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1、,说明文阅读复习课 实验中学 林丽,（一）说明对象、说明内容、说明中心,1说明对象：说明对象是一篇说明文，或一段说明文要介绍给读者的人、事、物、景、情、理、现象等，可以是具体的，也可以是抽象的，其中事情、现象充当说明对象时，一般用主谓短语的形式表达。例如，北极“热”起来。它与说明文的类别无关。说明对象一般凭语感即可确定，有难度时可用如下辅助方法：从设问句中找，用归纳段意的方法确定等。 2说明内容：说明内容即是全文或段落所选择的对说明对象进行说明的角度，有时是一个，有时是多个。语言表述形式：说明内容=说明对象+说明角度。说明角度可以在文章中找，也可以概括，如：特点、作用、危害、原因、表现、情况、
2、后果、原理、方法、过程、假设、影响、区别、概念、形式、发展、前景、结构、科学原理等等。（要结合内容检验） 3说明中心：说明中心是全文或段落要告诉读者的主要知识，即说明对象在某个角度的特征，可以是形容词，也可以是鲜明的判断。语言表述形式：说明对象在某个角度上怎么样，是个结论，很概括。,（二）说明顺序：,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（如原因-结果、现象-本质、主-次、总-分、一般-个别、层层深入递进等等），有了说明顺序会使说明条理分明清晰，便于理解。,（三）说明文的结构：,总分式（包括总分、总分总）；递进式（从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到局部、从主要到次要、从具体到概括、从个别
3、到一般）；并列式。,（四）说明方法及其作用：,1、说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字（数字包括：倍数、分数、绝对数、百分比、比较数、平均数、约数、确数）、引用、作诠释、摹状貌。 2、作用：判断用了什么说明方法语言效果+说明事物的特征进而说明了什么大范围的内容或什么说明中心。,（五）说明文的科学性：,事物的特征、本质和规律性说明得准确明白；说明以确凿的材料为依据；语言准确简明、周密。,（六）说明语言的特点：,解词，分析表什么，起修饰限制作用这个词强调了。的内容是什么样的，但。，如果删去就变成。过于绝对，与实际不符体现了说明文语言的准确性严密性。,（七）给文章加标题或
4、题目的作用：,交代说明对象：什么交代了说明对象的特点、功用是什么等形式上的特点及其效果，例如形容词、修辞、问句、反差等，生动新颖、设置悬念、引起读者的注意思考和阅读兴趣。,（八）说明文开头的作用：,概括开头段或故事、现象等的内容引出或提出说明对象：谁及其特征功用是什么等引出下文的说明内容什么用了什么方式引起了读者的阅读兴趣或注意和思考。,（九）说明文中段与段颠倒顺序好不好？,先判断，一般都不好分别概括这几段的说明内容选择是下列哪种情况：A 是否与上下文某一处内容一一照应；B 自身有什么逻辑顺序（如原因-结果、现象-本质、主-次、总-分、一般-个别、层层深入等等）；C 是否符合人们认识事物的常理和客观规律调换后说明顺序就混乱了，条理就不清晰了，就没有这种效果了。,布置作业：,一篇阅读 绿 色 塑 料 （15分）,
