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【评测练习】触摸春天_语文_小学_王丽1.课前布置学生预习生字词，所以设置检查预习环节，读词语小径 流畅 弧线 飞翔 权利 缤纷 流连 穿梭 拢住 悄然 划过 曲线 一瞬间 清香袅袅 磕磕绊绊 2.指名学生分段读课文，检查课文预习情况。3.用一两句话简单说一说课文主要内容：课文为我们讲述了一个什么样的故事？4.本节课主要考查学生对课文主旨的理解，因此，在情感升华过程中，我还设计了如下环节：当你身边有人因自己的短处而自卑怯懦，或有人轻视自己的生命时，请你告诉他（ ）； 当你遇到挫折和困难，处在人生的低谷，想要自暴自弃时，请你这样鼓励自己（ ）生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有（ ）。
