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1、人教版2001义务教育课程标准实验教材 语文 八年级上册 第三单元11课中国石拱桥,执教者：郑州市第六十八中学语文组 张婷婷,泉州洛阳桥,颐和园十七孔桥,绍 兴 古 桥,意大利桥,英国伦敦大桥,美国金门大桥,美国麦基那克海峡大桥,澳门大桥,香港青马大桥,虎门大桥,南京长江二桥,上海南浦大桥,中国石拱桥,茅以升,学习目标,1.文中筛选重要信息，说一说中国石拱桥的特征。,2.画示意图找关键词，品一品说明文语言的特点。,是否可以把题目改为以下之一？为什么？ 结合课文内容说说你的理由。,石拱桥 中国古代石拱桥 中国石拱桥的典型杰作赵州桥和卢沟桥,整体感知,活动一：请迅速跳读课文，从文中找出相关语句说说
2、中国石拱桥总体特点。,目标一： 文中筛选重要信息，说一说中国石拱桥的特征。,活动二：筛选信息，说说赵州桥和卢沟桥的特点。,想一想，议一议本文使用的说明顺序。,提示： 1.赵州桥和卢沟桥在文中的说明顺序能否颠倒。 2.赵州桥的四个特点之间顺序能否变换。 3.作者分析中国石拱桥取得辉煌成就的几点原因顺序能否调整。,目标二： 画示意图找关键词，品一品说明文语言的特点。,活动一：你来说，我来画，感受本文语言特点。,活动二：从文中找出关键词，品品本文语言特点。,小练笔 以笔为题，写写你最心爱最喜欢的一支笔，注意模仿本文所学到的说明文的写作方法。 要求：1.抓住主要特征； 2.注意写作顺序； 3.语言准确
3、，生动； 4.文字流畅通顺，字体工整。,录制时间：2016.10 录制人：郑州市第六十八中学 马胜涛,谢谢指导,人教版2001义务教育课程标准实验教材 语文 八年级上册 第三单元11课中国石拱桥,执教者：郑州市第六十八中学语文组 张婷婷,阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？,形式优美,结构坚固,历史悠久,赵州桥,卢沟桥,赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？,赵州桥,1形式优美：,“初月出云，长虹饮涧”（图）,2结构坚固：,1300年，仍保持原来的雄姿,3历史悠久：,修建于公元605年,卢沟桥,1形式优美：,卢沟晓月（图） 两旁石柱上不同姿态的狮子（图）,2结构坚固：,两岸河堤被冲毁，卢
4、沟桥从未出事,3历史悠久：,修建于公元1189年到1192年间,初月出云 长虹饮涧,卢沟晓月,两旁石柱上不同姿态的狮子,赵州桥和卢沟桥有什么不同？,填表比较,朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？,四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分四点说明。设计者。,朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同?,1、全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。 2、大拱的两肩上，各有两个小拱。3、大拱由28道拱圈拼成。4、全桥结构均匀。,公元605年,横跨在 xiao河上,赵 州 桥,结构特征,修建年月,位置,名称,由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米,桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。,公元1189年到1192年间,位于永定河上,卢 沟 桥,结构特征,修建年月,位置,名称,第九段：,石拱桥取得光辉成就的原因。,（1）条理清晰： 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次,（2）语言精炼： 明确：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统,逻辑顺序,第十段：,解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。,
