《卫辉高中15届2013年秋季期中考试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卫辉高中15届2013年秋季期中考试.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卫辉高中15届2013年秋季期中考试命题人：左现枝 审核人：李卫民一、 选择题（352=70分）1、 有资料显示,86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大或较大影响。上述材料反映了（ ）A、任何两个事物之间都存在联系B、事物之间的联系都是必然的C、一事物与周围的其他事物之间存在联系D、联系具有客观性、不变性2、北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含的哲理一致的是（ ）水集鱼聚，木茂鸟集
2、对症下药 量体裁衣上律天时，下袭水土 物我一体，心物一体A B C D3、艺师能使洋菜“本土化”，是因为（ ）A、主观联系是对客观联系的反映 B、客观联系是主观联系的外在表现C、发挥主观能动性，能够改变食物固有的联系D、发挥主观能动性，能够建立新的具体联系4、前些年，由于外来桉树的大举入侵，破坏了南非野生动物享受阳光的权利。失去阳光的眷顾，非洲蜻蜓的生存面临威胁。后来，南非政府实施一项砍伐桉树的国家计划，重新把阳光送还给蜻蜓家族，当地居民也因此获得不少的就业机会。这表明（ ）世界是一个普遍联系的有机整体 人们凭主观能够建立新的联系 事物之间的联系是具体的、有条件的 人们可以随意消灭事物之间的联
3、系A、 B、 C、 D、 5、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句话反映的哲理是（ ）A、世界上有些事物是孤立存在的 B、事物之间的联系是有条件的C、部分的结构状况制约着整体 D、 整体功能小于部分功能之和6、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是（ ）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A、 B、 C、 D、7、一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个
4、火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，蚂蚁球却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。这体现的哲理是（ ）办事情要树立全局观念、整体观念 搞好局部就能使整体功能得到最大发挥整体功能离不开部分原有的功能 从整体着眼才能寻求最优目标A、 B、 C 、 D、8、下列属于发展的是（ ）生物的进化 社会形态的更替 从牛顿力学到相对论从抽签测字到电脑算命A、 B、 C 、 D、9、“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。古人对时间的体验与此类似的是（ ）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜 人世几回伤
5、往事，山形依旧枕寒流落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 叹长河之流速，送驰波于东海A、 B、 C 、 D、10、习近平同志主持召开学习实践科学发展观总结调研座谈会时强调，各部门要充分认识搞好深入学习实践科学发展观活动总结工作的重大意义，贯彻落实科学发展观是长期任务，必须坚持不懈地抓下去（ ）A、人的思维是变化发展的 B、人的认识是变化发展的C、人的知识的积累需要一个过程 D、人的认识支配人类社会的发展11、事物的运动、变化与发展的区别是（ ）A、运动、变化是看得见的，发展是看不见的B、运动变化是倒退的，发展是前进的C、运动、变化既可能是前进的，也可能是倒退的，而，发展是前进的、上升的运动或变化D、
6、运动、变化是旧事物的变化，而发展则是新事物的产生12、历经千辛万苦，说尽千言万语，走遍千山万水，想尽千方百计的四千精神曾是温州人闯市场的生动写照，也是浙江人民的宝贵精神财富。四千精神提醒我们（ ）A、事物发展的方向是前进的上升的B、要看到世界是永恒发展的C、要做好走曲折道路的思想准备D、要认识到意识对改造世界的决定作用13、闪联是由联想、TCL、康佳、海信等企业自主制定的技术标准，只要植入符合闪联标准的芯片，不论计算机、通讯设备，还是各种消费类家用电器，都可以自动识别，无线联通。而作为一个大多数人还比较陌生的新名词-闪联技术，它与电视等传统家电相比具有无可比拟的优越性，因为它（ ）克服了传统家
7、电中的消极的过时的和腐朽的东西汲取了传统家电中积极的、合理的因素增添了为传统家电所不能容纳的新内容彻底否定了违背客观规律的旧事物A、 B、 C、 D、14、“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是（ ）A、事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的B、新事物符合客观规律，具有远大的发展前途C、矛盾是事物发展的根本原因D、事物是普遍联系的，孤立的事物是不存在的15、往一匹马身上放一根稻草，马毫无反应，倘若继续一根一根地添加稻草，当最后一根稻草放到马身上后，马竟不堪重负，瘫倒在地，这就是“稻草效应”。“稻草效应”体现的哲理是()事物变化发展的实质是引起质变的量变事物的质变是由
8、渐进的量变引起的质变是无形的量变事物的不显著的量变可以向质变转化A B C D16、温家宝同志在回答经济政策相关问题时说，要密切关注今年国内外经济形势的走向，因时而动，就是说时进则进，时退则退，动静不失其时。这需要十分谨慎和灵活。不论是静止，还是运动，都要掌握好时机。从哲学上看，体现了( )A、联系是可以创造的 B、任何事物都是普遍联系的C、要果断抓住时机，促成质变 D、质变高于量变17、下列包含矛盾观点的有（ ）失败是成功之母 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 居安思危 A、 B、 C、 D、18、宋朝诗人卢梅坡有雪梅诗两首。一首是“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
9、。”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两首诗所蕴含的的哲学道理是（ ）矛盾双方是相互转化的 坚持两分法、两点论 矛盾双方是相互依存的 事物是既对立又统一的A、 B、 C、 D、19、根据国内外经济形势和宏观调控任务的要求，2013年我国继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策。实施这一政策的辩证法依据是（ ）A、矛盾的普遍性原理 B、 矛盾的特殊性原理C、物质和意识的辩证关系原理 D、量变与质变的关系原理20、党的十八大报告强调要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这说明（ ）A、
10、主要矛盾在事物发展过程中出于支配地位，起决定作用B、起着主导作用C、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的D、矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖21、“经济工作是我们一切工作的中心，同时继续推进社会主义精神文明建设和民主法治建设，推动社会全面进步。”这段话包含的哲学道理是（ ）A、分析问题既要看到矛盾的普遍性，又要看到矛盾的特殊性B、做工作既要抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾C、办事情既要着眼于整体，又不能忽视局部D、搞建设既要抓物质文明，又要抓精神文明22、信息产业部资料表明：目前，我国移动电话用户总数突破4亿户，普及率达到每百人29.5部手机；同时，消费者关于手机质量和售后服
11、务问题的投诉在逐年上升。尽管当前手机质量和售后服务问题在逐年上升，却很少有人把它拒之于生活之外，这是因为（ ）A、办事情应善于抓主要矛盾 B、看问题应分清矛盾的主次方面C做工作应立足客观实际 D对事物做到具体问题具体分析23、中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法的思想的光芒，“千里之行始于足下”，“祸兮福所倚，福兮祸所伏” ， “因地制宜，因材施教”，“金无足赤人无完人”。上述诗句体现的哲学道理依次是（ ）矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化量变和质变的辩证关系原理事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析A、 B、 C、 D、 24|、诺贝
12、尔经济学奖获得者，美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”我国一位著名企业家总结自身经验时说：“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明()自在事物的联系落后于人为事物的联系人为事物的联系独立于自在事物的联系统筹全局能实现整体利益的最大化 系统具有内部结构的优化趋向特征A B C D25、现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明()A整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体B整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能C整体和部分
13、相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果D整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用26、唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，篆言者必钩其玄。”读一部书，要着重把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要求我们用分析的思维方式来认识事物A B C D27、下列诗句中与“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生”所蕴涵的哲学道理相同的是()沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知A B C D28、孙子兵法曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形；能因敌而制胜者，谓之神。”这段话表明的哲理是()自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就认识了后者客观实际是变化发展
