《语文人教版四年级下册5、中彩那天（２课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册5、中彩那天（２课时）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5、中彩那天,1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、想想中彩那天究竟发生了什么事？请自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 3、边读边想，不理解的词和句子在书上做出标记来。,自学提示,读准字音,“拮”应读 ji 拮据 “湛”应读 zhn 精湛 “兴奋”应读 xngfn “诲”应读 hu 教诲,识记字形,“赠”左右结构，右下角是“日”不是“目”。 “解”左右结构，右下角是个“牛”字。 “号”上下结构，下边是“丂”不要多加一点。 “牌”左右结构，右边第六笔是“丿”，不是“丨”。 “德”左右结构，右下角“心”字上面的一横不要去掉。,维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话
2、、缓缓驶过、闷闷不乐、迷惑不解,正确读写以下词语,从课文中找出一个词语来形容我家当时的家境,拮据（生活困难，缺少钱。） 1、为什么我家这么拮据？ 、面对这样的生活，母亲的态度如何？ “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” 你理解这句话的意思吗？,梦寐以求,梦寐以求什么意思？ （睡梦中都想看，形容迫切地希望看。） 父亲梦寐以求的愿望是什么？ （有一辆属于自己的洗车。）,父亲中了彩，却不高兴，哪些句子可以看出？,“只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。” “我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。”,理解重点句子,为什么中奖后，父亲开着车，他的神情严肃，看不出
3、中彩带给他的喜悦？ （因为家里生活困难，父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。如今中彩了，父亲拥有这辆车，不但能实现自己往日的心愿，而且能使家里的经济状况大为改观，但是这样一来，后半生将会受到良心上的谴责，精神上的折磨。如果把车给库伯先生，自己今后的生活依旧贫困，美好的愿望很有可能成为泡影，但精神世界却是轻松的、愉悦的、富有的。到底选择哪条路呢？此时的“父亲”心里复杂矛盾极了。）,理解重点句子,母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。“父亲面临的道德难题，指的是什么？ （是诚实守信放弃奔驰车，还是满足欲望拥有奔驰车。这是一个“道德难题”。）,理解重点句子,“可以看出，那个字用橡
4、皮擦过，留有淡淡的痕迹。”说明了什么？ （说明父亲非常想把得到的奖品奔驰汽车据为己有，好实现自己多年来的愿望，扭转家庭贫困的处境。）,理解重点句子,为什么我激动地说：“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！” （库伯家有钱，他不会在乎这辆车的。而我们家穷，这辆车对我们家来说是多么重要呀！即使爸爸留下这辆车也是有理由的，也是理所应当的。）,理解重点句子,为什么库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了，父亲却显得特别高兴？ （在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，选择了诚实、守信，因此心里如释重负，显得特别高兴。）,理解重点句子,为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？,回顾,母亲安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。” （1）你对这句话有什么体会？ （人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。） （2）本文的结构安排有什么特点？ （首尾照应）,道德格言积累,朋与友交，言而有信。论语学而 美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。卢梭 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。莎士比亚 真正的美德就像河流一样，越深越无声。哈利法克斯,The End,
