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1、高校学前美术教育的几点思考论文 摘要：高校学前美术教育的主要培养目标是为幼儿园培养合格师资进而促进我国幼儿教育的发展据调查现阶段我国高校学前美术教育专业普遍重视文化知识的讲授忽视了美术知识与技能的应用与创新能力的培养所以对于高校而言学前美术教育专业必须改革现有教学模式切实提高大学生的美术素养与教育技能为培养未来合格的幼儿教师打好基础 关键词：高校学前美术教育学前美术教育是学前教育专业的一门重要课程加快我国高 校学前美术教育发展步伐具有十分重要的现实意义：一是有利于激发大学生的想象力和创造力启迪大学生的智慧拓宽学生的思维视野二是有利于培养大学生的自信心提高学生的自强、自立意识三是提高大学生的沟通
2、、合作能力、人际协调能力与组织能力正因为如此新时期高校学前美术教育应突出社会需要和个人需求加强学生多元化技能训练让学生多了解儿童画作品提高美术技能为顺利就业奠定基础 1、加强学前美术教育专业的课程建设规范美术教育的内容 当前高校学前美术课程设置没有获得足够的重视出现了一定程度的偏差因此要把高校学前美术教育专业的美术教育同专业美术院校的专业课区别开来具体而言首先把重要的美术常识类课程作为必修课并使美术教育课程的课时、进度、考试等环节不断规范其次再将美术拓展类课程列为选修课应根据学校自身所具备的设施、条件、师资力量开设多种美术选修课以满足不断变化的幼儿园教育教学实际需求同时要制定切实可行的教学计划
3、通过学习使学生掌握幼儿美术教育的基本技能还要通过艺术形式传达学生自己的审美想象使其充分享受创造美的乐趣从而提高审美能力和创造能力最后组织专家修订高校学前美术教育专业教育教学大纲并以此为基础编写适合学前美术教学的规范化教材 2、采用多种课堂组织形式 要提高课堂教学的效率充分发挥课堂在美术教育中的主渠道作用课堂作为教学的主要阵地对课堂教学模式进行改革采取多种课堂组织形式对于提高教学效率至关重要具体而言教师要在教学中要为学生提供不拘一格的工具、材料以及多种形象表现方法通过多种途径获取大量的学习资源使学生们对周围的事物进行全新的审视同时要改变教师的教学理念和学生的学习方式构建开放的学习环境在教学活动中
4、建立新型的师生关系并将学到的知识综合应用于实践促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略获得亲身参与的良好体验 3、加强学前美术实践教学 专业课教学中要把培养学生的能力放在首位传统美术教学中临摹多创作少很难激发学生的创新意识因此我们应加强美术实践教学方法与模式的改革不断探索培养学生创新思维能力的途径充分调动学生学习美术的积极性和创新性最终提高学前美术教学水平这是新时期学前美术教育创新的根本途径具体而言教师应以新奇事物激发学生在实践中获得创新有条件的学校应建立写生实践基地或实训室创设实践环境及场所;也可以将教学基地从室内转到室外比如带领学生到公园里写生开阔眼界提高学生创新意识与创作能力在教学内容
5、的结构上也要突出创新性不断完善教学内容和环节从而开拓学生的创新思路和创作能力激发学生学习的主动性与创新性 4、加强直觉与情感的有机结合 情感教学是指教师在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用尤其对于美术教学而言传统学前美术教学强调形的准确度这实际上是不合理的这一定程度上压抑了学生的能动性笔者认为在教学过程中应加强情感投入要通过观察、体验、记忆、联想、创造等一系列活动调动学生的器官与情绪为学生创造自由表达、自由探索、自由创作的机会让学生自己去发现美、感受美、表现美、创造美同时利用多种手段扩大生活视野培养学生视觉造型反应和创造力以及情感表达能力培养美学意识并倡导以感性为主体诱发学生的创作激情及创造
6、热忱总之要在学生可接受的范围内通过情感的融合有效地激发学习者参与课堂活动的积极性和兴趣培养学生的积极情感促进学生身心的全面发展 5、树立“学历+证书”的培养意识 提高高校学前美术专业学生的技能有利于促进我国教育的健康发展也为日后学生走向工作岗位打下坚实的基础对学生的就业来讲多一个证书就意味着多一个机会因此学校应针对性地给学生推荐一些好的培训机构引导学生利用业余时间考取专业相关的证书一方面有利于日后顺利就业另一方面这些培训对课堂教学内容也是很好的补充更是对学生教学技能的强化丰富了学生实践经验增强了专业应用能力锻炼了综合素质能力可谓一举多得 6、加强教师队伍建设 要加强美术双师型教师队伍建设更新教
7、师教学思维首先通过多种途径加大人才引进力度形成老、中、青结合既有理论基础、又有实践经验的教学团队保证教师结果的合理性其次为教师外出培训、进修提供便利改善教师的学历、职称结构第三建立专业教师与幼儿园联系制度鼓励教师深入到幼儿园教学管理一线发现目前幼儿园教育中存在的问题并获得实践经验同时也提升幼儿园的办园水平第四加强与其他院校学前美术教育专业的交流与合作共享教育资源共同进行步 总之学前美术教育是一种重要的文化教育活动越来越受到社会的重视在儿童漫长的成长过程中如能科学地将美术知识传授给他们将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发达和创造能力的增强都有好处这就更加要求加强新时期的学前美术教育力度只有这样才能为未来的幼儿教师储备美术方面的知识、能力为全面培养学生的美术教育素质打下基础
