《语文人教版八年级上册赏托物言志手法品文言文主题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级上册赏托物言志手法品文言文主题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,把握文言文的主题， 提高欣赏品味。,执教者：郴州市六中 邝兰兰,文言文的主题多深刻内敛，常常借助某种表现手法来含蓄表达，所以我们可以通过品析文章的写法来理解文章的主题。,前言,赏托物言志手法 品文言文主题,学习目标,代表作品,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣！,爱莲说 （北宋）周敦颐,赏析问题,周敦颐托何物,言何志？,托物言志概念,要点：通
2、过描写客观上事物的某一个方面的特征（物）来表达作者的主观情感或揭示作品的主旨。（志）,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,莲 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩,君子 不同流合污 不孤高自许 通达正直 不趋炎附势 美名远扬 品行高洁 令人敬重,作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲一种高洁的品格，不仅写景是美的，而且引人的思想向更广阔更深远的天地飞翔，完成“形”到“神”的质变，凸显文章的主题。,君子的高尚品质,托物言志,莲花,主题：课文托物言志，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。,品读托物言志类文言文，必须解决的三个递升性问题 “托何物” “托物何” “言何志”,这里的“志”就是文言文的主题。我们就是通过赏析文言文的表现手法托物言志来把握其主题的。,文言文的主题多深刻内敛，常常借助某种表现手法来含蓄表达，所以我们可以通过品析文章的写法来理解文章的主题，提高欣赏品味。,后记,课后作业,请同学们赏析陋室铭的托物言志写法把握其主题。,再见,
