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朝花夕拾读书汇报课教学反思 驻操营学区初级中学 郜倩颖本节课是名著整本书阅读的三个课型：名著导读、中期推进、读书汇报的最后一个课型， 同学们经过一个月的阅读、思考、查询资料，已经对朝花夕拾这本书的内容、思想有了深入的了解，对鲁迅的了解也深入了许多。所以本节课设计的重点就是让学生展示、交流他们的读书成果。本节课分为以下过程：1、教师梳理作品；2、学生分组展示，交流、评价；3、优秀小组评选；4、教师总结。从教学的整体效果看，本节课基本做到了课前设定的重点目标。但也有如下不足：1、 教师的总结，程度过深，应多站在学生的角度来看作品。2、 在学生展示交流环节，形式可以更多样，如为每个人物写一首歌词、小诗等；并且可以变展示，边交流，这样的课堂生成更好。 3、对作品的艺术手法，要进行讲解。如果学生涉及的较少，教师要进行补充。
