人教版小学数学一年级上册第六单元《1.11-20各数的认识》PPT3

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1、第6单元 1120各数的认识,1 1120各数的认识,一、复习旧知,我们已经学过哪些数?,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,你还知道哪些数?,二、创设情境,问题:哪些学具好数?哪些学具不好数?,(一)摆一摆,数一数,1,1,2,2,2,2,1,三、探索新知,问题:哪种摆法能让大家一眼就看清小棒的数量?,(一)摆一摆,数一数,三、探索新知,先数出十根小棒,,捆成一捆。,(二)捆一捆,认一认,三、探索新知,10个一,1个十,(二)捆一捆,认一认,三、探索新知,10卷,10个,10支,(三)生活中的1个十,三、探索新知,(四)认识1120各数,三、探索新知,11读作十一,(四)认识112

2、0各数,三、探索新知,12读作十二,(四)认识1120各数,三、探索新知,13读作十三,(四)认识1120各数,三、探索新知,14读作十四,(四)认识1120各数,三、探索新知,15读作十五,( )个十,( )个一,5,1,(四)认识1120各数,三、探索新知,16读作十六,(四)认识1120各数,三、探索新知,17读作十七,(四)认识1120各数,三、探索新知,18读作十八,(四)认识1120各数,三、探索新知,19读作十九,( )个十,( )个一,9,1,(四)认识1120各数,三、探索新知,2个十,是20,( )比13大。,(五)借助直尺,认识数序,三、探索新知,13的前一个数是( ),后一个数是( )。,(五)借助直尺,认识数序,三、探索新知,四、课堂回顾,问题: 和 怎样数?怎样摆呢?,五、实践运用,(一)摆一摆,五、实践运用,(一)摆一摆,生活中哪些地方需要数数? 你是怎样数的?,五、实践运用,(二)说一说,从一数到二十。 从七数到十三。,五、实践运用,(三)数一数,五、实践运用,(四)读一读,

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