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1、作者简介,黄天祥 京报集团高级记者、专职阅评员,中国科普记协会长,全国晚报科学编辑记者学会会长,北京科技记协理事长,北京市新闻出版局审读组成员。,蕴含 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 坠落 日薄西山,气息奄奄 散射 尘埃,蕴 含 吟 咏 绮丽 绚丽 殷红 坠落 日薄西山,气息奄奄 散射 尘埃,yn,yn,q,xun,yn,zhu,b,yn,字词积累,sn,hn,yng,i,解释下列词语: 幻觉: 吟咏: 绮丽: 殷红: 绚丽: 变化多端:,解释词语,幻觉: 吟咏: 绮丽: 殷红: 绚丽: 变化多端:,没有外界刺激而产生的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,颜色美丽,多用来形容风景。,深红,红中带黑 。,
2、灿烂美丽。,形容变化很多,千姿百态。,读课文,完成表格,课文描绘了落日的哪些景象? 造成这些幻觉的原因是什么?,西方天空出现迷人的紫光,未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大,本文的结构:,第一部分 (1-3):从日常生活写起,引用古诗文,描写日落时的种种景观,引起下文。 第二部分(4-7):全文的重点,阐述各种日落现象背后
3、的科学道理。,从全文来看,文章的说明顺序是什么?,由现象到本质的逻辑顺序,合作探究,1、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去观赏日落?,1、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去观赏日落?,主要是感情上的原因,夕阳总让人联想到死亡,或事物的没落,让人感到美好的事物只有短暂的存在。,1、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去观赏日落?,2、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,这两句古诗文是什么意思?有什么作用?,日薄西山,气息奄奄:,夕阳无限好,只是近黄昏:,语出晋李密陈情表。 薄,迫近、靠近。 意思是:太阳快要落山了。呼吸微弱,快要断气的样子。比喻衰老的人即
4、将死亡或腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐登乐游原。 意思是:虽然夕阳无限美好,可惜的是已接近黄昏时刻。,2、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,有什么作用?,引用古诗文,增强了文章的趣味性和生动性,激发读者强烈的阅读兴趣,同时引出下文对日落景象的描写。,3、第2段主要运用 的表达方式,写了日落时的种种景观,这样写的好处是: 4、第3段在全文结构上属于 在内容上起着 的作用。 5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么?,3、第2段主要运用 的表达方式,写了日落时的种种景观,这样写的好处是: 4、第3段在全文结构上属于 ,在内容上起着 的作用。
5、5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么?,描写,过渡段,承上启下,增加文章的趣味性和生动性,激发读者的阅读兴趣。,暗弧和亮弧,品味语言,(1)原文:就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗? (2)我们的古人也留下了“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句。,比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重; 第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味。,(1)原文:就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗? (2)我们的古人也留下了“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句。,比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同
6、。,(1)原文:人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 (2)人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。,比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,(1)原文:人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 (2)人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。,第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹日出时的壮观景象; 第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。,比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,学了此文,你获得了哪些启示?,1.学会透过现象看事物的本质; 2.眼见不一定为实,我们要学会了解事情的真相; 3.我们要仔细观察生活,尊重科学事实;
7、,学了此文,你获得了哪些启示?,老师寄语:,真实的东西往往不一定是美的,而美好的东西往往披上了虚假的外衣,我们看到的只是幻象,却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天,终会醒来,有人悲叹,有人神伤,有人麻木,有人坚强。 我们学习这篇文章,不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质,我还想,让你们诗意地生活,等到那一天,幻觉退去,真实毕现的时候,你能如看这每天的日落一样,平常,淡然。因为,你已经在美丽中快乐了,何况,明天,还有一轮新的太阳要升起呢?,课外作业:,观察日出或日落,然后写一段描写文字。,提示: 写描写文字时,可以按日出(落)前日出(落)时日出(落)后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点,既要抓住太阳的静态特点,也要注意日出(落)时形状、颜色、光线等方面的变化,同时还可以进行适当的联想和想象。,