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1、语文词典的词性标注问题 郭 锐 On the notation of parts of speech in Chinese dictionary Guo Rui零 引言 本文讨论词典标注词性的必要性、标注词性的可能性和困难、现代汉语的内部分层和词性标注、词性标注应注意的问题四方面问题。 本文所依据的汉语词类体系是朱德熙、陆俭明、郭锐承担的国家七五社科项目“现代汉语词类研究”的体系。简介如下： 词 组合词 独立词 实词 虚词 核词 饰词 谓词 体词 动形状 名方时处量 区数数指副拟 介连语助 叹 容态 位间所 别 量示 声 气 词词词 词词词词词 词词词词词词 词词词词 词 代词 （图 1：“现
2、代汉语词类研究”系统简介） 词类按层级划出，基本词类共20个，其中19类根据语法功能划出，代词是特殊类，不是根据语法功能划出的，在功能上分别相当于动词、名词、时间词、处所词、数词、数量词、副词。各类举例如下： 1、动词：吃、洗、跑、休息、想、病、坐、有、是、来、能、可以、完成、思考。 2、形容词：高、短、大、晚、干净、认真、伟大、不幸、有趣、可笑、结实、相同。 3、状态词：雪白、甜丝丝、黑咕隆咚、轰轰烈烈、优良、酷热、瘦高、皑皑、旖旎。 4、名词：石头、文化、国家、人民、船只、时间、钟头、长江、北京、孔子、学校。 5、方位词：前、上、里、左、南、下面、后头、以前、周围、旁边、附近、对面。 6、
3、时间词：今天、去年、上午、刚才、过去、春节、正月、最近、拂晓、星期天。 7、处所词：当地、原处、街头、野外、一旁、乡下、民间、远处、基层。 8、量词：个、张、斤、次、天、年、分钟、点、些、种、团、滴、杯、瓶、批、套。 9、区别词：高等、公共、亲爱、民用、日常、随机、袖珍、现行、野生、业余、主要。 10、数词：一、二、两、三、十、百、千、万、亿、半、几、数、多、诸。 11、数量词：一切、大量、不少、所有、大批、部分、个把、少许、俩、片刻、许久。 12、指示词：这、那、每、其他、任何、另、唯一。 13、副词：很、都、只、也、又、就、不、赶紧、常常、正在、亲自、难道、究竟。 14、拟声词：啪、叮当、
4、哗啦。 15、介词：把、被、从、对、在、按照、比、跟、向、由、凭。 16、连词：和、或者、并、而、不但、而且、虽然、但是、即使、况且。 17、语气词：吗、呢、啊、叭、来着、罢了。 18、助词：了、着、过、的、地、得、所、等、似的。 19、叹词：啊、唉、喂、哎哟、哼、哎呀。 20、代词：我、你、他们、谁、什么、哪里、几、多少、怎样、怎么样、这儿。一 标注词性的必要性 关于标注词典词性的必要性，陈瑞国（1994）有较全面的讨论，这里作一些补充。 （一）词典不仅要注明词义，还要注明词的用法。标注词性就是注明词的用法的最有效的手段之一。这方面大家讨论较多，这里不再讨论。 （二）标注词性有助于词的义项分
5、合的确定或发现新义项。词类划分以词的同一性为基础，分析词性（也就是充分考虑词的用法）会为分析词义提供一个新的角度，弥补单纯的词义分析的不足。下面举例（例子中凡未注明出处的都是现代汉语词典的例子）： （1）结果：在一定阶段，事物发展所达到的最后状态：优良的成绩，是长期刻苦学习的|经过 一番争论，他还是让步了。附注1 “”后面是笔者的评论。1这里的第一个例句中的“结果”是名词，但第二个例句 中的“结果”是连词，因此“结果”应分两个义项。 （2）较：比较：一劲儿|工作前更为努力|用少的钱，办多的事2 陈瑞国（1994）已举过这个例子。2。这三个例子 中的“较”词性都不同，在“一劲儿”中是动词，在“工
6、作前更为努力”中是介词， 在“用少的钱，办多的事”中副词，应分立三个义项：较量比较为， 相对地。 （3）火：（儿）比喻暴躁或愤怒：心头起|他儿了。“心头火起”中“火”是 名词，“他火儿了”中“火儿”则是动词，所以应把分为两个义项：怒气发 火，发怒。 （4）胡说：瞎说：信口。没有根据的或没有道理的话：这纯属，不必理会。是动 词，按释义是名词，但实际上，“这纯属”一类用法也是动词的一种用法，如：这是 （纯属）诈骗、这是（纯属）胡闹，这是（纯属）狡辩。因此，这两个义项应合，删除名词 义项。 （5）纪念：用事物或行动对人或事表示怀念：用实际行动先烈用来表示纪念的（物品）： 品|碑|塔。是动词，按释义是
7、区别词，但实际上是动词性成分做定语，同类用 法如：学习时间|化妆品|消费品。所以，、应合。 （6）一切：全部的：调动积极因素。全部的事物：人民的利益高于。“一切”是数 量词，数量词有转指事物作主宾语的特点，如： a.许多题都不会许多都不会 b.买了俩馒头买了俩。 因此，应看成是的一种用法，、应合。 （7）智慧：辨析判断、发明创造的能力：人民的是无穷的|领导干部要善于集中群众的。 从释义上看，“智慧”是名词，但我们发现还有一些用法不能看作名词： a.中华民族是一个勤劳智慧的伟大民族，在世界科技史上曾留下光辉灿烂的业绩。（人民 日报，1995年1月13日） b.你说咱古代劳动人民怎么就那么勤劳智慧
8、？（王朔你不是一个俗人） 这里的“智慧”是形容词。实际上，在古代、近代汉语中，“智慧”一直有形容词用法： c.若使之治国家，则此使不智慧者治国家也。国家之乱，既可得而知已。（墨子尚贤中） d. 若论这个小姐模样儿，聪明智慧，根基家当，倒也配的过。（红楼梦第29回） 因此，“智慧”应增加一个义项：聪明，有智慧。 （8）放松：对事物的注意或控制由紧变松：警惕|肌肉|学习就会落后。这里的“放 松”是动词，但还有形容词用法： a.葛菲顾俊有一局垫底，打得很放松，比分始终领先，一度以遥遥领先。（人 民日报1995年1月30日） b.已稳获小组出线权的八一队，今天踢得比较放松，上半场被河内选拔队连拔两城，
9、以 落后。（人民日报1995年1月6日） 因此应增加形容词义项：松弛、不紧张。 （三）标注词性有助于准确地释义。释义是与词的词性相关的，不同词性的词应采取相应的释义方式，一般情况下用来释义的词语应基本上与被释义的词的词性相同，即释义应与词性协调，准确的释义离不开准确的词性分析。下面看一些例子。 （9）变迁：情况或阶段的变化转移：陵谷|人事|时代。“变迁”是动词，用来释义 的词语也应是动词性的，但现代汉语词典的释义用了名词性词语来释义。应用动词性 词语来释义：（情况或阶段）变化转移。 （10）决战：敌对双方使用主力以决胜负的战役或战斗。“决战”是动词，如： a.当年曹操率八十万人马，杀气腾腾，要
10、跟东吴决战。（人民日报1995年1月10日） b.敌人第五次“围剿”采取了持久战与堡垒主义的战略战术，企图逐渐消耗红军的有生 力量与物质资财，紧缩中央根据地，最后寻求红军主力决战，以达到消灭我们的目的。 （人民日报1995年1月13日） 但现代汉语词典用名词性词语释义，不准确。应用动词性词语释义：敌对双方为决胜 负而动用主力作战。 （11）极端：达到极点的：兴奋|困难。“极端”在这里是副词，但释义用了区别词 性（定语性）的成分。应用副词性成分释义，如“极其”；或用不显示词性的方式释义， 如“表示程度达到极点”， （四）有助于举例。词典中词语的配例应尽量能体现该词的词性，明确词性有助于配例与词性的协调。 （12）规范化：使合于一定的标准：实行服务。“规范化”是动词，但在此例中做定语， 不能体现其动词性，应举“对服务加以”一类能体现动词性的例子。 （13）留守：部队、机关、团体等离开原驻地时留下少数人在原驻地担任守卫、联系等工作： 处。“留守”是动词，但此例不能体现动词性，应举“兵分两路，一路前往山谷设伏， 一路阵地”一类例子。 总之，应做到释义
