么？ 生命是什么？ 生命是飞蛾求生的欲望。 - 生命是瓜苗生长的不屈。 - 生命是心脏跳动的震撼。 -,小练笔：把学了这篇课文后的感受写下来？,