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人教版小学语文第三册第三单元欢庆教学设计 梁飞燕教学目标：1、认识7个生字，会写8个字。2、熟背课文，了解课文内容，体会喜庆、欢乐的气氛。3、使学生加深对祖国热爱之情。教学重点：了解课文的内容，体会喜庆、欢乐的气氛。教学难点：体会诗歌的韵律感和所要表达的爱国主义情感。教学准备：课件教学课时：两课时教学过程： 第一课时一、问问同学们自己的生日是哪天？过生日这天高兴吗？谁知道祖国的生日？我们应该怎么庆祝祖国的生日呢？（课件1）二、读中识字。（课件2）1、教师范读课文。2、自由读课文：画出生字。3、小组读课文：互查读音情况。4、分组读上下句。5、小组合作学习：记忆汉字字形。6、全班汇报情况。（1）、注意“庆”、“帜”、“奏”、“曲”的读音。（2）、“读读写写”：给下面生字组词。洁 庆 曲7、观察字形，找一找容易写错的字。洁 祖 旗三、朗读课文。1、我会读，注意多音字“乐”的读法。（课件3）2 、多种形式读课文。（课件4）3、读喜欢的诗句，说出为什么喜欢？二、朗读感悟。1、介绍国庆的来历。（课件5）2、图中都画了哪些地方的景物？（课件6、7、8、9）3、“十三亿孩子欢庆这美好的日子”这是什么日子？（课件10）4、有感情地朗读课文：自由读全班读。三、展示祖国的发展成就。（课件11、12、13、14）四、布置作业。（课件15）板书设计： 欢庆洁 祖 旗 Yue（音乐）乐 Le （乐趣）
