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1、教师节的作文300 这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了那些给予我们知识和引导我们成长的人成为每个人生命中的一个个阶梯一个个烙樱 九月金秋丹桂飘香、柔风送爽辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光9月10日“教师节”是如此的响亮神州大地礼仪之邦穿越时空激情回荡从东海之滨到雪域西藏从南国宝岛到塞外边疆从三尺讲台到知识殿堂无不沉浸在欢乐的海洋“老师您辛苦了”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师节日快乐”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥时代的强音不断撞击着传道授业者的心房尊师重教已成时尚科教兴国绽放清香教师就像耕耘的老农挑起了箩筐沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁却把幸福写在脸上这就是中国教师的写照中国教师的度量
2、有人说教师是烛光燃烧自己释放光芒;有人说教师是翅膀能让学子在太空翱翔;有人说教师是奠基构筑的人才大厦高万丈; 可我认为老师是真正推动社会进步的精神巨匠他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰为了桃李芬芳他们呕心沥血、挂肚牵肠为了培育栋梁他们废寝忘食、执着顽强从风华正茂到双鬓染霜从慷慨激昂到退休还乡有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋从黎民百姓到文臣武将从一招一式到驰骋赛场从蹒跚学步到凌空翱翔从呀呀学语到放声歌唱从点撇竖横到文采飞扬从加减乘除到运算流畅谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没
3、有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛老师有取之不尽的宝藏从儒家思想到素质引航从粉尘飞扬到到浏览上网从“臭老九”到“教书匠”老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长却愈战愈勇、愈挫愈强一代一代源源流长因为他们传递的是接力巨棒留下的是精神食粮注入的是拼搏刚强才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方从睡狮苏醒气势浩荡到巨龙腾飞赶超列强从神舟飞天圆千年梦想到潜艇入海探世纪宝藏从港奥回归游子返乡到雅典称雄世界景仰一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”其实老师才是时代的英雄、社会的榜样乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱老师能使沙漠不再荒凉孕育绿洲溪水流淌老师有灵丹妙方能让愚笨变得富有智
4、商即使倾长江为墨也画不全老师的光芒纵然让大地作纸也写不完老师的华章 一滴水可以折射出太阳的光芒无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋灵魂的工程师们总是从一点一滴开始用心血和汗水托起明天的太阳 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意 1、题和立意凡考试作文必须审题原因是考生要在同一环境下作公平的竞争审题就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解把命题者的意图读出来把题目的各种限制审清楚明确要我写什么写写到什么程度真正做到全面领会深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求写作文高考作文评判明确规定凡
5、审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分由此可见审题的准确与否是作文成败的关键因素立意就是要作者站在时代的高度去观察、认识生活提炼主题使主题体现时代的精神既反映时代也作用于时代跳动时代的脉搏推动着时代的前进文章的“意”其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等近两年的作文教改提倡学生写生活、自我有些同学忽视了对文章思想倾向的把握看问题不全面观点偏激更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策尽管当今的中国社会政治清明言论自由话说错了不会追查什么政治问题但作为未来社会的
6、建设者正确的是非观还是应该有的这一点必须注意 2、标题和段落标题是文章的眼睛也是阅卷老师对文章的第一印象特别是自拟题目写作阅卷老师很看重考生所拟的标题俗话说：“秧好一半谷题好一半文”可见题目的重要性有些考生先写正文再拟标题文章写好后也许是没有时间写标题也许是忘了补写标题虽然评分规定无标题扣2分但实际结果却远非2分有人曾做过这样的实验将几篇写得较好的作文按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷其分数差别一般都在5分以上这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离不知不觉便降低了分数等级至于如何拟题我觉得应做到这样几条：确切指符合文章内容也指遣词造句符合规范)精练指标题字数恰当生动指题
7、目能体现出一种活力具有可读性饶有情趣新颖指有新视角、新思路、新感悟能够给人一种新鲜感有意蕴指有内在的含义拟题方法多种多样可以运用修辞拟题可以引用俗语拟题可以化用古语拟题可以借用成语拟题可以套用流行语拟题也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等考生可以根据自己的情况灵活运用段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构把文章分为几段更好?千字以内的作文我觉得分为58个自然段就可以了因为自然段分得越自然越显得你成熟老练另外要把每一段的首句写好每一段的首句犹如人的眉目把首句写好“眉清目秀”整个段落都显着精神 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体如“写一篇议论文”;另一类是排除
8、写某种文体如“除诗歌外其他文体不限”考生必须按规定的文体去写近几年高考作文题中“文体不限”让考生自由选择文体这里要特别注意文体不限不是不要文体而是要你在选择了一种文体后一定要按这种文体特点写作要写什么象什么不可随心所欲写成不伦不类的“四不像”文章文章内容方面：不假思索就能想到的东西绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟想别人想不到的内容来写记叙文最好将主人公设定为自己用第一人称入文让“我”的激情在文章中闪光情真意切引起共鸣议论文切忌大话、套话、废话要避免空发议论无病呻吟滥提口号乱发号召空表决心等等作文可以虚构“允许”编写故事但不等于提倡“编写故事”编写故事要做到“大胆想象自圆其说”滥编
9、、胡编绝对不会得高分 4、开头和结尾应试作文的开头结尾就是文章的刀刃平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上不管你使用什么方法开头和结尾必须做到开头起笔入题结尾点明主旨为了给评卷老师一个好的印象开头结尾千万不要涂抹有道是：良好的开端是成功的一半可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料古今中外慢慢道来开篇松散占去了大量的篇幅后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”有的只是一笔带过草草收兵比例严重失调使老师难以衡量其实际写作水平古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”这是有一定道理的可有些考生作文来不及刹尾或用一
10、句话硬断或点上一串省略号这样即使你雕出了“凤头”壮大了“猪肚”也会因为没有“豹尾”而不成其好文章得不到高分阅卷老师衡量一篇文章的好坏首先是看其整体所以考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文 5、语言和字数考试作文语言要规范准确具有个性和活力不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇引用名言警句引用流行的通俗歌曲歌词引用百姓口头民谣但取向一定要积极向上真正让语言亮起来照理说文章是表情达意的工具有话则长无话则短似乎不应有字数的限制但考试作文作为一种特殊形式的作文为了达到一定的考查目的并考虑到考试时间等因素一般对字数都作了规定我们必须按照规定去做限最低字
11、数的一定要写够数量或稍微超过50100字才好如果字数不足虽然评分标准规定不足字数的每少50字扣1分但实际情况是字数不足往往被认为文章内容单薄分数很难上档次限最高字数的不要超过否则给人一种臃肿的感觉再说作文写得长花的时间多解答前面的题用的时间少必定会受到影响如果没有限最高字数一般就是以作文纸为限即要在作文纸格子内行文千万不要自作多情超出作文格子以免出力不讨好 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中书写都占相当的比分一般不要求写得好看但要求书写整齐易辨认一笔一画清清楚楚不写草字标点符号书写也要规范特别是格式要正确句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行
12、之末可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首可以把这些符号挤在上一行之末省略号、破折号占两个格不能断开写不下时挤在一行之末至于作文的卷面正如人的容貌一样给人的印象是重要的尤其是高考作文卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪书写工整卷面清洁让人一看心中先喜三分其结果是可想而知的 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样做完后也需要认真检查看有没有笔误的错别字有没有不通顺的句子有没有需要调整的内容审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来对于句段该删的要删掉该增的要增补只是要改得清楚、整洁使人一目了然不能因为修改而影响了卷面的整洁 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧：万能写作技巧 本站更多精品作文：作文频道 作文频道网址：http:/.oh100./zuowen
