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1、基 本 情 况姓名现 名赵彩霞性别女民族汉相片曾用名无出生日期1979106出生地 四川绵阳固定工资元参加工作时间 20017身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时 间学校专 业学 制学 位2001年7月四川师范学院物理教育四年大学本科现任专业技术职务及任职 时 间2002年12月 中学二级2007年12月 助理讲师现从事何专业技术工 作物理教学专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）2002.12取得中学二级教师资格（重庆市北碚区职称改革工作领导小组审批），2007年12月确认为物理助理讲师。现 （兼） 任行 政 职 务 及任 职 时 间无何 时 加 入中 国 共 产 党（共 青 团）任 何
2、 职 务2000年加入中国共产党何 时 何 地 参加 何 种 民 主党 派 任 何职 务无参 加 何 种 学术 团 体 ， 任何 种 职 务 有何 社 会 兼 职无懂 何 种 外语 ， 达 到 何种 程 度无学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起 止 时 间专业或主要内容学习地点证明人1997.92001.7物理专业四川师范学院谭劲20012002物理教学学科培训北碚区进修学校黄正东20022003物理教学学科培训北碚区进修学校黄正东20032004物理教学学科培训北碚区进修学校黄正东20042005物理教学学科培训北碚区进修学校黄正东20052006物理教学学科培训
3、北碚区进修学校黄正东20062007物理教学学科培训北碚区进修学院黄正东20072008物理教学学科培训北碚区进修学院张修文工 作 经 历起 止 时 间单 位从事何专业技 术工 作证明人2001.7今重庆市北碚职业教育中心物理教师、计算机教师、班主任叶沃本人工作总结（包括德、能、勤、绩四个方面）一、基本情况 赵彩霞，女，29岁，2001年7月毕业于四川师范学院，同年分配到北碚职业教育中心教物理，工龄7年、教龄7年。2002年12月取得中学二级教师资格，至今任职已满6年。本人一直从事初中、高中物理教学和职高计算机教育教学工作。曾担任初2003级3班班主任工作，并任初2003级、2004级、200
4、5、2006级 、2007级、2008级、高2007级物理教学工作和中职2008级计算机教学工作。在教育教学期间工作认真负责，成绩突出。职称计算机、外语考试合格，教师继续教育学分合格，达到中等职业学校讲师条件。二、政治思想素质始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。自觉以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为行动指南，贯彻党的教育方针，以教师日常行为规范严格要求自己，做学生的表率，关心爱护学生，尊重学生人格，注重学生心理健康，履行党员义务，树师风，立师德，强师能，以党的章程严格要求自己，忠于党的教育事业。三、业务能力（一）教学能力1勤勉教学，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人
5、、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教，以人为本的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的学习兴趣放在教学的核心位置上，尽管有的学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。我从不放弃，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，自制教具，通过实验教学来引导和训练学生学习。开展形式多样的活动教学，极大的刺激了学生的学习兴趣。在
6、轻松之中使学生获得知识，同时激发了浓厚的兴趣和探究热情。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，大胆尝试，用心揣摩，寻找一套适合自己，适合学生的教学方法，并取得较好的成绩。在任职期间，我所任教的班级在物理学科上取得了好的成绩，初中各年级参加重庆市中考，升学率均达到90%。2007年，我还承担重庆市教育委员会“送教下乡”工程任务，送教到巫山、巫溪，承担优质示范课，参加指导校本研修活动，得到巫山、巫溪教育行政部门和送教学校的好评。2深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论
7、水平，把握物理学科最新的改革趋势，同时注重生活和时事，把物理和生活严密的结合起来。积极参加教研组的备课活动，与同教研组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。同时主动承担教研课和校级公开课教学，2004年所上磁是什么的课堂得到同行好评，获学校青年教师赛课一等奖。2003年参加北碚区物理青年教师优质课大赛获区一等奖。积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中2002年、2003年指导学生王轶等同学参加全国物理竞赛分别获获一、二、三等奖，同时自己获重庆市“指导教师奖”。3重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂
8、教学的基础上，我及时总结自己的经验，撰写的教学论文瓦特的科学探究精神在物理教学探讨2006年第7期上发表，论文物理课堂中的生命化教学在科学咨询2007年第4期上 发表。2005年我的论文在初中物理教学中培养学生的探究精神和创新能力在区2005-2006学年度“提高课堂教育教学质量”的专题论文评比中获奖。（二）教育能力 作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使
9、学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的
10、关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。四、工作业绩 （一）教育方面1在担任班主任期间，每年班主任工作考核都获一等奖。 2初2003级3班被评位校先进班级体。3初2003级3班中考取的好成绩，联招上线率达到95%。（
11、二）教学方面12002年、2003年获全国物理竞赛指导教师奖。2初2003级2班、3班，初2004，2005，2006级中考联招上线率均达到90%。32008年财会一（1）班计算机应用能力大幅度提高。4积极参加校本教研，同时指导西师和重师的实习工作。5由于教学效果好，2004年年度考核被评为优秀。除担任教育教学工作外，我以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，完成学校的交办的其他任务。六年来，我认真履行中学二级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退。综上所述，认为我符合中职讲师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，自己定会在以后的工作中更加努力，进一步提高自己的业务水平，为了
12、北碚职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（ 项 目、课题、成 果 等）工作内容、本人起何作用（主持、参加 、 独立 ）完 成 情 况 及 效果 （ 获 何 奖 励效 益 或 专 利 ）教师任课情况登记表近四年工作量学度科 目年 级班周授课时 间代课时间学期授课总时数是否任班主任2004-2005物理初2005级高2007级1，2班4班12240是20052006物理初2006级高2008级1，2班3班12240否2006-2007物理初2007级初2008级1，2班1，2班14280否2007-2008物理计算机初2008级中职财
13、会春招班1，2班财一，113260否2008-2009电子技 术电工基 础中职电子一年级1，2班12240否考 勤 统 计20042005学年度20052006学年度20062007学年度20072008学年度事 假 （时）无无无无病 假 （时）无无无无旷 课 （时）无无无无任现职主要专业技术业绩登记教 龄教龄7年，从事本专业技术年限7年担任教学、教研、科研和学生思想政治工作主要情况、成绩从事教学工作以来，一直兢兢业业，任劳任怨，关心爱护学生。所任班级 学风好，班风正。初，高中升学每届均居本校同年级同学科第一。所任初2004级、2005级、2006级的升学率均达95%。初2007级、初2008级联招学校、普通高中升学率 90%。财会班的文字录入和处理能力提高非常快，为下一年考证打下坚实的基础。担任班主任的2003级3班获校先进班集体。本人每年被学校评为班主任一等奖。2004年年度考核被区人事局评为优秀。积极参加各级教科研活动，并发表了两篇论文。同时积极承担教研课和公开课，多次参加区、校的优质课大赛并多次荣获一等奖。任 公 开 课、观摩课、研究课主要情况、效果积极承担校、区、市级公开课和研讨课，受到同行的好评。2002年获区青年教师赛课一等奖。2005年获校青年教师赛课“一等
