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第二课时 口语交际环节教师预设学生活动温故知新本单元课文主要内容和中心思想。围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会。交流平台导学提示：1、你阅读了哪些文章、书籍？你能简要介绍一下吗？有什么体会？2、你是否有一些行之有效的学习方法可以和我们共享？流程：1、根据导学提示，针对自己要交流的内容写一个书面材料；2、小组交流；3、班级汇报。 原则：勇于发言，大胆表现，认真倾听，乐于提问。评价：汇报小组得一分，优秀小组得两分。展示汇报1、自学第19页内容，在以下三种记录中选择一种小组合作完成展示。阅读记录卡；兴趣小组活动记录；图书借阅规则与记录流程：1、根据导学提示，针对自己要交流的记录内容进行设计。 2、小组交流； 3、班级展示。 原则：完成最迅速的两个或三个小组获得展示权。评价：完成小组得一分，优秀小组得两分。
