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1、叙事作文600字初中 叙事作文是记叙文的一个下位概念,也是记叙文写作的基础,叙事能力是初中学生作文能力的前提下面是小编为您整理的关于叙事的初中600字作文希望对您有所帮助 叙事作文600字初中一 我固执地放开你的手却在风雨到来的那一刻发现了自己的自私与冷漠一次无声的学习让我懂得了你的心懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量题记天色逐渐黯淡下来沉郁的气氛在空气中弥漫我漫无目的地在街上游荡着不知道自己的下一个方向 一小时前你从我的包里翻出了那本诗集生气地将它摔在地上：“一天到晚就只知道看这种东西新买的资料你看了?你翻过?”我反驳道：“整天都是资料资料的我就是喜欢诗集能样”“你”你指着我说不出话来我瞪
2、了你一眼身离去“你去”“不用你管”我不顾阴沉的天气一头冲进了外面的世界“唰”地一声天空像裂开了无数道口子急速而来的暴雨抽打着地面天地间迷蒙一片雨水打湿了我的衣服每当这时候妈妈总会为我撑伞可惜那个我原本可以依靠的人却离我远去我的心狠狠地疼痛了一下就在这时我的目光被一对母女吸引：母女俩只带了一把不大的雨伞勉强可以为一个人挡雨孩子将雨伞举到了母亲的头上母亲却把雨伞推给了女儿来来去去母亲最终一手抱起了女儿一手撑伞让女儿认为雨伞遮住了两个人但母亲的后背却露在了雨下霎时间我的眼眶湿了那位母亲的行动告诉了我母爱的沉寂与无声那一刻我终于释然顶着风雨向家的方向奔去果然在家门口我看到了面容疲惫的你终于放下了内心所
3、有的情绪冲向了你的怀抱伴着哽咽的一声“妈妈”低低地叫出口我看到了桌子上翻开的诗集鲜艳的内页上赫然写着：“让一半为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲母亲又推给了我”在那一次无声而独特的学习中我懂得了母亲的心 伴着相互的理解与感动我慢慢地长大 叙事作文600字初中二 今天老师叫我们去网上搜索“嫌弃你教育公共服务平台”进去登录自己的账号在里面发些自己写的文章、日记、周记等因为学校有领导来检查查看学校的教师、学生会不会操作这个平台我在这个平台里发了好多文章这件事情被小文同学知道了她告诉:现在写文章可以赚钱的哦“哦我有兴趣”于是问她弄的“首先微信关注作文大全公众号然后注册属于自己的笔名这样就可以里面投稿了不过投一
4、次好过二十四后才可以审核完你这篇文章评多少钱于是超过十元才可以结算但是还有一个特别注意的:不可以抄袭别人的作文否则被封等之类的规则”于是我就去投稿第一次投稿失败了我不放弃继续投把之前一篇作文修改了再次投稿获得了1.8元这更对我有兴趣去投稿 但是就在今天我去把那篇自我介绍文章去投审核完了看见我的账号被封了再也不可以投搞了我马上告诉了小文同学她知道事情后她就向群里的管理员问一下她说:“因为你那篇自我介绍是抄袭的所以被封了”“哦我没有抄袭呀那篇是仿写别人的”说着说着我就去找群里的管理员问个清楚“我投稿不了了笔名是ZXF祝”他说:“请你重新注册个账号吧”我对他说:“我没有抄袭呀我是仿写”想了想我投稿是
5、不记得抄袭是被封的于是他对我说:“如果你诚心去写好自己的作文不去抄袭我给你个机会”“好谢谢你这件事不会再发生的”启示:无论做什么事都不要抄袭别人的冒充别人的作文自己做自己的才有回报是别的那就是别人的回报不是自己的了自己拿回来的回报才会觉得开心自己的东西就不怕被别人偷走谢谢你你给我的启发“谢谢你给我的机会” 叙事作文600字初中三 在大自然中人与动植物对会面临压力压力并不可怕关键在于你如此去面对春天来临大地复苏树木忙着长枝芽花儿忙着开放草儿也给土地披了新衣裳植物都在以最美的姿态迎接春天 早晨我被外面这美丽的景色吸引了走出去一看到处呈现一片绿色我一边走一边观赏直到走到公园的假山在假山玩耍了一会儿忽
6、然看到有一棵小嫩芽长在假山缝隙底下下面是地上上面是一座假山我心想：只有拇指大的地方你过不久肯定会调落的这接触不了阳光上面有石头挡住你你长不大的我心想过几天再来看你热闹于是我离开了几天后我又来到了这个地方我一来就往假山处一看不看不知道一看吓一跳它竟然长出来了原来微微发黄的小芽现在已长了几片叶子只是它是弯曲长出来的它穿不上去就找了另一条路它选择了从旁边长出去小草面对了生存的压力它没有遇到压力而选择放弃而是寻找了方法去解决从而获得了生存 作为中学生有学习压力是难免的但解决它的方法可以有很多种积极的面对它能够促进我们的学习面对压力我们要懂得用合适的方式面对压力是有双重性的处理好压力能够激发我们的潜能促进学习所以有压力并不可怕可怕的是你不懂得如何去面对罢了
