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1、争做素质教育下的优秀教师 2012年11月8日上午9点，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。在十八大上，胡锦涛总书记作了题为坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗的报告,通过对报告的学习，我深受鼓励、感触很多，特别是思考了作为教师应该如何深入贯彻十八大精神，在自己的岗位上做好本职工作。 身为一线教育的教师，更加要关注教育。从十八大总书记的报告中，我看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。十八大报告关于教育论述，一段文字八句话，可概括为三层意思：一是要办什么样的教育，
2、答：“要努力办好人民满意的教育”、二是为什么要办好教育，答：“教育的重要地位”，三是怎样办好教育，答：“办好教育的六个基本要求”。我着重学习了以下方面，有了自己更深入的体会。 十八大报告提出要全面实施素质教育，还特别强调要培养学生的创新精神，并对我们教师提出了殷切希望“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”素质教育针对的是全体学生，要求的却是素质教育的真正贯彻实施者-教师。要想培养出有素质的学生，老师必须首先具备高素质。 学习十八大精神，不是嘴上说说，还要看实际行动，这就要求我们必须从自己做起，从身边的小事做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命
3、，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。在今后的教育教学工作中，我将爱岗敬业，开拓创新，努力做一个高素质的人民满意的教师。我将从以下三个方面严格要求自己： 一、更新观念，认同素质教育，打好基础 更新教育观念，认同素质教育，是教师的当务之急，要把对素质教育的认识与理解落实到自己的思想和行动上，树立正确的教育观、质量观、人才观。尽快地从应试教育的樊笼里跳出来。不要留恋走熟的旧路，要有勇敢的拓荒精神。“地上本来没有路，走的人多了，才成了路”。不要只把素质教育说在口上，而实际做的仍是应试教育的那一套。所以教师首先需要转变传统的“应试教育”思想刻不容缓，要真正把培养学生获取知识的能力作为教育的重点，
4、使他们走上工作岗位后，能够不断地和有效地更新、掌握所需的科学知识，以适应实际工作的需要去创造性地工作。2、 强化师德，展现人格风采，树立楷模 “无德无以为师”。教师的思想道德品质在教育中会渗透于全部的教育过程，它起的作用是难于估量的。因此，教师必须有高尚的道德品质，必须树立科学的世界观、人生观、价值观，必须处处以身作则，让自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好榜样。教师无小节，处处是楷模。对人生尚处于懵懂时期的学生来说，教师是一切美好形象的化身和可资仿效的榜样，所以高尚的师德，还得从言行举止表现出来，教师的举止要文明、稳重、端庄，给学生树立一个美好的教师形象。任何一个成功的人，无不受益于教师
5、高尚人格的影响。 三、狠练内功，积极参与实践，构建主体 教师的职责是教书育人。教书育人是一门科学，也是一门艺术。要教好书，育好人，教师必须坚持不懈地练好教学基本功，不断地探索教育的规律和技巧，努力提高自身的业务水平，增强育人能力。素质教育是以培养多方面、多层次人才为目标，为了实现这一目标，教师也应具备多方面、多层次的文化知识和业务技能。在实施素质教育的过程中，在向学生传授知识，训练技能的同时，教师还要不断地更新知识，加强进修，提高教书育人的能力，用真才实学去教育学生。 百年大计，教育为本。教育的成败关系国家的强弱、民族的兴衰，做为一名人民教师，使命光荣，责任重大。我们要以坚定的信念、先进的教育
6、理念、科学高效的教学方法，把十八大精神转化为强大的工作动力，从而增强责任心，使命感和敬业精神，树立新的教育思想，更新教育理论、专业知识和教育手段，加强教育教学研究，改革教育教学方法，努力提高自身素质，做好教育教学工作，不辜负党和人民的期望，为到2020年基本实现教育现代化、进入人力资源强国行列作出应有的贡献!深入贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧抓住卫生事业前所未有的发展机遇，坚持以人为本、执政为民，全面落实科学发展观，不断开拓创新，全面推进医药卫生体制改革与发展，不断提高公共卫生服务能力和基本医疗服务能力，提高广大人民群众的健康水平。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist3
