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1、高考文学类小说阅读之标题教案邵建中教学目标：1.知识与技能：明确高考文学类小说阅读的考点；掌握小说阅读中标题的解题思路与方法。2.过程与方法：实战演练，运用模式解题；熟练掌握小说类标题的答题模式。3.情感态度与价值观：对小说标题作出准确而全面的探究。教学步骤：一、考纲解读文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题热点之一。二、分析高考真题，探究命题形式(一)【高考真题回眸】1.(2009浙江卷) 魔盒15有人建议
2、把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）2.（2010辽宁卷）洗澡（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（8分）3.（2010年安徽卷）13请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。(6分)4.（2010年陕西卷）保护人（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）5.（2011四川卷）锈损了的铁铃铛 16请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分）6.（2011山东卷）审丑22.
3、“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）7.（2011全国新课标卷）血的故事（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）(二)【小说标题常见命题形式】1.把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】2. “”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】3“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】三、真题演练,掌握标题的解题思路和方法
4、。(一)【探讨标题作用】（2010辽宁卷）洗澡（4）“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（8分）参考答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言
5、路和思路联系自然，转换自如；以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。【标题作用答题思路指津】1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。如黄昏渡：“作者以黄昏渡为题目有何用意？”（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创
6、设特定的活动背景。（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。如半张纸：“小说标题半张纸有什么作用？请作具体分析。”（1）半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先以半张纸引
7、出主人公对往事的回忆, 接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段；（）半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体；（）半张纸与“两分钟”“两年”一起深化了小说主题。如炊烟：“你认为小说为什么要以炊烟为标题？”（1）有概括情节的作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻；（2）有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往；（3）有揭示主题的作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考。3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。如白痴：“结合你对小说的理解，分析作者为什么以“白痴”作为小说的标题。”小说的主人公就是白
8、痴，故事就是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（1分）并且以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字：“白痴”相呼应，（1分）展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（1分）同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富，（1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比（1分），以“白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主题。（1分）(二)【探究标题意蕴】2011山东卷审丑22“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）参考答案：（1）标题一语双关（或反讽）。（2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人
9、成为学生的审丑对象。（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。【标题含意答题思路指津】1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。如梦非梦：“如何理解小说标题梦非梦的含义。” 题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小金并没有把它当做梦来看待（“梦非梦”的第一层含义）；而后关主任竟然也把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已（ “梦非梦”的第二层含义）。这两层含义，实际上都是“梦非梦”在文中的指代
10、意义。2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。如锁：“小说题目锁有什么含义？”这里的“锁”表面意思是小说中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文章所要揭示的“人与人之间的心锁”；一实一虚，一表一里。暗记：“试分析题目暗记的含义。” “暗记”有两层意思，表面指石丁画上的记号；实际上是指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。也是一实一虚，一表一里。(三)【探讨是否可以换标题】(1)（2011全国新课标卷）血的故事（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）参考答案
11、：观点一：以“血型的故事”为题不合适。“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；（表层含义）外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” （深层含义）彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。（情节与主题）观点二：以“血型的故事”为题合适。“血”有类型之别，而语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；（构思）小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；（结构）可显示“验血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于
12、水，应该“一家亲”的主题不相冲突。（主题）(2)(2009浙江卷) 魔盒15有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）参考答案：看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：制造悬念，吸引读者，引发读者的联想；作为线索，贯穿全文，小说的主要故事情节都是围绕“魔盒”展开的；形象生动，具有象征意味，“魔盒”寄托着贝格斯太太对家乡的深厚情感。看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。【标题含意答题思路指津】1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制
13、造悬念或讽刺或双关的作用。2.这个题目有助于突出人物XX形象。3.这个题目有助于突出文章的XX主题。4.替代的题目有XX缺点。四、总结小说题目的考查类型及做题技巧(一)小说标题的考查类型1、小说标题的含意（双重或多重）表面意义与真实意义。指代意义与比喻意义。一语双关，双层含义。2、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。3.标题是否可以替换这个题目的优点(是否有助于突出XX形象、主题，是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关。) 替代的题目有XX缺点。(二)总结小说标题的答题注意事项1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻；3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感；
