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1、作者简介,黄天祥 京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员。,蕴含 吟咏 绮丽 绚丽 殷红 坠落 日薄西山，气息奄奄 散射 尘埃,蕴 含 吟 咏 绮丽 绚丽 殷红 坠落 日薄西山，气息奄奄 散射 尘埃,yn,yn,q,xun,yn,zhu,b,yn,字词积累,sn,hn,yng,i,解释下列词语： 幻觉: 吟咏： 绮丽： 殷红： 绚丽： 变化多端：,解释词语,幻觉： 吟咏： 绮丽： 殷红： 绚丽： 变化多端：,没有外界刺激而产生的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,颜色美丽，多用来形容风景。,深红，红中带黑 。,
2、灿烂美丽。,形容变化很多，千姿百态。,读课文，完成表格,课文描绘了落日的哪些景象？ 造成这些幻觉的原因是什么？,西方天空出现迷人的紫光,未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大,本文的结构：,第一部分 （1-3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4-7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后
3、的科学道理。,从全文来看，文章的说明顺序是什么？,由现象到本质的逻辑顺序,合作探究,1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去观赏日落？,1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去观赏日落？,主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到死亡，或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。,1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去观赏日落？,2、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，这两句古诗文是什么意思?有什么作用？,日薄西山，气息奄奄：,夕阳无限好，只是近黄昏：,语出晋李密陈情表。 薄，迫近、靠近。 意思是：太阳快要落山了。呼吸微弱，快要断气的样子。比喻衰老的人即
4、将死亡或腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐登乐游原。 意思是：虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。,2、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，有什么作用？,引用古诗文，增强了文章的趣味性和生动性，激发读者强烈的阅读兴趣，同时引出下文对日落景象的描写。,3、第2段主要运用 的表达方式，写了日落时的种种景观，这样写的好处是： 4、第3段在全文结构上属于 在内容上起着 的作用。 5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？,3、第2段主要运用 的表达方式，写了日落时的种种景观，这样写的好处是： 4、第3段在全文结构上属于 ，在内容上起着 的作用。
5、5、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？,描写,过渡段,承上启下,增加文章的趣味性和生动性，激发读者的阅读兴趣。,暗弧和亮弧,品味语言,（1）原文：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? （2）我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。,比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重； 第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。,（1）原文：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? （2）我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。,比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同
6、。,（1）原文：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 （2）人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。,比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,（1）原文：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 （2）人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。,第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹日出时的壮观景象； 第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。,比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,学了此文，你获得了哪些启示？,1.学会透过现象看事物的本质； 2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；
7、,学了此文，你获得了哪些启示？,老师寄语：,真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。 我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？,课外作业：,观察日出或日落，然后写一段描写文字。,提示： 写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。,
