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1、麦哨同步习题一、给划线字选择正确的读音,画“”。湖畔(bnpn)撩起(liolio)似的(ssh) 剥开(bbo)麦穗(sushu) 黑白相间(jinjin)二、给划线的多音字注音。1、姐姐今天应()该去应()聘,怎么没有去呢?2、奶奶一边和()面,一边和()蔼地对我说:“你可以提出自己的看法,不必去附和()你朋友的观点。”三、按要求完成下列句子练习。1、哨声传得远。(扩句)_2、草地柔软而有弹性,简直是一个天然的运动场。(缩句)_3、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(仿写)那深蓝色的夜空,犹如_,_,就是_。四、课外阅读。芦叶船(节选)河边的芦苇渐渐长高,芦
2、叶也越长越多。放学回家的路上,我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校约有一里路,要先往西走,过了小木桥,再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些,所以,我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船,小窄叶做成小舢板;有时,还把三五片芦叶叠在一起,做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后,在船底吐上一口唾沫,跑到小木桥上,把芦叶船往河中央轻轻地一扔,保险翻不了船。船一下水,便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭,“呜啦呜啦”地吹奏着,欢送它们远航。1、短文中,“我们”可以用芦叶做出_种船。2、这篇短文主要写了什么?_3、文中画线的句子表现了什么?_4、从短文中,你能感受到“我们”怎样的心情?_