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1、第 八单元复习反思学案复习目标对一单元所学知识作以回顾，找出收获与得失，针对不足提出改进办法。复习流程一、本单元我学会了这些字二、本单元我学会了这些词三、本单元我学会了这些修辞四、本单元我学会了这些写作方法存在不足改进方法新授课预习学案时间第 周第 个学案课题保护地球，我们能做什么预习目标1、使学生学会本文的字词。2、学会四个多音字的用法。3、找出近反义词。4、联系课文理解重点词的意思。5、理解文章的大概意思。预习流程1给下列汉字注音组词刊（ ）_ 壤（ ）_ 吨（ ）_ 劫（ ）_ 卸（ ）_尿（ ）_ 耗（ ）_ 碳（ ）_ 蔬（ ）_2、多音字注音组词 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （
2、）_ 载 说 否 禁 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_3解释下例词语风云人物 提供退化 锐减恶化 推卸回收 杜绝无足轻重 微不足道4找出下列词的反义词污染 提前 退化 严重恶化 杜绝 禁止 无足轻重减少 缺乏 微不足道 拯救5找出下列词的近义词著名 紧急 缺乏 推卸 尽量遵守 规定 无足轻重 特别6本文写了一件什么事？7通过预习你有什么感受？三级评价1、自我评价：2、组长评价：3、教师评价：新授课预习学案时间第 周第 个学案课题地球只有一个预习目标1、使学生学会本文的字词。2、学会三个多音字的用法。3、找出近反义词。 4、联系课文理解重点词的意思。5、理解文章的大概意思。预习流程1、给下
3、列汉字注音组词裳（ ）_ 辟（ ）_ 坛（ ）_2给多音字注音组词 （ ）_ （ ）_ （ ）_辟 弹 种 （ ）_ （ ）_ （ ）_ 3联系课文理解下列词的意思 吟唱 清新 温馨 开辟 讲坛 肩负 神圣 职责4找出下列词的反义词希望 清新 洁净 和平 开辟 过去 温馨 美好5找出下列词的近义词 希望 清新 洁净 和平 开辟 过去 闪烁 肩负 神圣 吟唱 嫩绿 温馨 陈列 职责 自由 约束6介绍你了解的地球7通过预习你有什么感受？三级评价1、自我评价：2、组长评价：3、教师评价：新授课预习学案时间第 周第 个学案课题警惕大自然的报复预习目标1、使学生学会本文的字词。2、学会三个多音字的用法。
4、3、找出近反义词。 4、联系课文理解重点词的意思。5、理解文章的大概意思。预习流程1给下列汉字注音警（ ）_ 惕（ ）_ 减（ ）_ 浮（ ）_ 逼（ ）_ 旦（ ）_ 虾（ ）_ 亡（ ）_ 愚（ ）_ 莺（ ）_ 蠢（ ）_ 啄（ ）_ 欧（ ）_ 肴（ ）_ 循（ ）_ 涸（ ）_ 萎（ ）_ 裸（ ）_ 衡（ ）_ 惩（ ）_啸（ ）_ 袭（ ）_2给多音字注音组词 （ ）_ （ ）_ （ ） 塞 （ ）_ 着 （ ）_ 拧 （ ）_ （ ）_ （ ）3联系课文理解下列词的意思 警惕 报复鸟语花香 气象万千惩罚 佳肴循环 食物链呼啸 荒芜不毛之地 干涸无家可归 暴露4找出下列词的反义词
5、减少 平衡 惩罚 愚蠢 遥远 荒芜 枯萎 暴露5找出下列词的近义词 警惕 制约 必然 愚蠢 相反 荒芜 枯萎 袭击6本文写了一件什么事？7通过预习你有什么感受？ 三级评价1、自我评价：2、组长评价：3、教师评价：新授课预习学案时间第 周第 个学案课题紧靠森林，为什么还要种树预习目标1、使学生学会本文的字词。2、学会三个多音字的用法。3、找出近反义词。 4、联系课文理解重点词的意思。5、理解文章的大概意思。预习流程1、给下列汉字注音族（ ）_ 植（ ）_ 印（ ）_ 稻（ ）_ 萝（ ）_ 编（ ）_ 仁（ ）_ 牧（ ）_ 类（ ）_ 柴（ ）_ 雀（ ）_ 律（ ）_ 懂（ ）_ 版（ ）_
6、 坝（ ）_ 菠（ ）_ 蔗（ ）_ 砂（ ）_ 蘑（ ）_ 菌（ ）_ 违（ ）_ 傣（ ）_ 寨（ ）_ 椰（ ）_ 朽（ ）_ 犀（ ）_ 障（ ）_ 2、多音字注音组词 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ 参 （ ）_ 处 强 ( ) _ 便 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_3联系课文理解下列词的意思 砍伐 茂密原始 资源细水长流 保障极为 违背一味 改造4找出下列词的反义词深刻 兴旺 茂密 腐朽 爱护 服从 珍贵 腐朽5找出下列词的近义词 深刻 利用 兴旺 茂密 解决 需求 珍贵 腐朽爱护 违背 服从 根据6本文写了一件什么事？7通过预习你有什么感受？三级评价1、自我评价：2、组长评价：3、教师评
