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1、小班主题探究活动快乐的夏天目录一、主题由来二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题网络活动的预设五、主题探究计划的预设 周计划预设六、可利用的教育资源七、主题探究活动的展开与生成八、主题完成网络九、主题探究活动的评价与反思十、主题探究活动的资料超市一、主题由来通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会流许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都引起孩子们极大的兴趣，他们瞪着纯真的眼睛探索着，雷雨闪电、彩虹带来的惊奇，西瓜冷饮带来的享受，短衣，短裤带
2、来的轻松，游泳戏水带来的兴奋，使幼儿在夏天里充满了欢乐，因此，我们设计了“快乐的夏天”这一主题二、 主题教育目标的预设1、情感目标：感受夏天的明显特征，培养幼儿热爱大自然的情感。2、态度目标：鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物，与自然融为一体。3、能力目标：培养幼儿细致的观察能力。4、技能目标：了解人们避暑降温的方法，具有自我保护意识，能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。5、知识目标：使幼儿了解夏天的气候特征、动植物以及与人类的关系。三、主题思考网络预设：虫子自然现象闪电雷雨彩虹植物荷花树木花草人类的变化饮食衣裙鞋帽各种冷饮西瓜穿着疾病的预防动物蝴蝶蝉鸟四、主题活动网络的预设快乐的夏天
3、科学日常生活健康区域活动艺术社会语言家园合作1、在日常生活中提醒幼儿主动饮水。2、户外活动时幼儿不在烈日下玩耍注意防暑。3、引导幼儿了解打雷下雨的正确逃避方法，克服恐惧心理。1、各种各样的冷饮2、美丽的荷花3、西瓜丰收了4、哪里最凉爽5、方方的手帕6、多彩的衣裙1、哪里最凉爽2、洗澡真舒服3、游泳真快乐4、小青蛙跳荷叶1、 美工区：折纸扇子、美丽的衣裙2、 体育区：切西瓜3、音乐区：泼水歌1、夏天的雷雨2、凉爽的鞋帽3、折纸：知了1、请家长帮助幼儿（收集夏天的图片、照片。 2、教幼儿夏天自我保护的方法。1、美丽的夏夜2、小猪变干净了1、我们一起去玩水、五、主题探究计划的预设主题探究进程预设调查
4、积累阶段操作实施阶段展示总结阶段家长带幼儿到大自然中观察夏天的景物收集与夏天有关的资料（图片、照片等）绘画、手工作品展主题探究活动反思资料整理：1、布置主题版面 2、整理图书、资料领域教学：社会活动 健康活动 艺术活动 科学活动 语言活动2、周计划预设第一周教育活动计划主题快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待 孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动 第二单元学习活动户外活动餐前准备 午餐、午休生性活动学习活动户外活动离园活动收拾好 衣物，准备离园 第二周教育活动计划主题 快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待 孩子用独特的表征方式表示“我来
5、了”早读活动 第二单元学习活动户外活动餐前准备 午餐、午休生性活动学习活动户外活动离园活动收拾好 衣物，准备离园第三周教育活动计划主题 快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待 孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动 第二单元学习活动户外活动餐前准备 午餐、午休生性活动学习活动户外活动离园活动收拾好 衣物，准备离园第四周教育活动计划主题 快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待 孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动 第二单元学习活动户外活动餐前准备 午餐、午休生性活动学习活动户外活动离园活动收拾好 衣物，准备离园六、可利用的教育资源（一）
6、环境创设室内利用柱子布置夏天昆虫图片展。墙壁“快乐夏日”的主题网络。室外“快乐夏日”大型绘画。（二）活动区：语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。认知区：防晒用品展示。音乐区：收集夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。（三）家长参与请爸爸妈妈来园参加“凉快一夏”服装秀活动。请爸爸妈妈来园参加夏日聚餐活动。（四）社区与社会资源的利用带孩子去夏季服装店和水果店参观。参观夏季防晒用品商店。到保健站咨询夏季消暑常识。七主题探究活动的展开与生成活动一 艺术活动夏天的雷雨活动二 健康活动哪里最凉爽活动三 健康活动洗澡真舒服活动四 语言活动小猪变干净了活动五 健康活动游泳真快乐活动六 社会活动我们一起去玩
7、水活动七 科学活动各种各样的冷饮活动八 科学活动西瓜丰收了活动九 科学_活动方方的手帕活动十 艺术活动凉爽的鞋帽活动十一 科学活动多彩的衣裙活动十二 艺术活动折纸：知了活动十三 科学活动美丽的荷花 活动十四 健康活动小青蛙跳荷叶活动十五 语言活动美丽的夏夜活动十六 健康活动吃水果活动一 夏天的雷雨活动目标：1引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培养幼儿初步的自我保护意识。2帮助幼儿初步学习用一问一答的形式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。活动准备1、人们避雨的照片2、歌曲录音及夏天的雷雨现象的 图片。活动过程：1谈话导入新课题出示挂图，幼儿自己观察图上是什么季节，了解
8、夏天的特征；出示雷雨现象的图片，请幼儿观察。图上有什么。仔细考虑问题。2幼儿听歌曲录音，听后回答问题：“刚才录音中出现了什么雷雨闪电，那么今天咱们一起来学习歌曲”。3幼儿学习歌曲：用叙述的方法说出歌词，并与幼儿一起学习歌词。完整欣赏歌曲，掌握乐曲节奏。师幼一起学唱歌曲。4学唱练习：对唱、轮唱、问答唱等方法。5出示人们避雨的图片，对幼儿进行安全教育。应该怎样避雨？活动延伸或生成活动反思活动观察记录表活动内容活动地点：活动形式记录方式参加人数记录人活动二 健康活动哪里最凉快活动目标：1.引导幼儿了解夏季的的主要特征，初步知道人们避暑降温的好办法，具有自我保护意识。2能用自己喜欢的方式表达自己对夏天
9、的感受。3帮助幼儿认识几种常见的避暑方法。活动准备：常见的降温工具的图片故事：小兔不热了活动过程：1利用谈话的形式导入课题，小朋友现在是什么季节，天气怎么样呢？2通过到树阴下，阴影处和烈日下的亲身感受，启发幼儿说出在哪里最凉爽？3引导幼儿讨论：夏天人们降温的方法。在有电风扇、空调的房间里凉爽；穿单衣物，带太阳帽凉爽；吃冷饮的食物，西瓜可防暑。3让幼儿懂得炎热的夏天要注意防晒，不要在烈日下玩耍，以防中暑。4欣赏故事：小兔不热了5.让幼儿分组讨论故事内容，小白兔为什么不热了？还有什么不同的降温办法？6师幼一起复述故事。活动延伸或生成活动反思活动观察记录表活动内容活动地点：活动形式记录方式参加人数记
10、录人活动三 健康活动洗澡真舒服活动目标：1培养幼儿讲卫生，爱清洁的好习惯，做一个干净的好娃娃，并且乐于助人。2引导幼儿正确使用洗澡用具，发展幼儿的口语表达能力。活动准备：脏娃娃若干，录音磁带。挂图活动过程：1采用讲讲问问的办法讲述故事大家爱清洁。2就故事讲的重点情节展开提问：他们在干什么？小白兔为什么没有朋友和他玩？3结合幼儿的生活经验展开提问：小朋友喜欢洗澡吗？应该怎么去洗啊？洗完感觉怎么样？4老师：这里有一个脏娃娃，他已经好久没有洗澡了我们帮他洗澡好吗？组织幼儿洗澡，并引导幼儿正确使用肥皂，不要弄脏自己的衣服。5小结：洗澡的时候应该注意不要把肥皂水弄到自己的眼睛里，如果不小心应立即用水冲洗
11、。活动延伸或生成活动反思活动观察记录表活动内容活动地点：活动形式记录方式参加人数记录人活动四 语言活动小猪变干净了活动目标：1培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。2引导幼儿感受清洁环境给人们带来的愉快心情3鼓励幼儿大胆讲述故事，发展幼儿的语言表达能力。4鼓励幼儿给故事起名字。活动准备：1收集讲卫生的宣传画，张贴在活动室。2挂图及录音动物头饰。活动过程1谈话：怎样做个讲卫生的好宝宝：讲卫生的孩子早上起床会干些什么，吃饭以前、上厕所以后应该怎么做？你是怎么做的？2听录音小猪变干净了，回答问题：故事里都有哪些小动物，小猪的身体原来是什么样子的，后来怎么样了？小白兔和白鹅为什么不愿意和小猪玩？后来为什么愿意了
