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1、 处室廉政风险防控登记表单位盖章：华亭县皇甫学校 填表日期：2012年7月16日处室名称教务处处室负责人冯 银分管领导边 慧处室职责1.负责全校的教学管理工作，严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；2.拟订教学管理的规章制度；3. 编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。4.抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量。风险类别风险点风险等级防控措施职责风险（行政管理、审批、许可、处罚及其它）1.
2、不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反民主集中制，独断专行或放任；失职渎职、不作为或滥用职权等。2.不能公正公平客观评价教师的教学成果，导致教师积极性下降，影响教学教育工作。三级1.加强对重点岗位工作流程管理、日常监督，认真落实重点岗位监督管理制度。2.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。3.进一步完善评价机制，严格执行有关制度和工作流程，严格落实责任追究制。业务流程风 险1.接受被考核人的宴请,擅自降低考核标准。2.擅自改变考核结果。三级1.细化考核标准。2.建立公示制度。3.运用现代信息手段为被考核人提供多种获取考核结果的途径。制度机制风 险1.在制度
3、执行过程中，发现有些制度不够科学、严谨，不能及时对其修正、补充和完善，可能造成工作中的管理偏差。2.对已订立的制度监督检查不够，可能导致制度不能得到有效落实，不能充分发挥作用。三级1.根据工作需要，定期梳理、补充、完善各项规章制度，逐步实现各项工作有制度依据，形成按制度办事的行为准则规范。2.加强对规章制度执行情况的检查、监督，将执行制度的情况纳入到工作考核中。外部环境风 险1.工作过程中受人情风的影响，出现不按章办事的现象。2.自身要求不严格，交友不慎重，容易出现生活问题。三级1.加强对工作人员的教育，注意在各个圈子全方位自觉接受监督，规范自己的行为。2.加强廉政学习，抵制人情风及不良外界因
4、素的影响。防控措施承 诺1.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。2.进一步完善各项教育教学工作制度，细化考核标准，建立公示制度。3.加强政治思想学习、廉政学习，抵制“人情风”及不良外界因素的影响。填表人签字： 负责人签字： 处室廉政风险防控登记表单位盖章：华亭县皇甫学校 填表日期：2013年1月14日处室名称教务处处室负责人冯 银分管领导边 慧处室职责1.负责全校的教学管理工作，严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；2.拟订教学管理的规章制度；3. 编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。4.抓好教学基本建设，做好学校
5、教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量。风险类别风险点风险等级防控措施职责风险（行政管理、审批、许可、处罚及其它）1.不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反民主集中制，独断专行或放任；失职渎职、不作为或滥用职权等。2.不能公正公平客观评价教师的教学成果，导致教师积极性下降，影响教学教育工作。三级1.加强对重点岗位工作流程管理、日常监督，认真落实重点岗位监督管理制度。2.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。3.进一步完
6、善评价机制，严格执行有关制度和工作流程，严格落实责任追究制。业务流程风 险1.接受被考核人的宴请,擅自降低考核标准。2.擅自改变考核结果。三级1.细化考核标准。2.建立公示制度。3.运用现代信息手段为被考核人提供多种获取考核结果的途径。制度机制风 险1.在制度执行过程中，发现有些制度不够科学、严谨，不能及时对其修正、补充和完善，可能造成工作中的管理偏差。2.对已订立的制度监督检查不够，可能导致制度不能得到有效落实，不能充分发挥作用。三级1.根据工作需要，定期梳理、补充、完善各项规章制度，逐步实现各项工作有制度依据，形成按制度办事的行为准则规范。2.加强对规章制度执行情况的检查、监督，将执行制度
7、的情况纳入到工作考核中。外部环境风 险1.工作过程中受人情风的影响，出现不按章办事的现象。2.自身要求不严格，交友不慎重，容易出现生活问题。三级1.加强对工作人员的教育，注意在各个圈子全方位自觉接受监督，规范自己的行为。2.加强廉政学习，抵制人情风及不良外界因素的影响。防控措施承 诺1.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。2.进一步完善各项教育教学工作制度；细化考核标准，建立公示制度。3.加强政治思想学习、廉政学习，抵制“人情风”及不良外界因素的影响。填表人签字： 负责人签字： 处室廉政风险防控登记表单位盖章：华亭县皇甫学校 填表日期：2012年7月16日
8、处室名称政教处处室负责人陈润菊分管领导边 慧处室职责1.根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。2. 抓好学生常规管理；组织学校值周工作，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。3.做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违纪事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体。4.负责对学校教师、学生进行安全教育，指导和检查学校安全管理、治安保卫工作。风险类别风险点风险等级防控措施职责风险（行政管理、审批、许可、处罚及其它）1.不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反民主集
9、中制，独断专行或放任；失职渎职、不作为或滥用职权等。2.对学校上报的矛盾纠纷和不稳定因素重视不够，未进行分析研判，未及时化解，可能引发矛盾激化。3.突发公共事件信息上报不及时，发生迟报、漏报或瞒报。三级1.加强对重点岗位工作流程管理和日常监督，认真落实重点岗位监督管理制度。2.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。3.进一步完善矛盾纠纷化解机制，严格执行有关制度和工作流程，强化工作流程的监督，严格落实责任追究制度。4.进一步完善突发公共事件信息上报制度，健全完善紧急重要信息工作报送办法，严格责任追究。业务流程风 险1.接受被考核人的宴请，擅自降低考核标准。2
10、.无故超期办理。3.擅自改变考核结果。三级1.细化考核标准。2.建立举报制度。3.限定审批时限。4.采取定期抽查、集体评议的方法，发现并纠正审批过程中存在的问题。5.运用现代信息手段为被考核人提供多种获取考核结果的途径。制度机制风 险1.在制度执行过程中，发现有些制度不够科学、严谨，不能及时对其修正、补充和完善，可能造成工作中的管理偏差。2.对已订立的制度监督检查不够，可能导致制度不能得到有效落实，不能充分发挥作用。三级1.根据工作需要，定期梳理、补充、完善各项规章制度，逐步实现各项工作有制度依据，形成按制度办事的行为准则规范。2.加强对规章制度执行情况的检查、监督，将执行制度的情况纳入到工作
11、考核中。对不严格按照规章制度办事的责任人依法依纪追究相关责任。外部环境风 险1.工作过程中受人情风的影响，出现不按章办事的现象。2.自身要求不严格，交友不慎重，容易出现生活问题。三级1.加强对工作人员的教育，注意在各个圈子全方位自觉接受监督，规范自己的行为。2.加强廉政学习，抵制人情风及不良外界因素的影响。防控措施承 诺1.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。2.进一步完善学校安全管理工作制度；细化考核标准，建立公示制度。3.加强政治思想学习、廉政学习，抵制“人情风”及不良外界因素的影响。填表人签字： 负责人签字：处室廉政风险防控登记表单位盖章：华亭县皇甫
12、学校 填表日期：2013年1月14日处室名称政教处处室负责人陈润菊分管领导边 慧处室职责1.根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。2. 抓好学生常规管理；组织学校值周工作，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。3.做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违纪事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体。4.负责对学校教师、学生进行安全教育，指导和检查学校安全管理、治安保卫工作。风险类别风险点风险等级防控措施职责风险（行政管理、审批、许可、处罚及其它）1.不履行“
13、一岗双责”，或履行不到位；违反民主集中制，独断专行或放任；失职渎职、不作为或滥用职权等。2.对学校上报的矛盾纠纷和不稳定因素重视不够，未进行分析研判，未及时化解，可能引发矛盾激化。3.突发公共事件信息上报不及时，发生迟报、漏报或瞒报。三级1.加强对重点岗位工作流程管理和日常监督，认真落实重点岗位监督管理制度。2.严格遵守廉政准则和领导干部廉洁自律各项制度，落实“一岗双责”，不以权谋私。3.进一步完善矛盾纠纷化解机制，严格执行有关制度和工作流程，强化工作流程的监督，严格落实责任追究制度。4.进一步完善突发公共事件信息上报制度，健全完善紧急重要信息工作报送办法，严格责任追究。业务流程风 险1.接受
14、被考核人的宴请，擅自降低考核标准。2.无故超期办理。3.擅自改变考核结果。三级1.细化考核标准。2.建立举报制度。3.限定审批时限。4.采取定期抽查、集体评议的方法，发现并纠正审批过程中存在的问题。5.运用现代信息手段为被考核人提供多种获取考核结果的途径。制度机制风 险1.在制度执行过程中，发现有些制度不够科学、严谨，不能及时对其修正、补充和完善，可能造成工作中的管理偏差。2.对已订立的制度监督检查不够，可能导致制度不能得到有效落实，不能充分发挥作用。三级1.根据工作需要，定期梳理、补充、完善各项规章制度，逐步实现各项工作有制度依据，形成按制度办事的行为准则规范。2.加强对规章制度执行情况的检查、监督，将执行制度的情况纳入到工作考核中。对不严格按照规章制度办事的责任人依法依纪追究相关责任。外部环境风 险1.工作过程中受人情风的影响，出现不按章办事的现象。2.自身要求不严格，交友不慎重，容易出现生活问题。三级1.加强对工作人员的教育，注意在各个圈子全方位自觉接受监督，规范自己的行为。2.加强廉政学习，抵制人情风及不良外界因素的影响。防
