人教版本四年级语文下册生命 生命课件

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1、,19,生命 生命,杏林子,y wng zhuzhung chnwn ( ) ( ) ( ) Zhn hn zhn x ( ) ( ) soro zot dunzn ( )( ) ( ),一、读一读 认一认,欲望,茁 壮,沉 稳,震 撼,珍 惜,骚 扰,糟 蹋,短 暂,教学目标,1.认识5个生字,会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.想一想,概况说说文章写了那几件事?,1. 小飞蛾在险境中,生命面临着严重的威胁下,极力挣扎着强烈的求生欲望,生命都是自我珍视的。,2. 香瓜子在墙角砖缝中长出小苗从生命诞生这个角度说明,生命力之强大。,3. “我”静心听心脏的跳动感受自己的生命有

2、了生命意识,就会严肃地思考人生。,教学目标,请大家默读三件事,画出感受最深的句子,想一想,这三件事分别带给作者也带给你对生命的思考是什么?,生命是什么?,夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾 那种生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,生命是飞蛾的挣扎,19,生命 生命,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土

3、的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,生命是瓜苗的坚强,19,生命 生命,有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,生命是心跳的律动,杏林子 本名刘侠,在十二岁时患了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业因病缀学写了共计100多万字的文学作品。但她从不肯向命运低头,忍着病痛的折磨,写下了剧本、散文、小说、传记成为了风靡台港和东南亚的著名作家,她的文章被收录在中学的课本中,她的散文杏林小记、生之歌、生之颂,几十年来都是台湾中学生假期指定读物。在当代的华人作家中,除了她,没有人可以顶着一个毁坏的身体以文字见证生命的强韧、热情和美丽,历经二三十年而不辍。同时她还创办了台湾最大、最有影响的残疾人组织伊甸园。她自己在遭受不幸,她却总在想法帮助别人。,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,生命,飞蛾挣扎求生 震惊(动物) 香瓜子不屈向上 敬佩(植物) 聆听心脏律动 震撼(人),珍惜生命,创造价值,谢谢,

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