2020年材料作文题范文

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1、材料作文题范文 篇一：材料作文题目 材料作文的审题立意 一、阅读下面材料根据要求作文 有人扛着瓦缸沿街叫卖不小心手没有抓紧瓦缸往后掉落只听得“啪”的一声瓦缸摔成碎片但卖缸人头也不回往前走路人跑过来问他：“为何摔破了缸却看都不看一眼”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸不看也罢” 读了上面这段文字你有些什么样的联想和感受?请选择一个角度构思作文 要求：立意自定题目自选文体自选写一篇不少于800字的文章 二、阅读下面材料根据要求作文 我们从小被告知：只要努力付出终究会有丰厚的回报我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐但是无法回避的是很多时候我们努力付出了但最终还是一无所有当设想中的一切突然落了

2、空我们往往无法承受甚至感到自己被欺骗感到命运的不公你生活中有怎样的体验请你谈谈自己的体验和想法 要求：立意自定题目自选文体自选写一篇不少于800字的文章 三、阅读下列材料根据要求作文 上课了老师说：“同学们这节课我们来讨论一个问题第一和第二的问题”同学们看着老师一时不明白老师的意图老师就问同学们：“世界上第一高峰是那座山峰”大家哄堂大笑大声说：“珠穆朗玛峰！”老师接着问：“世界第二高峰呢”这下同学们面面相觑无人应声于是老师又接着说道：“同学们第一和第二究竟有什么不同呢为什么你们都只记住了第一高峰而不知道第二高峰呢你们记住了第一高峰该不该就忽略第二高峰呢”同学们陷入了沉思 选择一个角度构思作文自

3、定立意自选文体自拟题目写一篇不少于800字的文章 四、阅读下面材料根据要求作文 法国有位哲学家曾经说过：“你可以期待太阳从东方升起而风却随心所欲地从四面八方吹来” 读完这则材料你有什么感想请选择一个角度自拟题目自定文体写一篇不少于800字文章 五、阅读下面的文字按要求作文（60分） 三毛说：“人生有如三道茶第一道苦若生命第二道甜似爱情第三道淡若微风”对即将成人的高三同学来讲这句话引发了你怎样的联想与思考请以“人生如茶”为题写一篇文章要求：自定立意自选文体字数不少于800字 六、作文（60分） 22阅读下面的材料按要求写文章 Springbook是澳大利亚一个草原的名字那里的草儿都长得特别好所以

4、那里生长着的羊群规模越来越大随着羊群不断发展壮大就出现了一个非常奇怪的现象：走在前面的羊群总能够吃到草而走在后面的羊群总是只能吃剩下的于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面就这样羊群为了争夺食物都不愿意落在后面 羊群开始不断地往前奔跑刚开始的时候跑在前面的羊群还会知道停下来吃草但到最后所有的羊都知道：只要想吃到草就要拼命跑在最前面这样在Springbook草原上就形成了一个非常壮观的场面羊群都朝一个方向不停的奔跑Springbook草原的尽头是一个悬崖羊群跑到悬崖边缘也全然不去理会于是整群的羊就往悬崖下跳 要求：自选角度自定立意自拟标题自选文体；不要脱离材料的含意不得套作不得抄袭；

5、用规范汉字书写；不少于900字 怀天经、智老因访之 陈与义 今年二月冻初融睡起苕溪绿向东客子光阴诗卷里杏花消息雨声中 西庵禅伯还多病北栅儒先只固穷忽忆轻舟寻二子纶巾鹤氅试春风 （选自陈与义集校笺） 【注】天经姓叶名德；智老即大圆洪智和尚诗中“禅伯”指大圆洪智“儒先”指叶天经 （1）请简要概括诗中诗人的形象特点（3分） 考点：鉴赏诗歌人物形象 答案：诗人客居他乡在吟诗作赋中淡泊度日情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾身披鹤氅风流俊逸（1分） 解析：“光阴诗卷”生活情趣；寻“多病”“固穷”二子重友情；“试春风”飘逸 （2）请对这首诗第二联进行

6、赏析（5分） 考点：鉴赏诗歌表达技巧 答案：此联以“客子”对“杏花”以“雨声”对“诗卷”一我一物一景一情情景交融（3分）上句写客中吟咏度日的宁静淡泊下句写杏花春雨的清丽顺适表达了诗人的淡泊、闲适之情意境和谐（2分） 解析：融情于景、情景交融的表达技巧宁静淡泊、顺心适意的感情 篇二：最新选编的材料作文30题 材料作文30题 （一）名师预测5题 1.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 做我所爱去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实这不仅对你的健康和寿命有益处而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好（美）乔布斯 你的时间

7、有限所以不要为别人而活不要被教条所限不要活在别人的观念里不要让别人的意见左右自己内心的声音最重要的是勇敢的去追随自己的心灵和直觉只有自己的心灵和直觉才知道你自己的想法其他一切都是次要（美）乔布斯 要求:选准角度明确立意自选文体自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文；不要套作不得抄袭 【写作指导】 材料是乔布斯的两段话第一段的中心句是“做我所爱”第二段的中心句是“不要为别人而活?追随自己的心灵和直觉”由此可以看出这两段话之间是互补关系共同点在于：做的自我听从自己内心的声音活出真我风采 据此我们可以从以下一些角度立意构思： （1）从人生追求上看：不能活在别人的眼光中要有自己的理想追求；做自己想做

8、的事情听从自己的内心呼唤；为自己的理想、事业奋斗矢志不移这样才能实现人生的价值 （2）从人生品格上看：每个人都是一个独立的个体要懂得自己需要什么要有自己的主见不能人云亦云丧失自我；具有独立不迁的品格、孜孜以求的精神、不屈服困境的毅力这是走向成功的重要保证 2.阅读下面的材料根据要求作文 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客结果一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌替它们采花授粉而植物又提供芳香的花蕊让辛勤的蜂儿酿蜜 请根据自己的理解和感悟写一篇不少于800字的作文 要求：自选角度自定立意自选文

9、体自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 【写作指导】 这是一道寓意型的材料作文蜜蜂“气势汹汹地杀来”但植物却以笑脸相迎正因如此才有一派和谐、宁静、美丽的自然景色出现这是一种双赢的结局 根据材料中出现的不同对象我们可从以下角度立意构思： （1）从蜜蜂的角度上：认准目标就要矢志不移努力拼搏展现不屈的人生；与其将他人看做对手甚至是敌人不如相互合作走向共赢；成功有时并不完全取决于实力态度有时却显得非常重要；处理问题要有合适的方式方法粗暴与莽撞只能事与愿违、功败垂成 （2）从植物的角度看：人要学会宽容善待他人快乐自己；用微笑谱写一曲和谐的歌；接纳让生命更美丽；包容让明天更美好；敞开

10、友善的怀抱 （3）从综合的角度看：合作双方能共赢敌对只会导致两败俱伤；生命因善于合作更精彩；要有一颗感恩的心在真诚与信任中“抱团取暖” 3.阅读下面这首诗根据要求作文 雪梅 （宋）卢梅坡 梅雪争春未肯降骚人阁笔费评章 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 读这首诗可以产生不同的联想或感悟请根据你的联想或感悟写一篇文章注意：联想或感悟要与整首诗寓意有关；立意自定题目自拟；不少于800字诗歌除外文体不限 【写作指导】 梅花和雪花都认为各自占尽了春色谁也不肯相让说句公道话梅没有雪那样洁白雪也没有梅那样清香二者各有所长难分高下 立意构思角度提示： （1）尺有所短寸有所长要一分为二地看待事物 （2）评价他人、看

11、待自己要力求客观公允 （3）要善于发现自己的优点和长处活出自信 （4）责己恕人承认自己的缺憾善于发现、包容别人的不足 （5）追求完美也是一种人生态度 4.阅读下面图画材料按照要求写一篇不少于800字的作文 要求：选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作不得抄袭 写作指导】 这幅漫画的构图相当简单中间是一个正方形外面是一个圆形对这个图画作合理的想象可以找到很多的立意角度 （1）把它看作一枚铜钱：人由铜钱的构造特征而谈历史文化或者是古代的物质流通；表达自己的金钱观、人生观；思考在当今这个物欲横流的社会为什么许多人为钱而丧失人格、尊严甚至丢掉性命

12、（2）把它看作一个陷阱：社会充斥着各种诱惑其实都有可能是一个陷阱如何对待诱惑这是每一个人都必须思考的问题；面对他人设置的陷阱我们应该如何防范采取何种正确的态度 （3）把它看作是为人的一种品格：“内方外圆”对自己要求应严格坚守道德底线对他人应圆润宽厚人；既要坚持原则（方）又善于变通（圆） （4）把它看作一扇窗户：园林取景用的镂空窗为游客截取了一片独特的风景；人应该时刻给自己多开一扇窗户 5.阅读下面的材料根据要求作文 一个外乡人到村里打听附近何处有野猪有人告诉了他野猪的出没地点却觉得这个外乡人没带猎枪猎不到野猪可是数月之后人们发现很多野猪都被他围在了栅栏里村民们惊奇地询问原因外乡人说“我在野猪出

13、没地点撒了一些玉米起初没一只野猪敢碰但过了几周后有些野猪便开始走出灌木丛迅速叼走一些玉米又过了段时间所有的野猪都争先恐后地吃我投放的玉米接着我便在投放玉米的地方建栅栏”“当然我每次只建一小段野猪们觉得对它们来说没有什么威胁就照样每天来吃玉米渐渐地我便连接了栅栏只留几扇门当野猪习惯了从门外走到栅栏里的时候我就将门封起来就这么简单” 【注意】选好角度确定立意自拟题目不得脱离材料内容及含义的范围作文明确文体但不得写成诗歌不得抄袭、套作不少于800字 【写作指导】 材料作文的审题一般是有几个对象就可以从几个角度切入思考当然为稳妥计还是应当抓主要对象结合整体考虑 本材料内涵丰富角度多元审题难度适中同学们

14、在确定立意时应坚持以下三个原则：(1)中心思想要尽可能涵盖材料的各方面符合“全面理解材料”的要求;(2)选好切入点尽可能求深求新符合“选取一个角度、一个侧面”的要求;(3)便于自己驾驭便于展现自我才学新材料作文的立意角度的多元性提供了化用平常优秀习作的可能性因此聪明的写作者往往能紧扣材料、联系已有积累、选择一个最适合的角度精彩行文材料提供了许多思考和切入的点如： 角度1：世界上没有的午餐； 角度2：要想不被欲望牵着鼻子走就要时刻对诱惑保持警惕； 角度3：贪小便宜吃大亏； 角度4：人的需求是慢慢培养的尤其是那些开启时带有怀疑眼光的需求 【佳作示例】 无欲则刚 秦颢 “当野猪们习惯了从门外走到栅栏里的时候我就将门封起来就这么简单”外乡人这个简单的方法就是利用野猪贪吃的特点并让它们在欲望面前逐渐放松自己的警惕时轻而易举地将它们擒获外乡人觉得简单并行之有效是因为野猪有吃的欲望同样要想控制一个人最简单的方法也是掌控他的欲望 每个人都有欲望但极度膨胀的欲望会吞噬情感理智、道德良心进而泯灭人性最终也会毁掉一个人的终生幸福当苏格拉底逛完了学生眼中所谓有无数珍宝的地方只轻描淡写：“原来世界上有那么多我并不需要的东西”从大师的角度鸟瞰为这些身外之物奔走的人简直就是笑话他一语就足以推翻苦苦经营的欲望之都建立强者的秩序：无欲则刚 人类的欲望是由